北師大版九上第22課引領(lǐng)時(shí)代的思考word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-08 06:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聯(lián)系。如與文藝復(fù)興、馬克思主義的產(chǎn)生，使學(xué)生理解思想運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。 （ 2）、深入理解思想家的事跡和所起的作用 多媒體展示盧梭、孟德斯鳩、伏爾泰的畫像，完成下列表格 人物 國(guó)籍 思想主張 作用 評(píng)價(jià) 盧梭 孟德斯鳩 伏爾泰 老師提問(wèn)：看這些思想家 的主張，大家能看出他們將斗爭(zhēng)的矛頭對(duì)準(zhǔn)的是誰(shuí)嗎？ 學(xué)生回答：天主教會(huì)和封建制度。 老師：非常準(zhǔn)確。那么為什么在這一時(shí)期，思想家會(huì)把斗爭(zhēng)矛頭直指天主教會(huì)和封建制度呢？ 學(xué)生回答：因?yàn)檫@一時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)的力量日益壯大，他們需要比較成熟的資產(chǎn)階級(jí)民主革命理論作為指導(dǎo)思想，來(lái)與封建制度進(jìn)行對(duì)抗。 這一時(shí)期資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，但是封建制度卻使人民群眾的利益不 斷遭到侵犯，阻礙了資本主義的發(fā)展。 自然科學(xué)的進(jìn)步使人們對(duì)封建神學(xué)產(chǎn)生質(zhì)疑，因此為思想解放提供了依據(jù)。 老師：這些觀點(diǎn)一經(jīng)提出，在當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生 怎樣的影響？
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