教學(xué)案例：數(shù)字與編碼(編輯修改稿)
2024-10-15 10:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 號碼。（出示課題：數(shù)字與編碼）二、探究新知環(huán)節(jié)一、郵政編碼的認識今天圣誕節(jié)老師給每一各小組的同學(xué)都送去了一封信，通過課前的預(yù)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)把郵政編碼填寫完整了，哪一小組愿意說一說你們你們所填寫的郵政編碼中數(shù)字表示的含義嗎? 我們的郵政編碼是 450121，其中的45表示河南?。?50表示鄭州市；4501表示滎陽市，后面的21表示豫龍鎮(zhèn)投遞局。郵政編碼代表了這么多有用的信息，那我們在今后如果有機會寫信時，一定要準(zhǔn)確無誤的寫上郵政編碼，這樣既讓我們的信息準(zhǔn)確投遞，又減輕了工作人員的負擔(dān)。三、神奇的身份證號碼今天是圣誕節(jié)，也是我和大家從8月25日走進這個教室整整4個月的日子，同學(xué)們時間過得真快呀，那你們對我都有哪些了解呢？（學(xué)生自由回答）昨天我在百度上輸入我的名字，結(jié)果出現(xiàn)了和我名字的信息有幾百條，我挑了幾條，大家一起看（課件出示）?？蓛H僅通過它就說這一條信息是我，是不能斷定的，其實要想知道一個人的信息，只要知道一個號碼就行了。打開信封，找到帶有身份證號碼的那張紙，小組一起討論一下這18位數(shù)字都有什么含義吧?。?）小組匯報（2）得出結(jié)論：a、前兩個數(shù)字表示省份。（如41代表河南。）你還知道別的省的代碼嗎？ b、第3至6位上的表示所在的城市及區(qū)縣。（如0183表示鄭州市滎陽市。）c、第7—12（或新號碼的7—14）位上的數(shù)字表示這個人的出生年、月、日。d、年、月、日后面的兩個數(shù)字表示居住地所在的派出所。e、第17位表示某人的性別。（單數(shù)表示男性，雙數(shù)表示女性。）f、在末位是檢驗碼。（校驗碼是由前17位通過一定的公式得到的，用來驗證身份證號碼的真?zhèn)危├蠋熢谒鸭矸葑C時，搜集到了這樣一個身份證號碼，它有什么不同。（X是一個羅馬數(shù)字，在一些鐘表上會見到，為什么這不寫10，而用X代替，為了保證位數(shù)都是18位，而這也恰恰正是編碼的科學(xué)性與規(guī)范性）。小馬虎遇到了一個難題，大家一起幫幫他。（出示圖片）四、漂亮的編碼同學(xué)們，我們對身份證號碼已經(jīng)有了很多的了解，其實在我們生活中的編碼還有很多很多，你留心觀察過嗎？老師也帶來了一些！（出示帶有編碼的圖片）五、小小設(shè)計師編碼在我們的生活中發(fā)揮了這么重要的作用，同學(xué)們想不想自己也來設(shè)計個編碼呢？拿出信封，選出自己喜歡的形狀，設(shè)計出你的胸牌，可以用彩色筆畫出漂亮的圖案。（找生展示）六、課堂總結(jié)其實編碼遠不止我們今天了解的這些，它被廣泛的應(yīng)用到了航天、航空、國防、通信等領(lǐng)域中，還有很多的編碼等待著咱們同學(xué)們?nèi)?chuàng)造與破解，同學(xué)們，加油！《數(shù)字與編碼》案例姓名：朱青青單位：滎陽市第九小學(xué)第三篇：數(shù)字與編碼《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計（活動課）大新縣桃城二小農(nóng)方燕教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級上冊第七單元數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo)：通過探究，使學(xué)生了解身份證編碼的結(jié)構(gòu)和含義，認識到編碼的重要性。通過給自己編學(xué)號，讓學(xué)生親身感受運用所學(xué)知識解決實際問題的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生探索精神，實踐能力。讓學(xué)生在活動中得到表現(xiàn)自我的滿足感。教學(xué)重點：了解數(shù)字與編碼之間的關(guān)系 教學(xué)難點：怎樣科學(xué)合理地編碼 課前熱身游戲：老師說兩個數(shù)字，1和2，說到1請男同學(xué)起立，說到2請女同學(xué)起立。看誰反應(yīng)快！數(shù)字1代表（）數(shù)字2代表（）一、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，請你們猜猜農(nóng)老師多少歲了？（生猜）其實要知道我的歲數(shù)，只要看我的身份證號碼就行了，（課件示）這是我的身份證號碼，你能從中找到答案嗎？生：我找到了正確答案，老師今年35歲了！師：你怎么知道的？生： 197分別是您的出生年份，年是2009年，通過計算應(yīng)該是35歲。師：看來身份證中這一串的數(shù)字包含著一定的信息，今天我們就來研究身份中的數(shù)字與編碼（板書課題：數(shù)字與編碼）看了這個課題，你想了解什么？二、探究交流隨機輸入身份證號碼師：同學(xué)們帶來自己的身份證號碼了嗎？誰來報一下自己的號碼？（師輸入）同學(xué)們邊看邊想，這些號碼編排有什么規(guī)律？生報，（提示讀法）師在課件中輸入：女生3人，男生3人{有外地的。姓名，號碼}（用不同顏色區(qū)分男女生）師：謝謝你們的熱心。了解身份證編碼：師：觀察這些身份證號碼，你發(fā)現(xiàn)什么？（有18位，前6位相同）師：前6位的數(shù)字相同，猜想一下可能代表什么意思？生:（大新縣）師：你們猜得有一定道理，前6位是——（生答師板書：452130—）師：前兩位45代表廣西省，21代表南寧地區(qū)，30代表大新縣，我們都是大新人，所以前6位編碼是一樣的。對齊板書：廣西、南寧地區(qū)、大新縣）（如學(xué)生說到崇左市，可解釋新舊號碼的不同）新地址碼：451424表示廣西崇左市大新縣。師：第7位往后的數(shù)字各代表什么？誰來說一說？生說，問：你是怎么知道的？師根據(jù)生的回答依次板書。生1：XX是1997年X月X日出生的。師問XX：1997年月日真是你生日嗎？生：是?？磥磉@幾位數(shù)代表的是出生日期，（板書：1997年X月X日）為什么這里有個0？考慮到有十月、十一月、十二月是兩位數(shù)，所以用兩位數(shù)來表示出生的月份，那么不夠兩位的數(shù)的就用（）來（）（占位作用）生2：我還發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第二位男的是單數(shù)，女生是雙數(shù)。師：他的猜想需要大家來驗證，男孩子們，看一看你的身份證號碼倒數(shù)第二位，是不是都是單數(shù)呢？女孩子們的呢？是什么數(shù)？師：沒錯！這位數(shù)字就是性別碼，是按入戶口的順序編碼的，那一天出生的人是不是只有他一個？（不是，可能有上百個）那怎么給同一天出生的人編身份證號碼呢？戶籍人員就按去入戶的順序給第一個男孩子編001號，第二個男孩子編003號，依次排下去。單
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