一年級上冊語文教學(xué)設(shè)計(jì)秋天人教部編版(第二課時)[大全5篇](編輯修改稿)
2024-10-14 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在蓮葉間到處游，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北。如果你是這些小魚，你的心情會怎樣？ ，多么自在。誰來讀一讀？ ，我們把小詩連起來，讀一讀。四、指導(dǎo)書寫“可”和“東”，比較觀察：這兩個字有哪些相同的筆畫？ “豎鉤”，紅線勾出豎鉤在田字格中的不同位置。，重點(diǎn)指導(dǎo)“東”字的書寫，邊范寫邊說口訣：一橫平平穩(wěn)又穩(wěn)，撇折折在橫中線，左右兩點(diǎn)齊對稱。，反饋評價(jià)，學(xué)生再練。第四篇：蘇教版一年級上冊語文zh_ch_sh_r教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時)第二課時一、復(fù)習(xí)檢查讀一讀。小朋友們，休息了一天，拼音王國的拼音寶寶們你們還認(rèn)識嗎？（齊讀）揭題，復(fù)習(xí)“平舌音”和“翹舌音”。可是我們認(rèn)識的聲母寶寶不止這一些，還有幾個不在這兒，它們是誰？我們把它們喊出來。（出示）（聲母要讀得輕，短一些，再讀）這就是我們前天剛剛認(rèn)識的四個聲母寶寶，它們和其他的聲母寶寶都不一樣，由兩部分組成。要記住他們很好記，就是在zcs的后面加一個字母 h。（出示）讀Zcs的時候，舌尖是平的，所以我們就叫它“平舌音”。（出示）而讀 zh ch shi r時，舌頭是翹起來的，我們就叫它“翹舌音”。（出示）記住字形。編書的叔叔阿姨們?yōu)榱俗屛覀冇涀∷鼈儯o它們都配了圖畫，我們再來看看。圖畫里就藏了這些聲母，它們在哪兒？（指名指）老師給它們編了兒歌，跟老師念。復(fù)習(xí)口訣。復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。（1）認(rèn)：小朋友看，這是什么拼音？（指圖畫里的整體認(rèn)讀音節(jié)。）zh ch shi r的后面加字母i，我們不能分開來拼，必須一下子讀出來，這就是整體認(rèn)讀音節(jié)。（出示）（2）讀：讀整體認(rèn)讀音節(jié)時，要讀得長一些，響一些。再讀一遍。（3）加聲調(diào)：下面老師給整體認(rèn)讀音節(jié)都戴上帽子，你們還認(rèn)識它們嗎？（出示）指名讀。（4）游戲：這就是整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲。我們有的小朋友四聲有點(diǎn)分不清，下面老師跟大家玩一個游戲好不好？這個游戲叫“金耳朵”，我來說一個整體認(rèn)讀音節(jié)，你來聽一聽，它是第幾聲？（師出題生聽。）（生出題生聽。）看圖找整體認(rèn)讀音節(jié)。（1）看圖說話。前天我們看了一幅圖，圖上畫了什么呢？當(dāng)時我們還編了一個童話，孟慶源編得最好，哪個小朋友想編得和他一樣好，甚至比他還好嗎？（表揚(yáng)想象豐富，生動有趣。）（2）讀語境歌。老師把這幅圖編成了兒歌，小朋友們一起來念念。（3）找圖中的整體認(rèn)讀音節(jié)。圖上不僅藏了聲母zh ch shi r，還藏了整體認(rèn)讀音節(jié)呢。你知道藏了哪幾個整體認(rèn)讀音嗎？（出示）組詞。二、新授１、幻燈片出示５幅圖，指名說說圖意。zh ch shi r是聲母，它們還會和其他韻母一起，拼出不同的音節(jié)。下面，大家來看見幾幅圖，你看到了什么？先來說第一幅圖。植樹：（可以給兩個小朋友取名字）說圖意。圖上畫了什么？讀拼音：我們來看拼音，是不是“植樹”？領(lǐng)讀。日出：太陽從東方升起來了。太陽又叫“日”。太陽升起來了，就叫“日出”。領(lǐng)讀。熱茶：可能是家里來客人了，要給客人倒一杯熱茶。領(lǐng)讀。廚師：飯店的廚師在給顧客做飯。蜘蛛：蜘蛛正在忙著結(jié)網(wǎng)。去掉圖畫讀。沒有圖畫你還能讀出來嗎？（指名）（男生讀，女生讀）練習(xí)直呼。我們拼音學(xué)得很熟練了，就可以把拼音一下子讀出來。比如老師，看到拼音就能夠直呼，你聽——你能嗎？連線。真的都會了嗎？老師來考考小朋友。誰來把圖和拼音連起來。三、課中操：學(xué)到這里，我們有點(diǎn)累了，我們一起來讀一個繞口令，休息休息。拍著小手來跟老師讀。加快速度。不會的課后再練練。四、出示５個拼音詞：逐詞出現(xiàn)，逐詞教學(xué)。休息好了，我們再來看幾幅圖。圖上畫了什么？組詞，說話。你在哪兒看到過竹子？ 你家里有茶葉嗎？ 你吃過柿子嗎？喜歡嗎？組詞。足球。我們學(xué)校就有足球隊(duì)，喜歡踢的小朋友以后可以報(bào)名參加足球隊(duì)。擦玻璃。姐姐真能干，把玻璃擦得干干凈凈。四只小雞，四只小雞玩得真快樂。請人領(lǐng)讀。五、綜合練讀?？磥硇∨笥褌兌紝W(xué)會了，老師這里有些詞，看誰讀得又快又好。自由練習(xí)。指名讀。開火車，比賽。第五篇：一年級語文上冊教案 《家》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、教學(xué)目標(biāo) ．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課8 個生字，認(rèn)識綠線內(nèi)的2 個生字。理解生字組成的詞語。認(rèn)識筆畫：彎鉤。．了解課文內(nèi)容，初步了解自然界事物間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、愛家、愛國的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：理解祖國就是我們的家的意思。三、教學(xué)策略 ．教法選擇：a、指導(dǎo)看圖，訓(xùn)練觀察。b、啟發(fā)想象，訓(xùn)練思維。c、引導(dǎo)賞析兒歌，培養(yǎng)初步的閱讀
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