【摘要】垂直龍湖中學xjs2021-12-10一、教學目標:1、在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相垂直的認識,并會用符號表示兩條直線互相垂直。2、會畫垂線,并在操作活動中探索、掌握垂線的性質(zhì)。3、從生活實際中感知“垂線段最短”,并能運用到生活中解
2024-11-29 12:55
【摘要】平行龍湖中學xjs2021-12-04【教材分析】本節(jié)課是在學生對平行線的初步認識的基礎(chǔ)上,認識平行線的主要特征和有關(guān)性質(zhì)。教材給學生提供了生活中有關(guān)平行的實際情境,讓學生通過直觀感受、操作確認的實踐活動,加強對平行的認識和感受,深化概念識記,強調(diào)圖形的區(qū)分,學會畫平行線,學生在畫圖過程
2024-12-03 06:25
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,使同學們明確每個學過的平面圖形的概念,弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握其特征。?,通過合作交流等活動,使同學們形成知識網(wǎng)絡(luò)。?。abS=abas=a2ahs=ahrS=πr2ahS=ah21ha
2024-12-11 12:01
【摘要】平面圖形的復(fù)習北師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,使同學們明確每個學過的平面圖形的概念,弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握其特征。?,通過合作交流等活動,使同學們形成知識網(wǎng)絡(luò)。?。一、直線、射線和線段直線沒有端點無限長射線一個端點無限長線段兩個端點有限長
【摘要】北師大版小學數(shù)學五年級上冊《平面圖形面積的復(fù)習》教學實錄教學分析:《平面圖形面積的復(fù)習》是義務(wù)教育課程標準實驗教材北師大版小學數(shù)學五年級上冊的教學內(nèi)容。這部分教學內(nèi)容是幾何初步知識中最基本的計算,對培養(yǎng)學生的空間觀念尤為重要?;谶@些認識,我在教學時設(shè)計了較為充實、豐滿的教學要求,旨在讓學生通過復(fù)習,溫故而知新,彌補學習中的缺陷,促進認知結(jié)構(gòu)
2025-01-10 17:56
【摘要】第四章平面圖形及其位置關(guān)系基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.C表示為:直線C:OM表示為:射線OM,注意端點字母一定要寫在前邊.表示為:射線mm:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為
2024-12-08 14:26
【摘要】§3定積分的簡單應(yīng)用平面圖形的面積雙基達標?限時20分鐘?1.曲線y=x3與直線y=x所圍成圖形的面積等于().A.??-11(x-x3)dxB.??-11(x3-x)dxC.2??01(x-x3)dxD.2??-10(x-x3)dx答案
2024-12-03 00:13
【摘要】角的比較龍湖中學xjs2021-12-3一、教材分析本節(jié)課所學的知識既是對“角的測量”內(nèi)容的拓展,也是今后幾何學習的重要基礎(chǔ)。教學中從實際出發(fā),注重學生的合作交流,從活動中積累經(jīng)驗和知識。二、教學目標【知識與技能】1.在現(xiàn)實情境中,進一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認識;
【摘要】北師大版六年級下冊總復(fù)習綠柏小學夏克林什么樣的圖形是四邊形?由四條線段圍成的封閉圖形角四邊形。我們學過哪些四邊形?平行四邊形、長方形、正方形、梯形一、四邊形它們各有什么特點?四邊形四邊相等兩組對邊分別相等只有一組對邊平行兩組對邊分別平行有四個直角正方形長方形
2024-12-04 20:44