人音版音樂五下牡丹之歌課件1-資料下載頁

【總結】牡丹之歌

2024-11-29 09:06

人音版音樂七上第一單元七子之歌1-資料下載頁

【總結】人音13冊第一單元七子之歌——澳門教案第1節(jié)課一、情感導入與歌曲欣賞體驗1、導入：以輕聲的《七子之歌—澳門》的歌曲錄音為背景音樂，教師板書或用字幕打出一段格言：“詩人的主要天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民”。2、提問：這句格言出自哪位詩人？他與歌曲《七子之歌—澳門》有什么關系？3、

2024-11-19 09:05

人音版音樂三上媽媽之歌課件1-資料下載頁

【總結】612356

2024-11-29 09:07

人音版音樂三上噢！蘇珊娜教案1-資料下載頁

【總結】《哦！蘇珊娜》執(zhí)教：西安市未央?yún)^(qū)百花小學馮蓓教材分析：《哦！蘇珊娜》是一首典型的美國西部音樂風格的歌曲。全曲共有六個樂句，旋律輕快流暢，曲調(diào)素材精練，易唱，易記，有著濃厚的生活氣息。歌曲不僅表達了對朋友真誠的情誼，也是對生活中美好事物追求的一種向往。通過這首歌曲的學習，可使孩子們從中感受到美國西部音樂的風格，學會珍惜朋友、珍惜友誼。

2024-11-29 08:05

人音版音樂四上乒乓變奏曲教案1-資料下載頁

【總結】《乒乓變奏曲》教學內(nèi)容：聆聽《乒乓球變奏曲》教學目標：1、通過聆聽《乒乓變奏曲》，初步了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學生能夠哼唱音樂主題旋律，感受打乒乓球時愉快的心情，從而深刻體會到了乒乓的快樂。3、通過對變奏曲的學習與聆聽，嘗試音樂要素對歌曲《小小球兒閃銀光》主題旋律進行變化。教學重點：了解變奏曲的體裁以及音樂變

2024-11-19 15:17

人音版音樂五上蘋果豐收教案-資料下載頁

【總結】《蘋果豐收》音樂教案教學內(nèi)容：《蘋果豐收》教學目標：1用活潑熱情的情緒，準確流暢的演唱此歌曲，表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時的喜悅之情。2通過聆聽、感受、模仿、教師引導和指導，小組合作、自學等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二

2024-11-18 22:47

人音版音樂五上豐收鑼鼓教案-資料下載頁

【總結】豐收鑼鼓教學背景：本課是一堂運用一對一數(shù)字平臺的音樂課，學習對象為小學5年級學生，并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學習，學生具備一定的電腦操作能力。教學課題：音樂課《豐收鑼鼓》教學目標：1、運用數(shù)字化平臺，培養(yǎng)學生自主聆聽的習慣，引發(fā)學生豐富的想象，激發(fā)他們對民族音樂的熱愛。2、運用數(shù)字化平臺，讓每個學生都能

2024-12-03 08:08

人音版音樂五上堆雪人教案-資料下載頁

【總結】《堆雪人》教學案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學張劍眉【課題】：《堆雪人》【教材版本】：人音版小學音樂第九冊第八課【課型】：唱歌綜合課【教學模式】：情境--陶冶式；探索—創(chuàng)造式；行為--輔助式?！窘滩姆治觥浚骸抖蜒┤恕肥莿赢嬈堆┖⒆印分械牟迩?。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律，富有特性

2024-11-29 08:19

人音版音樂五上踩雨教案-資料下載頁

【總結】二、跟崗實踐研修期間教學設計詳案（8份）實踐班級五一班課題、章節(jié)第九冊七單元歌曲表演《踩雨》指導教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日（星期一）第3節(jié)課型唱歌課教法律動、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻：無一、教學設計理念本課

2024-11-19 01:16

人音版音樂五上叮鈴鈴教案-資料下載頁

【總結】叮鈴鈴教學設計教學目標：1．能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2．能用比較和諧的聲音合唱，音準、節(jié)奏正確。3．在體驗和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學生對大自然和生活的熱愛之情。教學重難點：把握歌曲的風格，用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。教學過程：一、激情導入1、用鋁板琴

2024-11-18 23:53

人音版音樂二上我的家在日喀則教案1-資料下載頁

【總結】八第四課我的家在日喀則第一課時教學內(nèi)容唱《我的家在日喀則》做自制小鼓教材分析《我的家在日喀則》是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的藏族民歌。歌曲分三個部分:第一部分的××××|××|節(jié)奏音型很有特點。第二部分節(jié)奏拉寬，一個七拍長音好似人們在高歌吟唱。第三

2024-12-03 08:08

人音版音樂二上在鐘表店里教案1-資料下載頁

【總結】《在鐘表店里》教案教學目標：1、情感目標：欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。2、認知目標：通過欣賞《在鐘表店里》，讓學生懂得音樂的表現(xiàn)力是豐富多采的，音樂可以通過高、低、快、慢、長、短，表達出歡快、活潑、優(yōu)美、抒情的情緒，還可以想象出一幅幅生動的畫面。3、能力目標：能用打擊樂為音樂伴奏，并加強學生合作學習

2024-11-19 05:07

人音版音樂五上可愛的家教案-資料下載頁

【總結】學校：年（班）級：三年級人數(shù)：日期：學科：音樂課題：民樂合奏《可愛的家》課型：欣賞教師：教學目標（三維融通表述）：1、通過聆聽、體驗，欣賞民樂合奏《可愛的家》，在欣賞樂曲中豐富學生對“家”的情感體驗。2、利用媒體演示認識我國民族樂隊中常見的幾種樂器，并能模仿這些樂器的演奏姿勢。教學重點：能列舉我國民族樂隊中常

2024-11-18 23:53

人音版音樂五上紅梅贊教案-資料下載頁

【總結】《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》教案及教學反思教學目標：1、認知目標：熟悉歌曲《紅梅贊》和《歌唱二小放牛郎》的曲調(diào)，知道歌曲的歌詞涵義。2、情感目標：革命歌曲留下的歷史足跡，使我們不忘過去，這就是音樂的社會功能。讓我們在革命歌曲的音樂中，牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易的道理，這是進行以德育為核心的好教材。3、能力發(fā)展目標：到圖書館

2024-11-19 01:19

人音版音樂五上故鄉(xiāng)的小路教案-資料下載頁

【總結】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學目標：1、通過演唱、律動《故鄉(xiāng)的小路》，讓學生感受由4/4、3/4變拍子產(chǎn)生的獨特旋律感。2、通過合唱、創(chuàng)作表演《故鄉(xiāng)的小路》培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]對故鄉(xiāng)一草一木深厚的感情。3、認識并體會延長記號(課前播放

2024-11-18 22:47

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