【摘要】生活中的平面圖形六邊形五邊形三角形四邊形圓返回想一想:三角形、四邊形、五邊形、六邊形之間有那些共同特點?多邊形:由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形叫多邊形。想一想:下面各圖形是否為多邊形?1、如圖:從一個多邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這
2024-12-16 05:34
【摘要】§生活中的平面圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體情境中認識多邊形、扇形.3.在豐富的活動中發(fā)展有條理的思考.【基礎(chǔ)知識精講】1.多邊形的定義三角形、四邊形、五邊形等都是多邊形,它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相
2024-11-30 21:40
【摘要】生活中的平面圖形(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)[運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)方法解決實際問題。三、教學(xué)重點和難點重點難點在實際生活中,我們經(jīng)常需要對一些“模糊”問題作出判斷和抉擇,這時我們應(yīng)該自覺地運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)方法去分析、計算,從而為我們作出正確的判斷和抉擇提供依據(jù)?!澳:?/span>
2024-11-27 07:58
【摘要】同步訓(xùn)練5:一、選擇題,圖中三角形的個數(shù)為()A,2B,18C,19D,20第1題圖第2題圖三角形,如圖,拼在一起成為四邊形,使它們有一條線等的邊完全重合,則能拼出不同的平面圖
2024-12-07 04:45
【摘要】余新中學(xué)程軍找圖形在下面的幾幅圖中,你能找出你所熟悉的圖形嗎?答:上面的圖中有一些是我們所熟悉的圖形,如三角形四邊形五邊形六邊形圓你能說出上面的這些圖形有什么特征嗎三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是多邊形,它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的
2024-11-18 21:56
【摘要】第九課時一、課題§生活中的平面圖形(3)二、教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察,實驗,找尋規(guī)律,體會什么是“做數(shù)學(xué)”.2、讓學(xué)生養(yǎng)成勤動腦,勤動手,多寫寫,算算,畫畫的習(xí)慣.三、教學(xué)重點和難點重點難點通過觀察、實驗,尋找規(guī)律,體會什么是數(shù)學(xué)觀察周圍的一切,養(yǎng)成勤動腦、勤動手,多寫寫、算算、畫畫的習(xí)慣
2024-12-06 11:59
【摘要】初一同步課堂輔導(dǎo)材料(1)第一章豐富的圖形世界第一節(jié)生活中的立體圖形【知識梳理】1、生活中的立體圖形。課本在具體的情境中帶領(lǐng)我們認識了圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱等立體圖形,并以實物簡圖形式直觀地給出了幾何體的命名,因而并不要求我們能精確地說出各種立體圖形的定義,只要求我們能夠識別這些立體圖形,并用自己的語言來描述這些立體圖
2024-12-11 06:32
【摘要】生活中的平面圖形練習(xí)卷一、填空題_______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的_______圖形._______,由一條_______和經(jīng)過它的端點的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.二、判斷題1.扇形是圓的一部分.()2.圓的一
2024-12-07 23:08
【摘要】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形:?。簣A上任意兩點間的部分扇形:由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內(nèi)部的任意一點出發(fā),分別連接這個點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎?四邊形五邊形六邊形七邊形,分別連接
2024-12-12 18:49
【摘要】生活中的平面圖形、作業(yè)說教材常見的桌面、黑板面、平靜的水面等,都給我們以平面的形象。幾何里所說的平面就是從這樣的一些物體抽象出來的。但是,幾何里的平面是無限延展的。這一節(jié)——生活中的平面圖形,是在講了生活中的立體圖形、(幾何體的)展開與折疊、截一個幾何體(截面是平面圖
【摘要】第1頁共5頁轉(zhuǎn)載請注明@港中數(shù)學(xué)網(wǎng)第二課時一、課題§生活中的立體圖形(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。2.通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進了我們的成長。3.嘗試從不同角度,運用多種方式(觀察、獨立思考、自主探索、合作交流)有效解決問題。
2024-12-07 12:55
【摘要】生活中的平面圖形生活中的平面圖形3.多邊形的概念——由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形。4.(1)從一個多邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形?!噙呅蔚倪厰?shù)45
2024-10-24 17:49
【摘要】希臘里約--安蒂里奧大吊橋豐富的圖形世界雅典奧運風(fēng)情雅典市內(nèi)的古典型建筑物雅典奧林匹克綜合體育場--奧林匹克主體育場雅典奧林匹克綜合體育場--奧林匹克室內(nèi)館沃羅斯潘塞薩里克體育場北京故宮2021北京奧運會體育場生活中的平面圖形大邑縣南街中學(xué)董德君
2024-12-07 12:19
【摘要】認識平面圖形教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認識長方形、正方形、三角形和圓(能說出名稱、能正確地分辯、直觀感知其特征)。2.讓學(xué)生在動手操作等學(xué)習(xí)活動中,體驗“面在體上”。3.讓學(xué)生在具體的情景中去思考、想象再創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁的內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計創(chuàng)設(shè)情
2024-12-11 06:33
【摘要】豐富的圖形世界郭老師北京CBD財富中心建筑群上海香港三峽新城北京財富中心效果
2025-01-25 08:39