flash教案補間形狀動畫三(精)(編輯修改稿)
2025-10-14 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 示點。學(xué)生利用操作提示、互助學(xué)、自評、互評。電腦、多媒體 示范、談話、討論法、觀察法、練習(xí)法、展示法教師活動 為學(xué)生播放一個十分鐘以內(nèi)大小的動畫短片。上一次實訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了一種補間動畫的制作方法，運動補間動畫，主要是應(yīng)用于物體的平動、旋轉(zhuǎn)及縮放。但一種形狀的物體想要變成另一個完全不同的形狀那應(yīng)該創(chuàng)建怎樣學(xué)生活動 時間進入情境，激發(fā)興趣，明確學(xué)習(xí)目標。15分鐘 的補間呢？這次實訓(xùn)內(nèi)容的形狀補間動畫就是來解決這個問題的，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。： ：能使對象的第二步 形狀發(fā)生改變的補間動畫形式。（技能訓(xùn)練）：在形狀補間動畫制作過程中，通過添加相應(yīng)的提示點，使形狀的變化過程受用戶的控制。，我們通過做實范，小組組員討例，來學(xué)習(xí)更多的內(nèi)論形狀補間動畫容與技能。的操作方法。（自學(xué)、互助教師通過計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)）控制學(xué)生電腦進行實例一（兔變貓）制作的講解與相關(guān)概念的說明。第三步 為學(xué)生準備三個實訓(xùn)作業(yè)：（技能拓展）實訓(xùn)一：吹大的根據(jù)操作提示步驟小組討論式學(xué)習(xí)，互幫互助，共同完成。20分鐘20分鐘第四步（學(xué)習(xí)反思）氣球（５分題）實訓(xùn)二：圓柱變圓錐（１０分題）實訓(xùn)三：翻書效果（１５分題）學(xué)生做完后，教師總結(jié)評分情況，并給予公布。； 。況，選擇不同難度的題進行制作。（每位同學(xué)只能做一個）。，填寫評價表，向老師匯報評價結(jié)果。任務(wù)評價： 組長對組員的任務(wù)完成情況進行統(tǒng)計獨立完成和互助完成的人數(shù)，向老師匯報結(jié)果。見反饋15分鐘表。給老師。第五步（課后提高）老師選出做得好的作品。做得好的學(xué)生展示自己的作15分鐘 品并作講解。教學(xué)后記第四篇：用flash創(chuàng)建形狀補間動畫“形狀補間動畫”教學(xué)設(shè)計計算機動畫制作(三)——用flash創(chuàng)建形狀補間動畫教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是教材教師復(fù)習(xí)提問創(chuàng)建移動漸變動畫的基本步驟。設(shè)計意圖：讓學(xué)生對形狀補間動畫的制作過程有系統(tǒng)的認識，故意犯錯可以讓學(xué)生記憶加深，學(xué)生對老師的錯誤會記得很牢。師：下面請同學(xué)們完成任務(wù)一，教師先示范一次。生： 完成任務(wù)一：實現(xiàn)“圖形—圖形”間的形狀補間動畫，并以“”保存在桌面(形狀可以自選)。建議：制作矩形制作五角星提示：點擊工具箱中——五角星間的形狀補間動畫。（長按左鍵）選擇“多角星形工具”，然后打開 “屬性”面板，點擊“選項”，修改“工具設(shè)置”屬性對話框。圖形的顏色設(shè)置可以打開“窗口”菜單，點擊“設(shè)計面板”→“混色器”自由選擇顏色。設(shè)計意圖：讓學(xué)生掌握基本的形狀補間動畫制作方法。師：我們剛剛制作的是兩個圖形之間的變換，那圖形能不能變成文字呢？是否只要改一下最后一個關(guān)鍵幀的內(nèi)容就可以了么？我們一起來試一試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)時間軸上出現(xiàn)虛線，提示補間動畫設(shè)置不成功。這時將最后一個關(guān)鍵幀應(yīng)用“分離”命令后即可變成
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