【總結(jié)】各位領導老師:大家下午好,今天我說課的內(nèi)容是《三角形的內(nèi)角和》。我將從以下幾個方面完成我的說課內(nèi)容。(點)“三角形的內(nèi)角和”是人教版課標教材四年級下冊第五單元第3節(jié)的內(nèi)容?!叭切蔚膬?nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì),學好它有助于學生理解三角形內(nèi)角之間的關(guān)系,也是進一步學習幾何的基礎。本節(jié)課是在學生學過角的度量、三角形的特征和分類等知識的基礎上進行教學的,學生已經(jīng)具備一定的關(guān)于三角形的認識的
2025-08-20 17:46
【總結(jié)】《三角形內(nèi)角和》教學設計授課人:四川省安岳縣岳陽鎮(zhèn)北壩小學謝俊郵箱:x123j78@【背景分析】:《三角形的內(nèi)角和》是新課標人教版四年級數(shù)學下冊中的內(nèi)容,是在學生已經(jīng)認識三角形和掌握測量角的方法的基礎上安排的。三角形的內(nèi)角和性質(zhì),能幫助學生理解三角形的三個內(nèi)角之間的關(guān)系,也是進一步學習的基礎。教材首先安排例5讓學生通過量一量、算一算,初步感知三角形的內(nèi)角和是180
2025-06-07 13:47
【總結(jié)】 “三角形的內(nèi)角和”說課稿 尊敬的各位評委,各位老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版義務教育課程標準實驗教材數(shù)學四年級下冊85頁內(nèi)容《三角形的內(nèi)角和》。 一、教材分析 新課標把三角形的內(nèi)...
2025-11-24 00:26
【總結(jié)】數(shù)學三角形的內(nèi)角教案 數(shù)學三角形的內(nèi)角教案1 新課標重視讓學生經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程,要求教師創(chuàng)設有效的問題情境激發(fā)學生的參與欲望,提供足夠的時間和空間讓學生經(jīng)歷觀察、猜測、驗證、交流...
2025-11-27 23:43
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和教案 三角形內(nèi)角和教案1教學目標: 1、通過量、剪、拼、擺等直觀操作的方法,讓學生探索并發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180度。 2、在活動交流中培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力,...
2025-11-27 02:30
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和教案學習目標:1、理解和掌握三角形的內(nèi)角和是180°。2、運用三角形的內(nèi)角和的知識解決實際問題。教學重點:理解三角形的內(nèi)角和是180°。教學難點:三角形內(nèi)角和180°的運用。教學策略:導、學、探、練、清教學過程一、激情導入:猴子國王有三個三角形,一個銳角三角形,一個直
2025-11-13 01:53
【總結(jié)】三角形全等的判定同步練習一、選擇題1、下列說法:①有兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等;②有斜邊對應相等的兩個等腰直角三角形全等;③有一條直角邊和斜邊上的高對應相等的兩個直角三角形全等;④有一條邊相等的兩個等腰直角三角形全等.其中正確的有().A、1個B、2個C、3個D、4個
2025-11-24 05:12
【總結(jié)】《三角形全等的判定》同步練習及答案A等級1、指出下圖中的全等三角形各有幾對,分別是哪些三角形?!鰽BC中,AB=AC,D為BC中點,DE⊥AB,DF⊥AC2、指出下圖中的全等三角形各有幾對,分別是哪些三角形。OA=OB,OC=OD3、指出下圖中的全等三角形各有幾對,分別是哪些三角形?!鰽
2025-11-20 06:36
【總結(jié)】三角形全等的判定同步練習基礎鞏固一、填空題1.能夠________的兩個圖形叫做全等形.兩個三角形重合時,互相_______的頂點叫做對應頂點.記兩個三角形全等時,通常把________頂點的字母寫在_____的位置上.2.如圖1,AB∥EF∥DC,∠ABC=900,AB=DC,那么圖中有全等三角形對
【總結(jié)】第一篇:三角形內(nèi)角和定理的證明同步練習剖析 三角形的穩(wěn)定性基礎知識 一、選擇題,工人師傅砌門時,常用木條EF固定矩形門框ABCD,使其不變形,這種做法的根據(jù)是()A.兩點之間線段最短B.矩形的對稱...
2025-10-12 17:21
【總結(jié)】第十一章三角形三角形的內(nèi)角(第2課時)湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設情境提出問題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?復習提問引出新課結(jié)合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°
2025-09-19 13:10
【總結(jié)】三角形三內(nèi)角和——歐氏幾何、羅氏幾何、黎曼幾何的比較1840年,俄國數(shù)學家羅巴切夫斯基發(fā)表了一種新幾何學.盡管高斯、波爾約和羅巴切夫斯基幾乎同時各自獨立地發(fā)現(xiàn)了這種新幾何學,但由于羅巴切夫斯基第一個無所畏懼地公開發(fā)表了他的結(jié)果,所以,今天人們把這種新幾何稱為“羅氏幾何”.羅巴切夫斯基從1815年開始試圖證明平行公理,幾年的努力都失敗了,失敗使
2025-11-29 02:46
【總結(jié)】第一篇:三角形的內(nèi)角和教案 三角形的內(nèi)角和 一、教學目標:(1)知識與技能: 掌握多邊形的內(nèi)角和與外角和的計算方法,并能用其解決一些簡單的問題;通過多邊形內(nèi)角和計算公式的推導,體驗轉(zhuǎn)化和類比的數(shù)...
2025-10-15 19:47
【總結(jié)】八年級數(shù)學(下冊)第六章證明(一)5三角形內(nèi)角和定理的證明授課人:楊志軍?△ABC中,∠A=35°,∠C=90°,則∠B=______。?△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:2:1,則△ABC是____三角形。?證明命題的一般步驟是:①————
2025-07-24 19:09
【總結(jié)】第一篇:《三角形的內(nèi)角和》說課稿 《三角形的內(nèi)角和》說課稿 【教材】 《三角形的內(nèi)角和》是北師大版四年級數(shù)學下冊第二單元認識圖形中的第三節(jié)。三角形的內(nèi)角和是三角形的一個重要特征。本課是安排在學習...
2025-10-12 14:32