6小鳥(niǎo)和小貓教案(編輯修改稿)
2025-10-15 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽媽還有哪些小動(dòng)物還會(huì)唱歌，好嗎？第四篇：《長(zhǎng)頸鹿和小鳥(niǎo)》教案《長(zhǎng)頸鹿與小鳥(niǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)除法含義，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系。能運(yùn)用2~9的乘法口訣求商，并體會(huì)乘除法之間的關(guān)系。能運(yùn)用除法運(yùn)算解決生活中一些簡(jiǎn)單的除法問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)用2~9的乘法口訣求商。體會(huì)除法含義及乘除法之間的關(guān)系。教具準(zhǔn)備圖片、課件。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)探究看圖，理解圖意?，F(xiàn)在天氣漸漸冷了，冬天就要到了，小鳥(niǎo)們要飛到森林過(guò)動(dòng)物聚會(huì)。這可忙壞了森林南方動(dòng)物樂(lè)園的管理員長(zhǎng)頸。鹿，它正在為小鳥(niǎo)們準(zhǔn)備房子?？?，這就是長(zhǎng)頸鹿為鳥(niǎo)兒們準(zhǔn)備的房子。請(qǐng)小朋友認(rèn)真看畫(huà)面，你能從圖中找到哪些數(shù)學(xué)信息？（引導(dǎo)學(xué)生看圖，并試著從圖中找解決問(wèn)題的有用信息。）（1）根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（2）引導(dǎo)學(xué)生解決“需要準(zhǔn)備幾間房子”這一問(wèn)題。體會(huì)除法含義?！坝?2只小鳥(niǎo)，每6只住一間房子，長(zhǎng)頸鹿需要為它們準(zhǔn)備幾間這樣的房子？”請(qǐng)小朋友想一想，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題，你的方法是什么，能列出算式嗎？交流算法?！?2247。6”＝？這個(gè)除法算式應(yīng)怎樣計(jì)算，想一想，把你的方法跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)。哪位小朋友愿意把你的方法說(shuō)給全班的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。我們學(xué)過(guò)有好多種方法，你可以說(shuō)出來(lái)嗎？你喜歡哪一種呢？第一種方法就是圈連，42只小鳥(niǎo)畫(huà)42個(gè)小圓點(diǎn)，把代表6只小鳥(niǎo)的6個(gè)小圓點(diǎn)圈起來(lái)，1個(gè)2個(gè)3個(gè)看看可以圈幾個(gè)？全部都圈完看看一共是多少，我們不就知道了嗎。第2種方法就是連減，42不停的減6看看可以減去多少個(gè)6？第3種方法就是連加，1個(gè)房間是6只小鳥(niǎo)2個(gè)房間是12只小鳥(niǎo)3個(gè)房間是18只小鳥(niǎo)，4個(gè)房間是多少，5個(gè)房間是多少，一直加到42，我們看一共有多少房間我們不就知道了嗎。還有第四種方法就是使用乘法口訣六（七）四十二42247。6＝7。我們看還是什么方便？是乘法口訣最方便最快，是不是？（鼓勵(lì)學(xué)生多用語(yǔ)言把自己的算法表達(dá)出來(lái)。使“用乘法口訣求商”這一方法，通過(guò)學(xué)生之間的交流，達(dá)到每一位學(xué)生都能理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用。）深層體會(huì)除法含義“63247。7”＝？第一批小鳥(niǎo)又叫來(lái)了一批小鳥(niǎo)，管理員長(zhǎng)頸鹿剛安排好第一批來(lái)的42只小鳥(niǎo)，管理員長(zhǎng)頸鹿這時(shí)也出了一個(gè)問(wèn)題問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)正在著急呢，大家想不想幫助小鳥(niǎo)，我就知道大家想幫助小鳥(niǎo)，那我們趕快來(lái)看看長(zhǎng)頸鹿出的什么問(wèn)題吧，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)我有63個(gè)小木板，如果造一間房子需要7塊小木板，我可以用63塊小木板可以造幾間房子？大家想一想，可以用哪句乘法口訣呢？生答七（九）六十三，63247。7＝9,答造了9間房子。我們就知道管理員長(zhǎng)頸鹿可以造9間房子，大家?guī)椭诵▲B(niǎo)，你們可真棒。（引導(dǎo)學(xué)生再次體會(huì)除法含義，并獨(dú)立列式計(jì)算，體會(huì)乘除法之間的聯(lián)系。）提出問(wèn)題。（1
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