徐悲鴻勵志學(xué)畫公開課教案第二課時(編輯修改稿)
2025-10-15 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一到夏天，小閣樓是多么炎熱，一到冬天，小閣樓又是多么陰冷，如果讓你住在這樣的小閣樓，你會怎樣？徐悲鴻卻在這樣的環(huán)境里整整住了三年。他吃的是——一杯白開水和兩片面包。不是一餐如此，一天如此，而是“經(jīng)常每餐”，如果你每天每餐都吃這些，你會怎么樣？徐悲鴻卻整整吃了三年。是什么讓徐悲鴻寧愿過著如此清苦的生活呢？（愛國精神、對藝術(shù)的追求）女同學(xué)一起讀讀這段話。（3）課文既然寫徐悲鴻勵志學(xué)畫，為什么還要花大量筆墨寫他的生活清苦呢？（襯托）是呀，在這樣艱苦的條件下，徐悲鴻依然能夠奮發(fā)努力，就像一匹——不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。齊讀課文的46節(jié)，好好體會體會。四、探究“勵志學(xué)畫的結(jié)果”徐悲鴻這么努力，結(jié)果怎樣呢？讀讀課文的8小節(jié)。1.“轟動”什么意思？（引起很多人的震驚和各方面的關(guān)注）他的畫為什么會轟動整個畫界呢？這樣的畫你們想欣賞嗎？（欣賞圖片）當(dāng)外國人看到這樣的畫，會說什么呢？，最終取得了令世人矚目的成績，真是——“功夫不負(fù)有心人”哪，讓我們一起為他欣喜一回，齊讀第7節(jié)。？（震驚）什么是震驚？（震動而驚訝）他為什么會感到震驚？我們一起來讀讀外國學(xué)生的話，你能體會到什么？引讀：他找到徐悲鴻——你體會到什么？從哪里體會出來的？（鞠躬、“有眼不識泰山”）“有眼不識泰山”？（1）指名說。（2）關(guān)于這句俗語，還有一個小故事，想聽嗎?投影出示，指名讀。（3）魯班說他“有眼不識泰山”，是因為他一開始沒有發(fā)現(xiàn)他弟子泰山的才能，外國學(xué)生這樣說是為什么呢?一開始他的態(tài)度是怎樣的?現(xiàn)在呢？男同學(xué)讀第2小節(jié)，女同學(xué)讀第8小節(jié)，感受一下他態(tài)度的變化。？（徐悲鴻為了祖國勤學(xué)苦練用事實讓他們消除了對中國人的偏見，重新認(rèn)識了真正的中國人。）五、總結(jié)全文1．徐悲鴻通過自己的不懈努力，最終讓外國人重新認(rèn)識了中國人，大長了中國人的志氣。學(xué)到這，你想對徐悲鴻說些什么呢？2．同學(xué)們，在人生和學(xué)習(xí)的道路上，難免會遇到偏見和嘲諷，但只要我們奮發(fā)進取，就一定能看到屬于我們的那一縷陽光。六、布置作業(yè)，你還能想到那些俗語呢？想一想，說一說，并寫下來。2．搜集一些類似的勵志故事，與同學(xué)交流。第四篇：《徐悲鴻勵志學(xué)畫》第二課時案例《徐悲鴻勵志學(xué)畫》第二課時教學(xué)案例洛南縣西街小學(xué)劉秋霞教材分析：《徐悲鴻勵志學(xué)畫》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級上冊中的一篇課文。講述了年輕的畫師徐悲鴻在巴黎學(xué)畫時，受到外國學(xué)生的侮辱，他奮發(fā)努力，刻苦學(xué)畫，“用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人”的故事，贊頌了徐悲鴻為國勤學(xué)的精神和不屈不撓的愛國之情。全文共八個自然段，緊扣課題，圍繞“勵志學(xué)畫”寫了三個方面的內(nèi)容：“受辱立志、勤學(xué)苦練、轟動世界”。脈絡(luò)清晰，層次分明，過渡自然。前后兩次寫到外國學(xué)生的對話，從嘲笑到認(rèn)錯，前后照應(yīng)，彰顯主題。第一課時，了解題意，弄清文章思路，分段，概括文章大意。學(xué)習(xí)生字新詞。第二課時：課時目標(biāo)：深入理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟“必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人”“功夫不負(fù)有心人”等語句的含義。感情朗讀課文，從朗讀中體會人物心理變化，感受徐悲鴻堅定的信念和真切的愛國之情。語文能力訓(xùn)練重點：用“心”讀好這句話。課前準(zhǔn)備：寫有外國學(xué)生兩次對話和徐悲鴻“必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中過人”的小黑板《駿馬圖》教學(xué)過程：一、設(shè)疑導(dǎo)入：師：課文題目是（生：《徐悲鴻勵志學(xué)畫》，）誰來說說你對“勵志”的理解？徐悲鴻立的是什么志？他為什么要立這樣的志？他有沒有實現(xiàn)自己的志愿？讓我們來學(xué)習(xí)課文，解開這個迷團。二、精讀品味：（一）、學(xué)習(xí)“受辱立志”：大家喜歡聽音樂嗎？音樂總有引子、高潮和尾聲，文章與音樂是相通的，這篇課文的引子是什么？（生答：受辱立志）請同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文的第一部分，邊讀邊想：你在這部分讀懂了什么？（學(xué)生自讀、找句）交流：生：我知道了徐悲鴻年輕時很了不起，法國著名繪畫大師達仰很看重他。生：我讀懂了徐悲鴻立的志是：必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的中國人。生：我讀懂了徐悲鴻為什么要立志。是因為一個外國學(xué)生嘲笑說中國人成不了才。誰來讀外國學(xué)生的話？（生讀，評價，要讀出嘲諷的語氣）理解：到天堂去深造，也成
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