【總結(jié)】生活中的平面圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩;2、認(rèn)識多邊形,探索多邊形的某些性質(zhì);在活動(dòng)中感受歸納思想;3、在活動(dòng)中發(fā)展有條理地思考(感受分類思想).重點(diǎn)和難點(diǎn):感受歸納思想和分類思想;歸納.教學(xué)過程:1.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課我們今天要討論的內(nèi)容呢,是“生活中的平面圖形”.
2024-12-07 21:41
【總結(jié)】基本平面圖形【知識點(diǎn)一:線段、射線、直線】※1.正確理解直線、射線、線段的概念以及它們的區(qū)別:名稱圖形表示方法端點(diǎn)長度直線直線AB(或BA)直線l無端點(diǎn)不可度量長度射線射線OM1個(gè)不可度量長度線段線段AB(或BA)線段l2個(gè)可度量長度直線的性質(zhì):l過一點(diǎn)的直線有無數(shù)條.l經(jīng)過兩點(diǎn)有且
2025-04-16 22:29
【總結(jié)】§生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體的情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征.(二)能力訓(xùn)練要求1.促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、概括能力.(三)情感與價(jià)值觀要
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?下列物體分別與哪些立體圖形相類似?????閱讀提綱常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐棱:相鄰兩個(gè)面的交線側(cè)棱:相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線棱柱的特征
2024-11-21 04:25
【總結(jié)】1、線段、射線、直線的表示方法:ABa線段AB(BA)線段a射線AB直線AB(BA)直線a2、經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線。條線段、條射線、條直線,分別是什么。ABCDABC,一般先在木板上畫出兩個(gè)點(diǎn),然后過這兩個(gè)點(diǎn)
2024-11-30 08:42
【總結(jié)】生活中的立體圖形(二)生活中的立體圖形生活中的立體圖形生活中的立體圖形?生活中,哪些物體給你面的形象,哪些是平的?哪些是曲的??生活中,哪些物體給你線的形象,哪些是直的?哪些是曲的?面圍成的,它們都是。個(gè)頂點(diǎn),經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有條邊。生活
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】第四章:平面圖形及其位置關(guān)系復(fù)習(xí)課知識要求:1、經(jīng)歷觀察、測量、折疊、模型制作與圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng),發(fā)展空間概念;2、在現(xiàn)實(shí)情景中認(rèn)識線段、射線、直角、角等簡單平面圖形,了解平面上兩條直線的平行和垂直關(guān)系;3、能用數(shù)學(xué)符號表示角、線段、互相平行或垂直的直線;4、會進(jìn)行線段或角的比較,能估計(jì)一個(gè)角的大小,會進(jìn)行角的單位的簡單換算5、經(jīng)歷在操作活
2024-12-03 03:08
【總結(jié)】大同中學(xué)七年級(上)數(shù)學(xué)學(xué)科師生共用講學(xué)稿第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形(課時(shí)安排2課時(shí))課題:生活中的立體圖形(第一課時(shí))課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核人:數(shù)學(xué)備課組人們生活的空間存在著大量的圖形,圖形直觀是人們理解自然界和社會現(xiàn)象的
2024-11-29 12:55
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級第一學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第___課時(shí)備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象,及其物態(tài)變化;2、了解高壓鍋的工作原理;
2024-12-07 22:12
【總結(jié)】從不同方向看從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖左視圖主視圖俯視圖畫一畫從正面看從左面看從上面看例題1:用小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得它的主視圖和俯視圖如圖所示.這樣的幾何體只有一種嗎?:用小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得它的主視
2024-11-30 15:24
2024-11-19 07:58
【總結(jié)】生活中的立體圖形岱廟上海香港下列物體分別與哪些立體圖形相類似?下列物體分別與哪些立體圖形相類似?圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱錐你能說說圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征?相同點(diǎn)不同點(diǎn)下底面都是圓,側(cè)面都是曲
2024-11-22 00:44
【總結(jié)】第七單元生活中的負(fù)數(shù)第1課時(shí)::溫度。教學(xué)目地:1.了解生活中零下溫度的表示方法,并會正確讀寫。2.會比較兩個(gè)以下溫度的高低。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):會比較兩個(gè)零下溫度的高低。,教學(xué)過程:一,創(chuàng)設(shè)情景,引入新知。1,課課前組織學(xué)生采取各種方法調(diào)查、收集、記錄
2024-11-30 23:30
【總結(jié)】生活中的比【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(上冊)第四單元第47~50頁“生活中的比”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。2、能正確讀寫比,會求比值,理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3、能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題,感受比在生活中的廣泛存在。【教學(xué)重點(diǎn)】
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】生活中的平面圖形一.填空題1.從一個(gè)五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),連結(jié)其余各頂點(diǎn)與這點(diǎn),將五邊形分割成____個(gè)三角形.2.從一個(gè)六邊形的一邊上任一點(diǎn)出發(fā),連結(jié)不想鄰的各頂點(diǎn),將六邊形分割成____個(gè)三角形3.從十邊形內(nèi)部任一點(diǎn)出發(fā),連結(jié)各頂點(diǎn),將十邊形分割成_____個(gè)三角形4.從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),連結(jié)其余各頂點(diǎn)
2024-12-05 05:41