【總結】唱太陽課題第八課唱太陽課型綜合課教學內(nèi)容1.學習音階手勢。2.學唱歌曲《太陽》。課時第二課時教具電子琴、教學課件教學目標1.知識目標:能學會演唱歌曲《太陽》。2.能力目標:能邊唱“6”、“2”兩個音,邊做手
2024-12-05 15:32
【總結】《大鹿》教學設計尉犁縣第二中學張偉平教材分析:《大鹿》這首歌曲是小學音樂課本第三冊第九課。這是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。兩樂段,旋律明快跳躍,節(jié)奏簡潔。敘述了小白兔來到大鹿家的情景及小兔子害怕獵人的緊張心情和大鹿不怕風險的決心。歌詞采用擬人化的手法,幽默風趣,易于兒童所接受,深受學生喜愛。根據(jù)教材及學生特點,讓學生以愉悅的心情在輕快的
【總結】總第課時課題識字六教學目標1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利地朗讀課文,初步感知詞語的反義關系。3、在識字、朗讀的過程中,陶冶美好的情操,培養(yǎng)關愛他人的感情。教學重點會認9個生字,能正確、流利地朗讀課文,培養(yǎng)學生關愛他人的感情,使學生初步感知詞語的反義關系。教學難點培養(yǎng)學生關愛他人的感情,使學生初步感知詞語的反義關系。教學準備
2025-08-04 13:28
【總結】羊角鎮(zhèn)中心校音樂教案___年_月_日第周星期_編號_課題小鹿小鹿第1課時課型新授課目的要求1、在教學中滲透環(huán)保意識,喚起孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的童心。2、學生能積極主動地參與《小鹿,小鹿》的音樂游戲活動3、在“玩玩樂樂”中增強合作意識和在群體
2024-12-05 00:58
【總結】第一篇:二下思品教案 中天小學備課表 備課時間:2014年月日上課時間:第周星期第節(jié)課題:第一課:家鄉(xiāng)的春天 課時 教學目標 引導學生親近自然的春天,感受春天的氣息,初步掌握春天的氣候特征,...
2024-11-05 12:05
【總結】練習二教學目標1.通過練習,使學生掌握兩步混合式題的計算順序,能夠正確進行計算,能夠運用所學知識靈活解決問題,培養(yǎng)學生的計算能力和概括能力。2.獨立完成,小組討論,全班交流。3.培養(yǎng)學生認真細致的學習習慣。教學重點掌握兩步式題的運算順序,正確進行計算。教學難點靈活運用多種方法解決問題。教學過程
2024-12-03 06:53
【總結】第一篇:二下園地2教案 語文園地二 【教學目標】 1.發(fā)現(xiàn)漢字的結構特點,進一步感悟漢字的形體結構美。2.引導學生發(fā)現(xiàn)構字規(guī)律,自主識字。 3.學生得到交際鍛煉,促進交際活動的展開與深入?!窘?..
【總結】第一篇:二上晨誦教案 1.《我和小鳥和鈴鐺》 教學目標: 。教學流程 一、激趣導入:明媚的陽光又掀開了新的一頁,親愛的孩子們啊,讓我們一起用最美妙的詞語,用最動聽的聲音,開始今天的晨誦課吧...
2024-10-08 21:00
【總結】第一篇:二上識字5教案 一、教學目標 1、學會本課8個生字。認識1個偏旁。 2、通過看圖識字寫字,誦讀詞串認識有關冬天的事物,理解由生字組成的詞語。初步了解冬天氣候的一些特征,懂得冬天雖冷但仍充...
2024-10-13 14:02
【總結】第一篇:二上數(shù)學計劃教案 第一單元計劃 教學內(nèi)容: 測量教學要求: 1、使學生經(jīng)歷實際測量的過程,認識長度單位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的長度概念。認識質(zhì)量單位噸,建立1噸的...
2024-10-14 02:10
【總結】第一篇:二上《蠶姑娘》教案 《蠶姑娘》教學設計 一、教學目標: 1、能正確、流利地朗讀課文,并背誦全文 2、學會本課生字,綠線內(nèi)的只識不寫,理解“蠶卵”“蠶床”等詞語的意思; 3、整體感知課...
2024-10-14 02:42
【總結】第一篇:二下:表內(nèi)除法(二)復習教案 表內(nèi)除法 (二)復習 復習內(nèi)容:第四冊書第63頁第1題和練習十四第1、2、3、4、5題。復習目標: 1、熟記乘法口訣,并能熟練地口算表內(nèi)除法,解決簡單的乘...
2024-10-14 02:37
【總結】課程教案課程名稱英國文學簡史(劉炳善編著)授課班級本科三年級(上)授課時間2020年9月~2020年1月任課教師吳桂輝
2024-11-06 05:52
【總結】《在烈日和暴雨下》教案目的要求,遭遇的悲慘。,即人剝削人,人壓迫人的社會制度。。、擬人、夸張等修辭手法寫景狀物的篇段,理解其表達作用。。要點難點。。、擬人、夸張等修辭手法的運用及其對寫景狀物的表達作用。、生動、富有個性化的語言。寫
2024-12-05 09:41
【總結】初二信息技術教案1第一章數(shù)字化聲音單元備課[教材分析]本單元主要介紹數(shù)字化聲音的播放、錄制以及聲音的編輯等操作,通過教學使學生對聲音有一個系統(tǒng)地認識,并能自己對要處理的聲音進行相應的操作,對聲音的相關知識進行掌握,使學生在掌握基礎知識的基礎上加強對聲音的操作能力。通過學習,使學生了解聲音的播放、錄制及編輯的相應軟件,以及軟件的相關
2024-11-17 01:45