北師大版生活中的負數(shù)教案(編輯修改稿)
2025-01-05 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)習(xí)溫度的知識 ，通過對氣溫中的一組數(shù)據(jù)的比較，討論。從中抽象出負數(shù)的概念。 2 組織學(xué)生交流信息。說說這些數(shù)據(jù)的意義，進一步認識負數(shù)在生活中的作用和生活中負數(shù)的表示方法。 三， 探素正負數(shù)的讀和寫。 1， 組織學(xué)生讀溫度記錄表。小組討論歸納正負數(shù)的讀法。并讀出下列各數(shù)： ＋ — ＋ 500、 — 100 等 2 有了讀的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生自主探素正負數(shù)的寫法。同桌練習(xí)，一人讀。一人寫。交換輪流。 。（適當(dāng)提示正數(shù)的“＋”可以省略） 四， 試一試。 1, 通過讀題，學(xué)生理解了高出海平面的高度用正數(shù)表示，從 而推出低于海平面的高度和海平面的高度的表示方法。 2, 收入用正數(shù)表示的話，負數(shù)怎樣表示，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。說一說，寫一寫，本小組同學(xué)家庭每月收支情況。 3， 讓學(xué)生說一說，練一練。你的周圍還有那些數(shù)可以用正負數(shù)來表示。如 電 梯的上升與下降等 五， 鞏固與練習(xí)。 練一練第一題，通過說一說、寫一寫的對應(yīng)練習(xí)，使學(xué)生進一步熟練正負數(shù)讀寫。 練一練第二題，通過填表格記錄小明家的收支情況，加深了解生活中的負數(shù)。 練一練第三題，此題先讓學(xué)生找到開始的位置，然后按照題意在圖 上描出來，回答題。 板書設(shè)計：
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