【文章內(nèi)容簡介】 ，你會用哪些方法呢？今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖畫。（出示已完成的紙編圖案）。這種畫獨具一格，別有情趣，你們一定會喜歡，想學嗎？板書：紙編彩蝶（二）示范授知，指導方法錄相演示紙編彩蝶的制作進程。學生觀看后，說說你看慢了哪一步驟。還有哪一步?jīng)]懂？板書：一、設(shè)計畫面。二、切割編織線。三、編織畫面。四、折疊畫框。重點指導：根據(jù)學生情況，把學生不懂的地方再播放一遍。（三）組織訓練，動手實踐運用方法，五人一組動手制作彩蝶圖。播放節(jié)奏輕快、活潑的音樂，營造制作氛圍。學生如遇到困難，教師及時幫助或糾正錯誤，也可以讓學生相互幫助。（四）作品展示，評議創(chuàng)新待多數(shù)學生完成作品后，進行作品展示。小組評議紙編彩蝶的成敗。啟發(fā)創(chuàng)新：除了紙編彩蝶外，我還可以利用紙條編出其他豐富多彩的圖案。小組討論，設(shè)計其他紙編圖案后分工合作完成紙編圖案。評各組完成的紙編圖案，由組長談?wù)勛髌分谱髟O(shè)想成功在哪里，哪里需要改進。今天同學們掌握了紙編圖案的方法，每組同學完成的作品都很好。同學們可以根據(jù)自己喜好，設(shè)計制作其他圖案的紙編彩畫，并將作品展覽出來，美化我們的生活環(huán)境。三、教學具準備: 師:準備各種彩色紙條穿編作品多媒體課件事物投影儀等。生:生活中的穿編生活用品、廢舊報紙、彩色紙條、安全剪刀、膠水、雙面膠等。七年級《勞動技術(shù)》教案吊飾小鳥鄖陽區(qū)白桑九年一貫制學校 姓名:李永濤一、學習目的：通過制作吊飾小鳥，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛鳥類、保護環(huán)境的思想，培養(yǎng)學生巧妙選用材料進行手工制作的技能，提高審美情趣。二、學習重點：利用廢舊掛歷紙或彩紙的色彩制作吊飾小鳥。三、學習難點：合理運用色彩。四、教具準備：成品吊飾小鳥數(shù)件、剪刀、膠水、掛歷紙、錄音機。五、學具準備：掛歷紙或彩紙、剪刀、膠水。六、學習過程：（一）、組織學習檢查學生用具，安定學生情緒。（二）、啟發(fā)性談話，導入新課放錄音請學聽一種聲音（鳥的叫聲），聽后同學們有什么感受？我們應(yīng)該怎樣對待人類的朋友鳥類？（愛護、保護它們）有人把小鳥關(guān)在籠中裝飾美化自己的居室，這種行為對不對？為什么？有什么辦法既能裝飾美化我們的居室，又不傷害鳥類呢？可以利用廢舊掛歷紙制作一種特殊的小鳥。出示范品 板書課題：吊飾小鳥三、講授新課教師按教材上的制作步驟進行示范第一步 構(gòu)思：想制作什么形態(tài)的小鳥（出示參考圖）。第二步 選色：對照日常生活中小鳥的色彩選合適色彩的掛歷紙。（出示范品）先觀察兩只小鳥身體的顏色是深色還是淺色？再分析小鳥的翅膀、嘴、頭冠、眼的顏色與身體的顏色相比較是深還是淺？ 按選色要求選出小鳥各部分顏色，邊選色邊畫出小鳥的每個部分，注意小鳥的腳畫成近似于梯形。第三步 裁剪：分別剪出鳥的外形、翅膀、冠、嘴各兩片，眼睛為四片。第四步 粘貼：把鳥的每部分依次粘貼，吊飾小鳥主體部分完成。第五步 制作吊球環(huán)，選用色彩暗淡的掛歷紙制作成。第六步 將紙質(zhì)小鳥粘貼到吊環(huán)上，吊飾小鳥制作完成。教師小結(jié)，鞏固以上步驟。（四）、學生制作，教師輔導輔導要點：選合適色的掛歷紙制作吊飾小鳥。（五）、總結(jié)第四篇：七年級勞動技術(shù)教案一、教學目標：。二、教學過程：問題引入： 說一說我們曾經(jīng)使用過的工具：我們是怎樣使用這些工具的，這些工具可以幫助我們完成哪些事情？小結(jié)：同學們了解的工具真不少，不同的工具有著不同的用途，也有一些工具可以相互替代。交流中對學生發(fā)現(xiàn)的以下一些問題應(yīng)該給予明確的肯定：（一）、常用木工手工工具介紹 簡單介紹鋸子、刨子、鑿子的用途好使用方法⒈ 鋸子 鋸子是用來把木料鋸斷或鋸割開的工具。鋸子有多種，按其主要用途可分為橫鋸（主要用于鋸斷木料）、豎鋸（主要用于順著木紋鋸開木料）和挖鋸（又叫線鋸，主要用于鋸割曲線形狀）；按鋸齒的大小可分為粗齒鋸（適于鋸割較大較厚的木料）、中齒鋸（適于銀割一般大小及厚度的木料）和細齒鋸（適于比較細致的鋸割）；按其形狀分則有框鋸和板鋸⒉ 刨子 刨子是用來對木材表面進行刨削，使其光滑、平直的工具。