北師大版七上15生活中的平面圖形同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】同步訓(xùn)練5：一、選擇題，圖中三角形的個(gè)數(shù)為（）A,2B,18C,19D,20第1題圖第2題圖三角形，如圖，拼在一起成為四邊形，使它們有一條線等的邊完全重合，則能拼出不同的平面圖

2024-12-11 04:45

生活中的平面圖形北師大版-展示頁(yè)

【摘要】余新中學(xué)程軍找圖形在下面的幾幅圖中，你能找出你所熟悉的圖形嗎？答：上面的圖中有一些是我們所熟悉的圖形，如三角形四邊形五邊形六邊形圓你能說(shuō)出上面的這些圖形有什么特征嗎三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是多邊形，它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的

2024-11-22 21:56

152生活中的平面圖形-展示頁(yè)

【摘要】第九課時(shí)一、課題§生活中的平面圖形（3）二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察，實(shí)驗(yàn)，找尋規(guī)律，體會(huì)什么是“做數(shù)學(xué)”．2、讓學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，多寫(xiě)寫(xiě)，算算，畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，尋找規(guī)律，體會(huì)什么是數(shù)學(xué)觀察周?chē)囊磺校B(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，多寫(xiě)寫(xiě)、算算、畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣

2024-12-10 11:59

北師大七上11生活中的立體圖形習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】初一同步課堂輔導(dǎo)材料（1）第一章豐富的圖形世界第一節(jié)生活中的立體圖形【知識(shí)梳理】1、生活中的立體圖形。課本在具體的情境中帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體、棱柱等立體圖形，并以實(shí)物簡(jiǎn)圖形式直觀地給出了幾何體的命名，因而并不要求我們能精確地說(shuō)出各種立體圖形的定義，只要求我們能夠識(shí)別這些立體圖形，并用自己的語(yǔ)言來(lái)描述這些立體圖

2024-12-15 06:32

北師大版數(shù)學(xué)七上15生活中的平面圖形同步測(cè)試3套-展示頁(yè)

【摘要】生活中的平面圖形練習(xí)卷一、填空題_______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的_______圖形._______，由一條_______和經(jīng)過(guò)它的端點(diǎn)的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.二、判斷題1．扇形是圓的一部分.（）2．圓的一

2024-12-11 23:08

魯教版數(shù)學(xué)六上15生活中的平面圖形課件-展示頁(yè)

【摘要】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形：?。簣A上任意兩點(diǎn)間的部分扇形：由一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形AB從一個(gè)多邊形內(nèi)部的任意一點(diǎn)出發(fā)，分別連接這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可以把這個(gè)多邊形分割成若干個(gè)三角形。你能看出什么規(guī)律嗎？四邊形五邊形六邊形七邊形，分別連接

2024-12-16 18:49

生活中的平面圖形華師大版-展示頁(yè)

【摘要】生活中的平面圖形、作業(yè)說(shuō)教材常見(jiàn)的桌面、黑板面、平靜的水面等，都給我們以平面的形象。幾何里所說(shuō)的平面就是從這樣的一些物體抽象出來(lái)的。但是，幾何里的平面是無(wú)限延展的。這一節(jié)——生活中的平面圖形，是在講了生活中的立體圖形、（幾何體的）展開(kāi)與折疊、截一個(gè)幾何體（截面是平面圖

2024-11-22 21:56

北師大版七上11生活中的立體圖形(1)教案-展示頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共5頁(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明@港中數(shù)學(xué)網(wǎng)第二課時(shí)一、課題§生活中的立體圖形（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體例子，體會(huì)數(shù)學(xué)與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)。2．通過(guò)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的歸納，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。3．嘗試從不同角度，運(yùn)用多種方式（觀察、獨(dú)立思考、自主探索、合作交流）有效解決問(wèn)題。

2024-12-11 12:55

生活中平面圖形課件[上學(xué)期]北師大版(最新-展示頁(yè)

【摘要】生活中的平面圖形生活中的平面圖形3.多邊形的概念——由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形。4.（1）從一個(gè)多邊形的同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可以把這個(gè)多邊形分割成若干個(gè)三角形?！噙呅蔚倪厰?shù)45

2024-10-27 17:49

20xx魯教版六上15生活中的平面圖形課件-展示頁(yè)

【摘要】希臘里約--安蒂里奧大吊橋豐富的圖形世界雅典奧運(yùn)風(fēng)情雅典市內(nèi)的古典型建筑物雅典奧林匹克綜合體育場(chǎng)--奧林匹克主體育場(chǎng)雅典奧林匹克綜合體育場(chǎng)--奧林匹克室內(nèi)館沃羅斯潘塞薩里克體育場(chǎng)北京故宮2021北京奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)生活中的平面圖形大邑縣南街中學(xué)董德君

2024-12-11 12:19

北師大一年上認(rèn)識(shí)平面圖形參考教案-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)平面圖形教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓（能說(shuō)出名稱(chēng)、能正確地分辯、直觀感知其特征）。2．讓學(xué)生在動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)“面在體上”。3．讓學(xué)生在具體的情景中去思考、想象再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。4．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第34～35頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情

2024-12-15 06:33

北師大版七上11生活中的立體圖形-展示頁(yè)

【摘要】豐富的圖形世界郭老師北京CBD財(cái)富中心建筑群上海香港三峽新城北京財(cái)富中心效果

2025-01-28 08:39

北師大版數(shù)學(xué)七上生活中的立體圖形-展示頁(yè)

【摘要】生活中的立體圖形岱廟上海香港下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似？下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似？這些立體圖形叫什么名稱(chēng)呢？圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體球棱柱棱錐你能說(shuō)說(shuō)圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征？相同點(diǎn)不同點(diǎn)

2024-12-12 00:21

北師大版八上31生活中的平移1-展示頁(yè)

【摘要】？，什么沒(méi)有改變，什么發(fā)生了改變嗎？這些圖片給我們什么共同印象？如果小狗向前移動(dòng)了50米，那么拖著的箱子向什么方向移動(dòng)？移動(dòng)了多少距離？如果小狗向左跑了80cm，那么箱子向移動(dòng)了。根據(jù)上述分析，你能說(shuō)明什么樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為平移嗎？想一

2024-12-12 02:40

北師大版數(shù)學(xué)七上111生活中的立體圖形-展示頁(yè)

【摘要】第四章圖形的初步認(rèn)識(shí)第1節(jié)生活中的立體圖形生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物，由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗你是這樣想的嗎

2024-12-20 14:28

北師大版七上15生活中的平面圖形教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

北師大版七上15生活中的平面圖形教案(完整版)

北師大版七上15生活中的平面圖形教案(更新版)

北師大版七上15生活中的平面圖形教案(專(zhuān)業(yè)版)

北師大版七上15生活中的平面圖形教案(留存版)