人教版三上毫米的認識word版表格教案2(編輯修改稿)
2025-01-08 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 較的思想方法。 教學重點 :建立 1 千米的長度概念，掌握千米和米之間的進率。 教學 難點 :千米慨念的建立。 教學過程： 設計意圖 一、復習導入 師：小朋友，我們已經(jīng)學過了哪些長度單位？誰能從小到大說說這些單位？什么時候要用到這些單位？ 米（旗桿）、分米（課桌高）、厘米（書）、毫米（硬幣厚度） 誰能比劃一下 1 米、 1 分米、 1 厘米、 1 毫米到底有多長？ 測量這些物體的長度（高度）用什么單位比較合適？ 那如果要測量 廣東 到 長沙 的距離，用哪個單位合適呢？ 今天我們要來認識長度單位家族中的另一個新朋友千米（板書：千米的認識） 二、探究新知 認識千米。 教師出示例 3 的情境圖。（有條件 的學校也可以播放提前錄制好的視頻錄像，錄像中出現(xiàn)路牌標志） 提出下面的問題：類似圖中的情境你見過嗎？從圖中你知道了什么？ 學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗解釋路標上的“ 21 千米”和“ 23千米”是什么意思。 教師指出：在計量比較長的路程的時候，通常用千米作單位，千米也叫做公里。千米是比米大的長度單位。 建立 1 千米的長度概念 （ 1）師：那么 1 千米的路程有多遠呢？它與我們以前學過的長度單位“米”有什么關系呢？ 同學們都喜歡上體育課，（教師出示學校操場的圖片）學校操場的跑道一圈是 400 米，算一算，跑幾圈就是 1000米？ 教師指出： 1000 米就可以用較大的長度單位來表示，就是千米。 板書： 1 千米（公里）＝ 1000 米 教師：同學們上學，有步行的，有騎自行車的，有坐公交車的，還有父母開車接送的。人步行每小時可以走 5 千米，騎自行車每小時可行 15 千米，坐公交車每小時可以行 40 千米。你們能估計一下從自己家到學校有多少千米嗎？ 看到上面的情境圖，學生一下子會調(diào)出已有的知識經(jīng)驗，他們會想到周圍的路標 （ 2）實際感受 1 千米。 到操場上量出 100 米的距離，讓學生仔細觀察一下。并讓學生按一般的步行速度實際走一走，所需時間大約是 1 分十幾秒。然 后告訴學生 10 個這樣的長度就是 1 千米，一般步行 12 分左右的距離大約是 1 千米，并讓學生想象一下 10個 100 米有多遠。 教師出示教科書第 22 頁的例 5。 3 千米＝（ ）米 5000 米＝（ ）千米 教師放手讓學生先獨立填寫，然后讓學生在組內(nèi)互相說說是怎樣想的。 通過學生回答，使學生明白： 1 千米是 1000 米， 3 千米是 3 個 1000 米，就是 3000 米； 1000 米是 1 千米， 5000 米是 5 個 1000 米，就是 5 千米。 練一練。 6000 米＝（ ）千米 4 千米＝（ ）米 （ ）米＝ 7 千米 9000 米＝（ ）千米 借助學生熟悉的生活場景，幫助學生建立 1 千米的長度觀念，獲得千米和米之間的關系，使抽象、不易建立起來的長度觀念直接化，有利于學生千米長度觀念的建立。 三、鞏 固 練 習 指導學生完成練習二第 2題。 第 1題，是關于物體運動速度的練習，目的是讓學生對常見物體運行速度有一定的認識?？梢韵茸寣W生獨立完成，然后再進行反饋。 第 2題，目的是幫助學生進一步感受千米在生活中的應用?？梢宰寣W生獨立完成。 練習二第 3題。 學生在教科書上獨立完成，然 后集體訂正。 解決生活中的問題。 老師家離學校大約有 4 千米的路程，如果讓你選擇，你會選擇什么交通工具來學校？為什么？大概需要多少時間？ 媽媽帶小明坐長途汽車去看奶奶，途中要走 308 千米。他們早上 8 時出發(fā)，汽車平均每小時行 80千米，中午12 時能 到達嗎 ？ 四、實踐應用 到校門口，以小組為單位，互相說一說（估）從學校門口到什么地方大約是 1千米？ 課外拓展 ： 汽車在高速公路上行駛每小時不能超過（ ）千米，磁懸浮列車每小時可行駛（ ）千米，地球繞太陽每秒運行（ ）千米。馬拉松長跑 比賽全程大約（ ）千米。（課后可在父母的幫助下到圖書館或網(wǎng)上查找這些資料。） 板 書 設 計 千米的認識 1 千米（公里） =1000 米 教學后記 課 題 千米的換算 教學內(nèi)容 P例 5 教 學 目 標 進一步理解長度單位千米和米之間的關系，會進行單位間的簡單換算。 通過解決生活中的實際問題，進一步體驗 1 千米的長度，建立千米的長度觀念。 培養(yǎng)學生的類推能力和解決實際問題的能力。 教學重點： 掌握千米和米的換算方法，能夠進 行正確的換算和簡單的計算。 教學準備： CAI 教學過程： 設計意圖 一、復習 1 米 =（ ）分米 2 厘米 =（ ）毫米 50 厘米 =（ ）分米 1 米 =（ ）厘米 3 分米 =（ ）厘米 80 分米 =（ ）米 1千米 =（）米
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