【總結(jié)】《哦!蘇珊娜》執(zhí)教:西安市未央?yún)^(qū)百花小學馮蓓教材分析:《哦!蘇珊娜》是一首典型的美國西部音樂風格的歌曲。全曲共有六個樂句,旋律輕快流暢,曲調(diào)素材精練,易唱,易記,有著濃厚的生活氣息。歌曲不僅表達了對朋友真誠的情誼,也是對生活中美好事物追求的一種向往。通過這首歌曲的學習,可使孩子們從中感受到美國西部音樂的風格,學會珍惜朋友、珍惜友誼。
2024-11-29 08:05
【總結(jié)】《乒乓變奏曲》教學內(nèi)容:聆聽《乒乓球變奏曲》教學目標:1、通過聆聽《乒乓變奏曲》,初步了解“變奏曲”這一音樂體裁。2、學生能夠哼唱音樂主題旋律,感受打乒乓球時愉快的心情,從而深刻體會到了乒乓的快樂。3、通過對變奏曲的學習與聆聽,嘗試音樂要素對歌曲《小小球兒閃銀光》主題旋律進行變化。教學重點:了解變奏曲的體裁以及音樂變
2024-11-19 15:17
【總結(jié)】《蘋果豐收》音樂教案教學內(nèi)容:《蘋果豐收》教學目標:1用活潑熱情的情緒,準確流暢的演唱此歌曲,表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時的喜悅之情。2通過聆聽、感受、模仿、教師引導和指導,小組合作、自學等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】豐收鑼鼓教學背景:本課是一堂運用一對一數(shù)字平臺的音樂課,學習對象為小學5年級學生,并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學習,學生具備一定的電腦操作能力。教學課題:音樂課《豐收鑼鼓》教學目標:1、運用數(shù)字化平臺,培養(yǎng)學生自主聆聽的習慣,引發(fā)學生豐富的想象,激發(fā)他們對民族音樂的熱愛。2、運用數(shù)字化平臺,讓每個學生都能
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】《堆雪人》教學案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學張劍眉【課題】:《堆雪人》【教材版本】:人音版小學音樂第九冊第八課【課型】:唱歌綜合課【教學模式】:情境--陶冶式;探索—創(chuàng)造式;行為--輔助式。【教材分析】:《堆雪人》是動畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律,富有特性
2024-11-29 08:19
【總結(jié)】二、跟崗實踐研修期間教學設(shè)計詳案(8份)實踐班級五一班課題、章節(jié)第九冊七單元歌曲表演《踩雨》指導教師謝桂瓊上課日期2020年10月31日(星期一)第3節(jié)課型唱歌課教法律動、創(chuàng)編等教具電子琴、多媒體本教案是否有完整授課視頻:無一、教學設(shè)計理念本課
2024-11-19 01:16
【總結(jié)】叮鈴鈴教學設(shè)計教學目標:1.能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2.能用比較和諧的聲音合唱,音準、節(jié)奏正確。3.在體驗和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學生對大自然和生活的熱愛之情。教學重難點:把握歌曲的風格,用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。教學過程:一、激情導入1、用鋁板琴
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】《在鐘表店里》教案教學目標:1、情感目標:欣賞樂曲《在鐘表店里》,感受音樂所描繪的熱鬧情景,體驗輕松、愉快的音樂情緒。2、認知目標:通過欣賞《在鐘表店里》,讓學生懂得音樂的表現(xiàn)力是豐富多采的,音樂可以通過高、低、快、慢、長、短,表達出歡快、活潑、優(yōu)美、抒情的情緒,還可以想象出一幅幅生動的畫面。3、能力目標:能用打擊樂為音樂伴奏,并加強學生合作學習
2024-11-19 05:07
【總結(jié)】學校:年(班)級:三年級人數(shù):日期:學科:音樂課題:民樂合奏《可愛的家》課型:欣賞教師:教學目標(三維融通表述):1、通過聆聽、體驗,欣賞民樂合奏《可愛的家》,在欣賞樂曲中豐富學生對“家”的情感體驗。2、利用媒體演示認識我國民族樂隊中常見的幾種樂器,并能模仿這些樂器的演奏姿勢。教學重點:能列舉我國民族樂隊中常
【總結(jié)】《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》教案及教學反思教學目標:1、認知目標:熟悉歌曲《紅梅贊》和《歌唱二小放牛郎》的曲調(diào),知道歌曲的歌詞涵義。2、情感目標:革命歌曲留下的歷史足跡,使我們不忘過去,這就是音樂的社會功能。讓我們在革命歌曲的音樂中,牢記革命傳統(tǒng),懂得今天的幸福生活來之不易的道理,這是進行以德育為核心的好教材。3、能力發(fā)展目標:到圖書館
2024-11-19 01:19
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學目標:1、通過演唱、律動《故鄉(xiāng)的小路》,讓學生感受由4/4、3/4變拍子產(chǎn)生的獨特旋律感。2、通過合唱、創(chuàng)作表演《故鄉(xiāng)的小路》培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]對故鄉(xiāng)一草一木深厚的感情。3、認識并體會延長記號(課前播放
【總結(jié)】《打虎上山》江夏區(qū)義貞小學李盈【課型】:欣賞課【授課年級】:五年級【教學課時】:1課時【學情分析】:五年級的學生經(jīng)過幾年的音樂知識學習,掌握了一些基本的音樂知識和表現(xiàn)技能,具有了一定的音樂感知能力,自我控制能力比較強,己形成了一定的學習習慣,課堂教學便于組織,對他們的音樂
【總結(jié)】課題:《郵遞馬車》學習目標1、體會歌曲的歡快情緒,能夠用較快的速度來演唱歌曲。2、體驗馬車奔馳向前及趕馬車郵遞員愉快的心情。3、聽辯歌曲中的變化音級,感受變化音對歌曲情感的作用。4、感受歌曲旋律的音高變化和節(jié)奏穩(wěn)定的特點。5、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍學習重點難點:1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、唱好歌
2024-11-18 19:10
【總結(jié)】教學年級:四年級執(zhí)教人:榴園鎮(zhèn)城郊中學張艷教學內(nèi)容:我是少年阿凡提教學目標1、學唱新疆歌曲《我是少年阿凡提》,讓學生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒、濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點以及學跳簡單的新疆舞蹈動作。2、以聽、看、舞、唱等方式充分調(diào)動學生各種感知器官,引導學生做個機智勇敢,富有正義感的好孩
2024-12-03 08:07
【總結(jié)】課題:《我的小綿羊》年級:小學一年級教學目標:1、有感情的演唱《我的小綿羊》2、模仿體驗不同角色的聲音特點,表達歡樂的情緒3、初步滲透多聲部教學教學重點:通過對歌曲分聲部的表演唱,初步體驗多聲部合唱教學?!窘虒W過程】教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖
2024-11-18 23:54