freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

艱難的國運(yùn)與雄健的國民學(xué)案(編輯修改稿)

2024-10-14 03:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 這一段道路上,實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致,使我們經(jīng)過這段道路的人,感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味,沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。我們的揚(yáng)子江、黃河,可以代表我們的民族精神,揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去,以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?我們應(yīng)該拿出雄健的精神,高唱著進(jìn)行的曲調(diào),在這悲壯歌聲中,走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國運(yùn)中建造國家,亦是人生最有趣味的事??。2.“中華民族現(xiàn)在所逢的史路,是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。”采用了什么修辭方法?結(jié)合時(shí)代背景,談?wù)勥@句話的含義。??9.“我們應(yīng)該拿出雄健的精神,高唱著進(jìn)行的曲調(diào),在這悲壯的歌聲中,走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路?!庇惺裁匆馕??談?wù)勀愕睦斫?。,這段文字在寫法上有什么特點(diǎn)?第三篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案課題:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》課時(shí):1課時(shí)主備人:羅茂 班級(jí):七年級(jí)時(shí)間:2013年4月11日學(xué)習(xí)要點(diǎn):反復(fù)朗讀,品味詞語,體會(huì)作者的豪情壯志。理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的哲理及洋溢的情感。聯(lián)系生活,正確感悟雄健精神對我們的現(xiàn)實(shí)意義。培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的哲理及洋溢的情感。聯(lián)系生活,正確感悟雄健精神對我們的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)初讀課文,嘗試解決以下問題 1:掌握下列字的讀音逼狹()崎嶇()阻抑()2:解釋下列生詞(1)逼狹:(2)崎嶇:(3)阻抑:(4)回環(huán)曲折:(5)亦復(fù)如是:2:本文的一大特點(diǎn)是氣勢磅礴,適于朗讀。宜注意在反復(fù)朗讀中,把握文章內(nèi)容,體味作者的感情,感受文章的語言美。3:注意把握本文的比喻,宜對文中比喻所蘊(yùn)含的哲理、洋溢的感情有所理解和領(lǐng)悟,而不必死扣本體、喻體之類概念。4:先行搜集有關(guān)本文的背景以及作者情況的資料。二、檢查導(dǎo)入1:導(dǎo)入新課,簡介作者: 同學(xué)們知道共產(chǎn)主義思想嗎?那么大家知道是誰最早將共產(chǎn)主義理論引進(jìn)到我們中國來的呢? 有誰知道一些關(guān)于李大釗的情況嗎? 教師補(bǔ)充:2:學(xué)生補(bǔ)充介紹背景和作者3:檢查預(yù)習(xí),聽寫生字詞三:學(xué)習(xí)研討(一)細(xì)讀課文,理出文章思路,整體感知1:從課文的標(biāo)題來看,作者寫這篇文章的目的是想要提示兩者的關(guān)系,你能結(jié)合標(biāo)題,把作者言而未盡的意思說出來嗎? 2:當(dāng)時(shí)我們面臨怎樣“艱難的國運(yùn)”呢?3:如果要鼓勵(lì)同胞挺起胸來戰(zhàn)勝困難,那么我們該如何讀標(biāo)題呢?重音該放在哪呢?4:下面快速閱讀課文,并歸納各段內(nèi)容。(二)精讀課文,嘗試解決學(xué)習(xí)要點(diǎn)1:文中最顯著的特色是比喻說理,文中哪些比喻可以表現(xiàn)“雄健的精神”?這種精神的含義何在?2:再從題目看“艱難”與“雄健”之間有何聯(lián)系?兩組詞的位置可否調(diào)換? 3:什么是雄健的精神?4:怎樣理解課文“奇趣橫生”、“冒險(xiǎn)的美趣”、“一種壯美的趣味”、“人生最有趣味的事”中的“趣味”?5:本文結(jié)尾說:“要知在艱難的國運(yùn)中建造國家,亦是人生最有趣味的事……”這個(gè)看法對不對?為什么?(三)品讀課文,嘗試解決學(xué)習(xí)要點(diǎn) 喜歡哪些句子呢?請它推薦給大家。1:……在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險(xiǎn)的樂趣。你是怎樣理解作者所說的趣味的含義的?深刻理解“趣味”的含義: 朗讀并理解樂趣的含義。你能聯(lián)系歷史事實(shí)來談?wù)勀愕目捶▎幔?: 指名朗讀課文第四節(jié)開頭的一句:3: 指名朗讀課文第五節(jié)中間的一句:目前的艱難境界,那能阻抑我們民族生命的前進(jìn)。4:理解關(guān)鍵詞語的意義。崎嶇:境界: 四:遷移提高 嘗試解決以下問題今天的中華民族,國運(yùn)昌盛,聯(lián)系國際形式來想想,我們還需要“雄健的國民”嗎? 五:反饋檢測。叢山疊()嶺險(xiǎn)峻()崎嶇(? 險(xiǎn)zǔ_景zh236。雄ji224。n__ 回hu225。n_ _ 。雄?。?景致: 如是: 悲壯:。①例:叢山疊嶺明確: ②例:浩浩蕩蕩 明確:))(③例:民族精神 明確: ④例:遇見沙漠 明確: 課內(nèi)閱讀閱讀下列文段,回答文后問題。(一
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1