【摘要】生活中的平面圖形(課時安排1課時)課題生活中的平面圖形課型:新課執(zhí)筆人:韋曦審核:初一數(shù)學備課組學習目標:1、在具體的情境中認識常見的平面圖形。如多邊形、扇形,了解平面圖形的構(gòu)成。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩。學習
2024-12-07 06:26
【摘要】生活中的平面圖形一、選擇題1、用各種不同的方法把圖形分割成三角形,至少可以分割成5個三角形的多邊形是()A、五邊形B、六邊形C、七邊形D、八邊形2、如圖1–37,圖中共有正方形()A、12個B、13個C、15
【摘要】初一同步輔導材料(第5講)第一章豐富的圖形世界生活中的平面圖形【知識梳理】1、生活中我們可以看到很多平面的圖形、圖案,有一些是我們所熟悉的三角形、四邊形、六邊形、圓、扇形等等,也有一些用是我們熟悉的這些圖形組合而成的。觀察平面圖形,從中抽象出我們熟悉的基本的幾何圖形:2、多邊形(三角形、四邊形、五邊形等)都
【摘要】生活中的平面圖形六邊形五邊形三角形四邊形圓返回想一想:三角形、四邊形、五邊形、六邊形之間有那些共同特點?多邊形:由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形叫多邊形。想一想:下面各圖形是否為多邊形?1、如圖:從一個多邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這
2024-12-12 05:34
【摘要】§生活中的平面圖形【學習目標】1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體情境中認識多邊形、扇形.3.在豐富的活動中發(fā)展有條理的思考.【基礎知識精講】1.多邊形的定義三角形、四邊形、五邊形等都是多邊形,它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相
2024-11-27 21:40
【摘要】生活中的平面圖形(1)一、課題§(1)二、教學目標[運用所學數(shù)學知識和數(shù)學方法解決實際問題。三、教學重點和難點重點難點在實際生活中,我們經(jīng)常需要對一些“模糊”問題作出判斷和抉擇,這時我們應該自覺地運用所學的數(shù)學知識和數(shù)學方法去分析、計算,從而為我們作出正確的判斷和抉擇提供依據(jù)?!澳:?/span>
2024-11-23 07:58
【摘要】同步訓練5:一、選擇題,圖中三角形的個數(shù)為()A,2B,18C,19D,20第1題圖第2題圖三角形,如圖,拼在一起成為四邊形,使它們有一條線等的邊完全重合,則能拼出不同的平面圖
2024-12-03 04:45
【摘要】余新中學程軍找圖形在下面的幾幅圖中,你能找出你所熟悉的圖形嗎?答:上面的圖中有一些是我們所熟悉的圖形,如三角形四邊形五邊形六邊形圓你能說出上面的這些圖形有什么特征嗎三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是多邊形,它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的
2024-11-14 21:56
【摘要】第九課時一、課題§生活中的平面圖形(3)二、教學目標1、通過觀察,實驗,找尋規(guī)律,體會什么是“做數(shù)學”.2、讓學生養(yǎng)成勤動腦,勤動手,多寫寫,算算,畫畫的習慣.三、教學重點和難點重點難點通過觀察、實驗,尋找規(guī)律,體會什么是數(shù)學觀察周圍的一切,養(yǎng)成勤動腦、勤動手,多寫寫、算算、畫畫的習慣
2024-12-02 11:59
【摘要】初一同步課堂輔導材料(1)第一章豐富的圖形世界第一節(jié)生活中的立體圖形【知識梳理】1、生活中的立體圖形。課本在具體的情境中帶領我們認識了圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱等立體圖形,并以實物簡圖形式直觀地給出了幾何體的命名,因而并不要求我們能精確地說出各種立體圖形的定義,只要求我們能夠識別這些立體圖形,并用自己的語言來描述這些立體圖
2024-12-07 06:32
【摘要】生活中的平面圖形練習卷一、填空題_______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的_______圖形._______,由一條_______和經(jīng)過它的端點的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.二、判斷題1.扇形是圓的一部分.()2.圓的一
2024-12-03 23:08
【摘要】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形:?。簣A上任意兩點間的部分扇形:由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內(nèi)部的任意一點出發(fā),分別連接這個點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎?四邊形五邊形六邊形七邊形,分別連接
2024-12-08 18:49
【摘要】生活中的平面圖形、作業(yè)說教材常見的桌面、黑板面、平靜的水面等,都給我們以平面的形象。幾何里所說的平面就是從這樣的一些物體抽象出來的。但是,幾何里的平面是無限延展的。這一節(jié)——生活中的平面圖形,是在講了生活中的立體圖形、(幾何體的)展開與折疊、截一個幾何體(截面是平面圖
【摘要】第1頁共5頁轉(zhuǎn)載請注明@港中數(shù)學網(wǎng)第二課時一、課題§生活中的立體圖形(1)二、教學目標1.結(jié)合具體例子,體會數(shù)學與我們的成長密切相關。2.通過對小學數(shù)學知識的歸納,感受到數(shù)學學習促進了我們的成長。3.嘗試從不同角度,運用多種方式(觀察、獨立思考、自主探索、合作交流)有效解決問題。
2024-12-03 12:55
【摘要】生活中的平面圖形生活中的平面圖形3.多邊形的概念——由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形。4.(1)從一個多邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形?!噙呅蔚倪厰?shù)45
2024-10-21 17:49