【總結(jié)】雛鷹之歌教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)唱歌曲雛鷹之歌,感受維吾爾族音樂(lè)風(fēng)格,體會(huì)少年與雛鷹奮發(fā)搏擊的精神。2、引導(dǎo)學(xué)生用自信、熱情、雄壯的聲音來(lái)演唱歌曲,并在教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,完整學(xué)唱歌曲,并有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能用自信、堅(jiān)定、雄壯的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲,伴用鈴鼓為歌曲作簡(jiǎn)單的
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解蒙古族的風(fēng)土人情,了解長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)和短調(diào)音樂(lè);?能力目標(biāo):感受音樂(lè)的意境美,用長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)的特點(diǎn)有感情地演唱《牧歌》;?情感目標(biāo):了解蒙古民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn),感受歌聲中遼闊的草原。蒙古族自稱“蒙古”,其意為“永恒之火”,別稱“馬背民族”。主要居住在外蒙古、中國(guó)的內(nèi)蒙古自治區(qū)和新疆自治區(qū)及臨近省
2024-11-29 06:38
【總結(jié)】欣賞管弦樂(lè)歌曲起源:船歌
2024-11-29 04:57
【總結(jié)】單元三課題友誼——《同伴進(jìn)行曲》《船歌》課時(shí)第十課時(shí)課型欣賞教學(xué)目標(biāo)1、聆聽(tīng)《同伴進(jìn)行曲》,聽(tīng)辨樂(lè)曲的相同樂(lè)段并學(xué)畫圖形譜。邊聽(tīng)音樂(lè)邊進(jìn)行隊(duì)列表演活動(dòng)。2、聆聽(tīng)《船歌》時(shí),能聽(tīng)辨合唱部分的二聲部音調(diào)并畫出二聲部的圖形譜。重點(diǎn)難點(diǎn)1、聆聽(tīng)、欣賞。聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱,能基
2024-11-29 08:19
【總結(jié)】《噢!蘇珊娜》教學(xué)目標(biāo):1、用流暢、歡快的聲音演唱歌曲《噢!蘇珊娜》;2、鞏固認(rèn)唱“1、2、3、5、6”;3、為《噢!蘇珊娜》編舞,提高學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力;4、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-19 05:08
【總結(jié)】《四季童趣》音樂(lè)教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)歌曲,感受歌曲中在四季中天真爛漫的歡樂(lè)情景,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)。2、過(guò)程與方法:通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)歌曲,激發(fā)音樂(lè)情感,體會(huì)歌曲所描繪四季美麗的景色和童年樂(lè)趣,能運(yùn)用自己的動(dòng)作來(lái)表達(dá)歌曲意境。3、知識(shí)與技能:學(xué)生能準(zhǔn)確感受節(jié)拍(休止符
2024-12-03 08:09
【總結(jié)】《種玉米》教案教學(xué)目標(biāo):1.用聽(tīng)唱法學(xué)唱《種玉米》,感受熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。(認(rèn)知目標(biāo))2.學(xué)生能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。(能力目標(biāo))3、附點(diǎn)音符及兩拍長(zhǎng)音的準(zhǔn)確演唱。(能力目標(biāo))4、使用打擊樂(lè)為歌曲伴奏。(還可以建議學(xué)生選用其他打擊樂(lè)器,設(shè)計(jì)打擊的節(jié)奏性伴奏)。(能力目標(biāo))“埋下種子,撒下希望”,將勞動(dòng)作
2024-11-29 21:58
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)—《柳樹(shù)姑娘》教學(xué)重、難點(diǎn):1、有感情地演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》。2、二聲部合唱教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、猜謎語(yǔ)——導(dǎo)課同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師這兒有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你猜一猜,豎起你的小耳朵聽(tīng)好了?!PT小姑娘,本事大,江南塞北都安家。湖水替她照鏡子,風(fēng)兒幫
2024-12-03 08:07
【總結(jié)】《采茶舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)茶歌,體會(huì)民歌中山歌、小調(diào)的特點(diǎn)。2、通過(guò)學(xué)唱《采茶舞曲》及越劇曲目的欣賞,感受輕快的舞曲節(jié)奏與歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱《采茶舞曲》,感受輕快的舞曲節(jié)奏與歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)民歌中山歌、小調(diào)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)資料準(zhǔn)備一、組織教學(xué)。1教
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)五年級(jí)執(zhí)教龍泉二十小學(xué):徐維課題人音版第九冊(cè)第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠(yuǎn)組曲》中的第二首“慢板”,音樂(lè)素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂(lè)的每個(gè)樂(lè)句都呈上下翻動(dòng)的波浪性線條而進(jìn)行,旋律顯得柔和、
2024-11-29 08:04
【總結(jié)】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材音樂(lè)第九冊(cè)《我怎樣長(zhǎng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)昊天學(xué)校趙彩紅一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》審議稿明確指出:完整而充分的聆聽(tīng)作品,在音樂(lè)整體體驗(yàn)和感
2024-11-29 08:00
【總結(jié)】《大家來(lái)唱》教案教學(xué)目標(biāo):《大家來(lái)唱》,用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們邊唱、邊跳、邊舞的歡樂(lè)情景。,結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)三拍子指揮圖式。,簡(jiǎn)單了解意大利的風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn):停頓三拍后的接唱。體驗(yàn)表現(xiàn)三拍子歌曲晃動(dòng)的感覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:琴課本多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、溫故知新,導(dǎo)入新課:
2024-11-18 22:46
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo):―故鄉(xiāng)‖是―家‖的擴(kuò)大,是大的家。讓我們從音樂(lè)作品中領(lǐng)悟愛(ài)家,愛(ài)故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過(guò)聆聽(tīng)表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式,表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。。。課時(shí):第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、變拍子與變音記號(hào)的掌握2、―4‖與―#4的音高的區(qū)別教學(xué)流
2024-11-19 09:04
【總結(jié)】《小放?!方贪浮窘虒W(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱河北民歌《小放?!贰?、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放?!贰!窘虒W(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音來(lái)演唱河北民歌《小放牛》?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、八分休止符。2、切分音的準(zhǔn)確處理?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)唱這首歌曲,使學(xué)生初步了解一問(wèn)一答的對(duì)唱形式。2、激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜
2024-12-08 19:42
【總結(jié)】《小放牛》教案教學(xué)內(nèi)容:京劇折子戲《小放?!?。教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱京劇折子戲《小放?!返牡诙?lè)段,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學(xué)難點(diǎn):青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對(duì)白的模仿,個(gè)體展示、學(xué)演折子戲等,另外體會(huì)京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新
2024-12-07 22:51