刨子也有許多種，最常用的是平刨。平刨是用于刨出木料平面的。平創(chuàng)按刨身長短可分為長、中、短三種，刨身越長，越能將材料刨得平直。通常使用較多的是中創(chuàng)。除平刨外，還有用于刨削各種異形的小刨了，如刨凹槽的糟刨，刨圓弧形的內(nèi)圓刨和外圓刨⒊ 鑿子 鑿于有平鑿、圓鑿等，主要用于鑿削抹眼或其他局部形狀的鏟削。省供限的平鑿按寬窄不同分為多種規(guī)格，一般按鑿眼寬度需要來選用合適規(guī)格的鑿子。⒋ 其他工具 斧頭用來砍削木料，在需要去掉較多的毛料時使用。鉆子用來鉆孔。常用的鉆子有牽鉆和弓搖鉆兩種。弓搖鉆適用于鉆較大的孔。兩種鉆子都可以通過更換鉆頭來改變鉆孔大小。木料鉆孔也可以使用手電鉆和臺鉆床。木工通常使用羊角錘作敲擊工具，羊角錘又可用來拔釘。通常用釘沖將釘子沖入木料中。木工使用的量具主要是鋼卷尺、直尺、直角尺等。劃線工具有木工鉛筆、木工圓規(guī)、畫線規(guī)、墨斗等（二）、木工工具使用注意事項⑴ 木工工具一般都有較鋒利的刃口，使用時一定要注意安全。最主要的是要掌握好各種工具的正確使用姿勢和方法。例如鑿削時，把持材料的手不能放在鑿削方向的前方，最好利用突持工具把工件固定好，鋸割、刨削、斧劈時，都要注意身體的位置和手、腳的姿勢正確。在操作木工機械時，尤其要嚴格遵守安全操作規(guī)程。⑵ 木工刀具需要經(jīng)常修磨，尤其是刨刀、鑿刀，要隨時磨得鋒利，才能在使用時既省力，又保證質(zhì)量，所謂“屠刀不誤砍柴工”就是這個過理。木工用的銀也要經(jīng)常修整，要用技刀將鋸齒技鋒利，還要修整“鋸路”?？偮肥清e告向鋸條在右兩側(cè)有規(guī)律地傾斜而形成的。⑶ 使用完畢應(yīng)將工具整理、收拾好。長期不使用時，應(yīng)在工具的刃口上拉油，以防銹蝕。（三）、技術(shù)實習活動探究（1）認識常用木工工具，在教師指導下學會使用鋸、刨等木工工具?；顒犹骄浚?）制作多功能學習用品盒選用什么材料比較合適? 制作多功能學習用品盒選用那些工具？怎樣操作？（四）、鞏固延伸 設(shè)計并制作一個時尚盛物品的小盒子。（1）一、教學目標: 。二、教學過程：導入：俗話說：“三分畫線七分做?！睆娬{(diào)制作做工的重要性，但是，畫線同樣占有三分比例，畫線是構(gòu)思設(shè)計，畫線是加工制作必須做一道工序。一、畫線工具木工要把木材制成一定形狀、尺寸、比例的構(gòu)件或制品，其第一道工序就是畫線。木工常用畫線工具有：直尺一般用不銹鋼制作，精度高而且耐磨損。用于榫線、起線、槽線等方面的劃線。常選用150 —500mm的使用時注意事項: ，要預留。，一定要與所測量的物件邊緣的方向。（斜線或垂直）墨斗墨斗的原理是由墨線繞在活動的輪子上墨線經(jīng)過墨斗輪子纏繞后，端頭的線拴在一個定針上。使用時，拉住定針，在活動輪的轉(zhuǎn)動下，抽出的墨線經(jīng)過墨斗沾墨，角尺有木制的、有鋼制的、有鋁制的。角尺是木工劃線的主要工具，其規(guī)格是以尺柄與尺翼的長短比例而確定的。如：小角尺200：300mm；中角尺250：410mm；大角尺400：630mm。角尺的直角精度一定要保護好，不得亂扔或丟放，更不能隨意拿角尺敲打物件，造成尺柄和尺翼結(jié)合處松動，使角尺的垂直度發(fā)生變化不能使用總量注意問題：使用時應(yīng)注意的總量是什么？ 劃規(guī)還有鉛筆(也可改用劃線刀)另外一些好用的畫線工具二、正確排料何謂正確地排料，就是把刨出的每根框料，一一排放整齊，略帶有彎度的框料對稱（相對）排放。彎料的彎度要向里，可作為框料的里面或后面才算排放合理。排放框料時還應(yīng)根據(jù)畫線需要的長度，根據(jù)框料各部分材質(zhì)好壞，盡量避開在節(jié)子和缺損地方畫榫眼和榫頭。三、正確把握畫線的次序在畫線工藝中，有這樣一個口訣：先畫豎料后臥料（腿料、橫料），先畫榫眼后榫頭。畫大面想后面，畫小面想里面。先畫兩頭截至線，后畫中間榫眼線。畫豎料想臥料（指臥料的寬厚度），畫臥料看豎料。畫榫眼想榫頭，畫榫頭看榫眼?？蚪情久Y(jié)合處，互相錯位對清楚。大進小出鋸榫頭，前面的用料榫向上。側(cè)面的用料榫向下，凳板裝板搞清楚。待到工藝技術(shù)熟練之后，只要能分清楚大面小面，前面后面。：使用上面的工具在平板上畫出離木板一邊為3cm的正方形。（要求正方形的邊長為5cm）作業(yè):在平板上