【總結(jié)】第17課電氣時代的來臨第二次工業(yè)革命●學(xué)習(xí)重點的提示1.第二次工業(yè)革命及電能的開發(fā)和利用。2.第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入了電氣時代。3.第二次工業(yè)革命的突出特點是廣泛性,這里指的是地域上的廣泛和科技門類上的廣泛。4.“發(fā)明大王”愛迪生為電能的開發(fā)和利用作出了杰出的貢獻(xiàn)。5.電氣和鋼鐵時代的
2025-11-10 04:18
【總結(jié)】揮手之間抗日戰(zhàn)爭給中國帶來巨大創(chuàng)傷(—)財產(chǎn)損失6000億美元人員傷亡3500萬想一想:抗戰(zhàn)勝利后,飽受戰(zhàn)爭之苦的中國人民渴望什么環(huán)境重建家園?1945年8月中國民主同盟發(fā)表聲明:我們現(xiàn)在的口號是民主統(tǒng)一,和平建國。——中國民主同盟在抗戰(zhàn)勝利生中的緊急呼吁材料:中
2025-11-21 08:22
【總結(jié)】比較?探究珠寶教學(xué)設(shè)計比較·探究珠寶(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】莫泊桑的小說《珠寶》和《項鏈》互為姊妹篇。在《項鏈》中,一個漂亮女子為滿足一時的虛榮心,付出了10年慘重的代價;湊巧的是,《珠寶》里也有一個漂亮女子,她為滿足自己的虛榮心,又有什么故事發(fā)生呢?小說諷刺婚姻缺乏忠誠,妻子的用情不專和對
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】第3課傳說時代的文明曙光教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):黃帝其人以及他對華夏族的形成所作的貢獻(xiàn),堯舜禹時期的禪讓。能力目標(biāo):通過學(xué)生講故事和短評的形式,培養(yǎng)學(xué)生表述能力以及正確認(rèn)識世界的能力。思想目標(biāo):通過學(xué)生講述的歷史傳說故事,使學(xué)生感受到黃帝對華夏族形成的貢獻(xiàn)以及炎黃子孫對黃帝的崇敬,增強學(xué)生的民族意識
2025-11-10 12:09
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教學(xué)設(shè)計所屬學(xué)科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊教材分析:本課是北師大版七年級上冊第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。1.三國兩晉南北朝是我國歷史上重要的政權(quán)分立時期。北方少數(shù)民族大量涌入中原,經(jīng)過數(shù)百年的沖突與交往,出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進(jìn)了當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,為隋唐
2024-12-09 08:31
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識與能力看圖說出“五胡”的名稱及分布的地區(qū),學(xué)習(xí)掌握識圖的基本技能。通過列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施,初步學(xué)會獲取歷史信息的能力。過程與方法學(xué)生通過小組討論,促進(jìn)合作探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
2025-11-10 17:52
【總結(jié)】第3課傳說時代的文明曙光教學(xué)目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),了解炎帝、黃帝是傳說中的華夏族的祖先,了解堯舜的“禪讓”和“大禹治水”的故事。通過本課的學(xué)習(xí),能夠?qū)攀穫髡f和史實做出初步的比較,并做出概括、判斷和解釋。過程與方法:通過收集相關(guān)資料,講故事,談體會,了解這些古代傳說中的故事哪些具有歷史事實成分,哪些是虛構(gòu)的,這些傳
2025-11-19 16:01
【總結(jié)】最新2020北師大版九年級上冊語文《李逵見宋江》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]1、了解作者施耐庵及《水滸傳》的有關(guān)情況。2、學(xué)習(xí)本文通過人物對話來表現(xiàn)人物性格的寫法。[重點、難點]教學(xué)重點:理清李逵的心路歷程;如何理解他的粗直性格。教學(xué)難點:李逵性格的概括;宋江、戴宗說話與李逵說話,用語的區(qū)別。[課時安排]
2025-11-10 12:08
【總結(jié)】第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類教學(xué)設(shè)計北師大版歷史七年級上冊一、教材分析重點:了解元謀人、北京人等早期人類,培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣和豐富的歷史想象力。難點:學(xué)生初步接觸歷史領(lǐng)域中的歷史地圖、考古知識、古史資料等內(nèi)容,需要逐步理解;人類社會從低級到高級逐步演進(jìn),勞動在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用,這一問題比較抽象,需要逐步引導(dǎo)學(xué)生理解。
2025-11-20 12:54
【總結(jié)】第3課傳說時代的文明曙光這些傳說故事可信嗎?你聽說過哪些傳說時代的英雄故事?游戲規(guī)則:老師將一個句子告訴第一個同學(xué),之后,由這名同學(xué)傳送給下一名同學(xué)下一名同學(xué)再用傳送給再下一名同學(xué),直到結(jié)束,然后由最后一名同學(xué)說出他所理解
2024-12-08 11:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容第17課電氣時代的來臨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、講述愛迪生發(fā)明電器的故事,認(rèn)識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用。2、列舉電力廣泛使用的史實,了解第二次工業(yè)革命的特點。學(xué)習(xí)重點能源領(lǐng)域的巨變和圍繞電的發(fā)明學(xué)習(xí)難點對第二次工業(yè)革命的評價學(xué)法提示小組合作法、閱讀法、故事競賽法導(dǎo)學(xué)
2025-11-22 00:34
【總結(jié)】第一屆世博會英國展廳“水晶宮”第二單元復(fù)習(xí)1、工業(yè)革命給社會帶來的影響是什么?①提高社會生產(chǎn)力。②社會分裂成兩大直接對立的階級:無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級。③大工廠制度崛起。2、工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的社會財富,可無產(chǎn)階級為什么反而更貧窮呢?受資本家剝削。3、無產(chǎn)階級甘愿如此嗎?他們通過什么方式反抗?不甘愿;斗爭。
2024-12-08 14:40
【總結(jié)】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教學(xué)設(shè)計――學(xué)習(xí)與探究之二一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的九年級上冊歷史教材,第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。本課被編排在第二單元“近代社會的確立與動蕩”中。本節(jié)學(xué)
2025-11-24 06:15
【總結(jié)】萬急,延安毛澤東先生勛鑒:倭寇投降,世界永久和平局面可能實現(xiàn),舉凡國際國內(nèi)各種重要問題,亟待解決,特請先生克日惠臨陪都,共同商討,事關(guān)國家大計,幸勿吝駕,臨電不勝迫切懸盼之至。蔣中正八月十四日第22課全
2025-11-21 02:39
【總結(jié)】月下獨酌執(zhí)教:劉宗江教學(xué)目標(biāo):1、體會詩歌的意境和作者的情感。2、背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。教學(xué)重點:體會詩歌的意境和作者的情感。教學(xué)難點:1、體味詩人孤寂憂愁的情懷。2、領(lǐng)會本詩的藝術(shù)手法。教學(xué)方法:誦讀感悟,啟發(fā)點撥。教學(xué)時數(shù):1課時教學(xué)過程
2025-11-24 00:25