【總結(jié)】第一篇:《頤和園》第二課時公開課設計 《頤和園》第二課時教學設計 一、教材分析: 教材以“我國的世界文化遺產(chǎn)”為專題,展現(xiàn)了中華文化的魅力,是引導學生了解祖國文明的一扇窗口。《頤和園》一課是其中...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】第一篇:《徐悲鴻勵志學畫》公開課教案第二課時 第二課時 一、復習導入 通過昨天的學習,我們知道了在外國學生說了侮辱中國人的話后,徐悲鴻立下志向,“必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人”。出示...
2024-10-15 14:42
【總結(jié)】第一篇:《云房子》第二課時公開課優(yōu)秀教案 《云房子》第二課時公開課教案 執(zhí)教:李夢潔教學目標 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,運用典型例句練習說話。 、愛想象的良好習慣,同時讓學生意識到...
2024-11-16 01:46
【總結(jié)】1《地球信箱》第二課時教學設計教學目標1、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、通過閱讀地球信箱的信件,感受大自然的美,樹立保護地球、保護環(huán)境的意識,激發(fā)熱愛大自然的情感。學習給地球?qū)懶?。教學重、難點理解“地球是個大信箱,盛滿了無數(shù)愛的信件。”以及學習給地球上那些被我們遺忘的伙伴寫信。課前準備:小黑板
2024-11-22 02:52
【總結(jié)】少年閏土第二課時公開課教案一.導入1.通過上節(jié)課的學習,我們認識了一個新朋友,他的名字叫“閏土”。大家再跟他打聲招呼,(生讀課題)每當提起“閏土”,總會有一幅畫面深深地印在我的腦海中(出示畫面配樂) 2、出示刺猹的圖片?! 、賻熞觯荷钏{的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有個十一二歲的少年在做什么呢?誰能把這幅畫的內(nèi)容續(xù)
2025-05-07 22:00
【總結(jié)】1 天火之謎(第二課時)市級公開課教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情朗讀課文,復述課文。 2、憑借課文的語言材料,感悟富蘭克林勇于探索、大膽實驗 的科研精神,激發(fā)學生探索大自然奧秘...
2025-08-06 00:29
【總結(jié)】第一篇:《珍珠鳥》第二課時公開課教案 教案設計:教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦最后四個自然段。,理解由生字組成的詞語。 、信賴的境界,培養(yǎng)學生喜愛動物、保護動物的思想感情。教學重...
2024-10-14 03:33
【總結(jié)】第一篇:七顆鉆石第二課時公開課教案 《七顆鉆石》教案(第二課時) 【教學目標】 1.本課要求會認8個生字,會寫15個生字,能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾...
2024-10-08 20:19
【總結(jié)】第一篇:《蝙蝠和雷達》第二課時公開課教案 一、復習引入 1、這節(jié)課,我們繼續(xù)學習11課《蝙蝠和雷達》。 2、復習生字詞 3、通過上一節(jié)課的學習,誰能說說課文主要內(nèi)容是什么? 師:對,課文就是...
2024-10-08 20:07
【總結(jié)】第一篇:螞蟻和蟈蟈第二課時公開課教案 螞蟻和蟈蟈》教學設計 (第二課時) 【設計理念】 《語文課程標準》在第一學段的閱讀部分把“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”作為教學目標的第一條。在教學建議中還提...
2024-10-25 10:47
【總結(jié)】 天火之謎(第二課時)市級公開課教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情朗讀課文,復述課文。 2、憑借課文的語言材料,感悟富蘭克林勇于探索、大膽實驗的科研精神,激發(fā)學生探...
2024-11-18 22:43
【總結(jié)】第一篇:《猴子種果樹》第二課時公開課教案 《猴子種果樹》第二課時教案 一、談話導入。 今天這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進有趣的童話故事《猴子種果樹》。 上一節(jié)課,我們講到這只可愛的猴子(貼圖)種了一棵梨...
2024-10-28 20:47
【總結(jié)】第一篇:凡卡第二課時公開課教案 凡卡(第二課時) 執(zhí)教者:陳兵 談話引入:同學們,上節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容,認識了一個跟我們差不多大的小男孩——凡卡(課件出示凡卡資料) 一、細讀8、15自...
2024-11-14 18:09
【總結(jié)】第一篇:公開課《花鐘》第二課時_教學設計 《花鐘》教學設計 教學目標: 1、了解“不同的花開放的時間不同”以及“為什么不同的花開放的時間不同”等知識。 2、體會作者用多種方式來表達句意。 3...
2024-11-15 12:37
【總結(jié)】第一篇:學與問第二課時公開課教案 23《學與問》教案 第二課時 一、教學目標 知識與技能 1、有感情地朗讀重點句段,憑借課文具體的語言材料,深入理解多問與勤學的關系。 2、理解詩句“人間四...
2024-11-16 22:02