20xx教科研計劃(編輯修改稿)
2024-10-15 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒園教科研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育 教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。二、工作重點，進行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實踐水平。，并扎實地做好課題的研究工作，加強過程管理。三、具體措施（一）加強全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同發(fā)展。，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向 雜志和網(wǎng)站投稿，并能獲得獎項。，分別制訂不同的培養(yǎng)目標，進行分層次的培養(yǎng)，力求 人人有定位、個個有發(fā)展。，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。（二）加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實踐水平。：教學(xué)行政、年級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實際情況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學(xué)研究。，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標、活動過程及教學(xué)方法，及時反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問題。要求教師在實施《多元整合活動課程》的同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細致的分析，開展教學(xué)研究，收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。，我們將實行師徒幫扶制度，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高教師的能力。園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長深入教學(xué)第一線聽取隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。進一 步落實本園教師間聽課制度。（三）注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質(zhì)量的提高。（1）青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己各方面的能力。（2）園級骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu) 秀教師教學(xué)活動展示。，促進教研活動常規(guī)化，增強教研實效。各小組每周定期開展一次教研活動，小組長要認真組織好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的準備，幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動，針對專題研究中的問題切實開展教研活動，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與 啟發(fā)，并做好詳細的記錄。，以課程實施中的問題和教育教學(xué)中存在的共性問題作為研討 的專題，通過研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導(dǎo)大家反思。（四）加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識。，并將成果在園內(nèi)進行推廣，申報園級課題的老師準備完成結(jié)題的論文和資料。（五）發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時間與空間。，定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。，拓展教師們交流學(xué)習(xí)的時間與空間。四、每月工作安排 九月份：，傳達教研計劃，明確學(xué)期教研任務(wù)。（園級優(yōu)秀教師）教學(xué)活動展示。十月份：。 十一月份： ：（師徒幫扶）一月份：，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況。第五篇：教科研計劃教科研工作計劃(2013—2014學(xué)年第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進“科研興教”戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二、工作目標1．規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口，積極推進課堂教學(xué)改革，以 “提高課堂教學(xué)效益”為課題，突出重點，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負高效”課堂。2．全面推進以“三環(huán)節(jié)”（預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時作業(yè)）為重點的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提
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