幼兒園小班繪本教案(編輯修改稿)
2024-10-15 10:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圓形卡紙、一次性盤子、彩色油畫棒、彩泥、各色珠子等活動過程(1)猜一猜分別出示扉頁、第1頁：—猜猜熊叔叔為什么大白天還在呼呼大睡? —熊叔叔在干嗎? 小結(jié)：原來，為了幫助小動物們造石橋，熊叔叔才累得呼呼大睡。(2)看一看一(門鈴聲)什么聲音? 一熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來說一說嗎? 一(出示第5～1 2頁。)熊叔叔在干嗎? 一熊叔叔又怎么啦? 一聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么? 一接著呢? 一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?(結(jié)合幼兒的回答，出示相應(yīng)的漢字卡片。)一從熊叔叔和朋友們的動作里，你發(fā)現(xiàn)了什么? 小結(jié)：原來這些動作都是相反的。一這些動作都是相反的，你愿意來學一學嗎? 一你會做哪些動作，也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)(3)玩一玩 一到底是怎么回事? 一大箱子里會是什么呢?請你猜一猜。一小動物們怎么會想到要給熊叔叔過生日的? 一熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人，他的朋友們怎么給他慶祝生日呢? 一朋友們送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜歡什么樣的蛋糕? 一這里有許多東西(介紹材料)，想不想做一個自己最喜歡的蛋糕，快來動手吧!(幼兒操作：可以在卡紙、盤子上繪畫、粘貼、彩泥塑造等。)(4)活動延伸一我們也一起來慶祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快樂》，師幼一起歌唱、舞蹈。)(二)活動設(shè)計2設(shè)計思路故事創(chuàng)設(shè)了有趣的情節(jié)，在熊叔叔豐富的表情、動作間，讓孩子們積累了相反的動詞詞匯。那么，還有哪些動作也是相反的?生活中還有什么地方也有反義詞呢?在與同伴的比試中，孩子們用小眼睛開始尋找、伸出手腳開始模仿、張開小嘴巴開始說說??原來，我們周圍到處都躲著“相反”?；顒幽繕?1)通過觀察熊叔叔的動作，比較兩個動作的異同，并理解反義詞。(2)做“相反游戲”，對生活中的反義詞感興趣?；顒訙蕚鋱D畫書《熊叔叔的生日派對》、PPT課件(配上門鈴聲、歌曲《生日快樂》)漢字卡片：開一關(guān)、上一下、出一進、坐一站、推一拉游戲記錄表格紅色、藍色筆活動過程(1)回憶故事 一(出示封面。)還記得這個故事嗎? 一故事的名字叫什么?(2)理解故事一熊叔叔在干嗎?為什么大白天還在呼呼大睡? 一(門鈴聲)熊叔叔聽見了嗎?看看他的樣子，你能來說一說嗎? 一(出示第5～I 2頁。)熊叔叔做了什么?怎么做的? 一誰愿意來學一學熊叔叔的動作?(3)游戲：找相反一你還會做哪些動作，也是相反的?(個別幼兒嘗試做相反的動作。)一我們分成兩組，玩?zhèn)€游戲“找相反”。(要求：每組一個幼兒做一個動作，另一組一個幼兒做出相反的動作；每組一個幼兒說一個動詞，另一組一個幼兒說出相反的動詞。教師在游戲記錄表格上分別以紅色、藍色筆記錄，看哪組五角星多即表示勝出。)(4)延伸一找找還有哪里也有這些“相反”? 一把它們記錄下來，告訴大家。(三)活動拓展1．找找幼兒園、家里，哪些東西也藏著“相反。2．“找相反PK賽”：比一比看誰知道的“相反”多。(四)閱讀區(qū)的活動 1．活動一(1)活動名稱：找相反(2)活動意圖：用繪畫、符號等方法記錄自己在幼兒園、家里找到的“相反”，能發(fā) 現(xiàn)生活中的反義詞。(3)活動準備：筆、記錄本。(4)活動提示：①尋找幼兒園、家里哪里也有“相反”。②用繪畫、符號等方法記錄下來。2．活動二(1)活動名稱：相反秀(2)活動意圖：用自己的動作來表現(xiàn)反義詞，和同伴比一比看誰做得多。(3)活動準備：反義詞的漢字、圖畫、小粘紙。(4)活動提示：①兩個人輪換游戲：一人拿卡片，另一人做相反的動作。②能又快又準確地在自己身上貼上小粘紙，多者為勝。第四篇：幼兒園小班繪本教案幼兒園小班繪本教案：好餓的小蛇(含課件)活動目標：初步理解故事，感受、理解小蛇吃各種水果身體變形的故事情節(jié)。學習用恰當?shù)脑~匯描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的觀察、猜測與想象。感受故事幽默、滑稽的氛圍，初步體驗趣味閱讀的快樂?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、用長襪子制作成的小蛇一只（也可以用圖片代替）活動過程：一、引出課題《好餓的小蛇》。教師：看，今天我們班來了一條小蛇，它出來散步，可是現(xiàn)在它覺得好餓好餓啊。這條好餓的小蛇來到了樹林尋找食物，小朋友們猜猜看，好餓的小蛇會找到什么好吃的？小朋友們真棒，現(xiàn)在一起來看看好餓的小蛇到底找到了什么好吃的吧！二、欣賞PPT課件，熟悉故事趣味內(nèi)容。觀察PPT圖片3～圖片4。①PPT圖片1：哎呀！小蛇怎么變成這個樣子了？小蛇吃了什么呀？
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1