【文章內(nèi)容簡介】 ．磁盤清理程序的作用有哪些？ 10．為什么每隔一段時間要對硬盤進行碎片整理？ （二）精講點拔 設(shè)置計算機日期和時間的用途 （ 1）可以用來顯示 日歷和時鐘。 （ 2）可以記錄文件、圖片制作的時間，便于查找。 （ 3）可以通過改變?nèi)掌凇r間預(yù)防計算機病毒。 （三）操作訓練 1．設(shè)置、更改系統(tǒng)的日期和時間 要求：多次練習，熟練操作。應(yīng)用多種方法。 2．設(shè)置任務(wù)欄和“開始”菜單屬性 要求：練習鎖定任務(wù)欄、隱藏快速啟動按鈕。 3．練習顯示或隱藏開始菜單中的“收藏夾”菜單項。 4．練習磁盤清理和碎片整理。 （四）本課測試 選擇 （ 1） Windows XP 對系統(tǒng)進行設(shè)置的工具集是（ ）。 （ A）我的電腦 （ B）控制面板 （ C）我的文檔 （ D）資源管理器 （ 2）檢測磁盤需要用到的工具是（ ）。 18 （ A）格式化程序 （ B）磁盤掃描程序 （ C）磁盤碎片整理程序 （ D）磁盤清理程序 （ 3）整理磁盤碎片需要用的工具是（ ）。 （ A）格式化程序 （ B）磁盤清理程序 （ C）磁盤掃描程序 （ D）磁盤碎片整理程序 判斷 （ 1）系統(tǒng)日期和時間是 Windows 預(yù)先設(shè)置好的，不能更改。 （ ） （ 2）設(shè)置系統(tǒng)的日期和時間用 到的對話框是“顯示 屬性”對話框。 （ ） （ 3）任務(wù)欄的位置可以根據(jù)需要移到桌面的頂部、左側(cè)或右側(cè)。 （ ） （ 4）整理磁盤碎片所使用的系統(tǒng)工具是“磁盤碎片整理程序”。 （ ） （ 5）利用控制面板可以向計算機添加程序，也可以刪除程序。 （ ） （五）歸納總結(jié) 本節(jié)課學習了計算機系統(tǒng)時間和日期的設(shè)置，了解了任務(wù)欄和開始菜單屬性，掌握了調(diào)整日期和時間的方法以及隱藏任務(wù)欄的技巧，學會了磁盤清理和碎片整理，為我們今后進一步的應(yīng)用計算機打好了基礎(chǔ)。 六、教學反思 19 第七課 計算機硬件系統(tǒng) 焦建效 知識要點： 計算機發(fā)展的概況、特點和種類。 計算機基本的工件原理。 計算機硬件的組成。 一、教學目標 知識與技能 （ 1）了解計算機發(fā)展的概況、特點和分類。 （ 2）了解計算機的基本工件原理。 （ 3）了解計算機硬件系統(tǒng)的組成。 （ 4）識別計算機常見的硬件并了解其作用。 過程與方法 （ 1）通過計算機原理的學習，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。 （ 2）通過對計算機各硬件部分的認識，消除學生對計 算機的神秘感。 （ 3）通過對實物的觀察，了解計算機的構(gòu)成。 （ 4）通過對比學習，了解計算機的工件原理。 情感、態(tài)度與價值觀 使學生在相互討論、小組合作學習的過程中，培養(yǎng)學生之間的協(xié)作關(guān)系，增強他們的團隊合作精神。 二、教學重點 （ 1）馮諾伊曼結(jié)構(gòu)及工件原理。 （ 2）計算機硬件系統(tǒng)的組成。 三、教學難點 計算機的工件原理。 四、教學過程： （一）自學思考題 1．說一說世界上第一臺計算機（ ENIAC）的基本情況。 2．計算機的發(fā)展經(jīng)歷了哪四個發(fā)展時代？ 3．計算機有哪些特點？ 4．你會正確進行計算 機分類嗎？請說一說。 20 5．請說一說“馮諾伊曼”原理的計算機結(jié)構(gòu)有哪些特點？ 6．計算機硬件系統(tǒng)由哪些部件組成？ 7．計算機的存儲器分為哪兩大類？它們有什么特點？ 8．根據(jù)存儲介質(zhì)不同，計算機的驅(qū)動器分為哪三大類？ 9．計算機的輸入設(shè)備有哪些？ 10．計算機的輸出設(shè)備有哪些？ 11． 12． （二）精講點拔 計算機硬件系統(tǒng)的組成 這與馮諾伊曼結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系。 計算機的基本組成可以分兩個方面來講：一個是從外觀上看，計算機由主機箱、鍵盤和顯示器組成；二是從邏輯組成來看，即控制器、運算器、 存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。 （三）本課測試 選擇 （ 1）中央處理器（ CPU）由（ ）所組成。 （ A）運算器和內(nèi)存 （ B）控制器和內(nèi)存 （ C）運算器和控制器 （ D）運算器和硬盤 （ 2）計算機斷電后，信息會全部丟失的存儲器是（ ）。 （ A） ROM （ B） RAM （ C）光盤 （ D）硬盤 （ 3）下列設(shè)備中屬于輸入設(shè)備的是（ ）。 （ A）顯示器 （ B）打印機 （ C）鍵盤 （ D）繪圖儀 判斷 （ 1）世界上第一臺計算機“ ENIAC”于 1964 年在德國問世。 （ ） （ 2）“馮諾伊曼”原理的精華是“計算機內(nèi)部采用二進制”。 （ ） （ 3）硬盤的容量比軟盤大得多，存取速度比軟盤快得多。 （ ） （ 4） CDROM 只能讀取光盤上的信息，不能向光盤定入信息。 （ ） 21 （ 5）顯示器和打印機都是計算機的輸出設(shè)備。 （ ） （四）歸納總結(jié) 本節(jié)課了解了計算機的發(fā)展概況、特點和分類、計算機的工作原理、計算機的硬件系統(tǒng)組成，對計算機的認識又增進了一步，消除了對計算機的神秘感。 六、教學反思 22 第八課 計算機軟件系統(tǒng) 焦建效 知識要點： 計算機軟件系統(tǒng)組成。 數(shù)據(jù)在計算機中的表示。 計算機病毒。 一、教學目標 知識與技能 （ 1）了解計算機軟件系統(tǒng)的組成和程序設(shè)計語言。 （ 2）了解二進制數(shù)的含義和信息編碼的意義。 （ 3）了解信息存儲的單位及換算關(guān)系。 （ 4）了解計算機病毒及其特點、預(yù)防。 過程與方法 培養(yǎng)學生的理解能力、觀察能力、獨立思考能力。 情感、態(tài)度與價值觀 （ 1）體會“軟件”對我們生活的影響。 （ 2）激發(fā)學生學習應(yīng)用軟件的興趣。 （ 3）讓學生樹立安全上網(wǎng)的意識，培養(yǎng)學生的信息道德觀。 二、教學重點 （ 1）計算機軟件系統(tǒng)的組成。 （ 2）計算機病毒的特點及預(yù)防。 三、教學難點 二進制數(shù)、對信息編碼的理解。 四 、教學過程 （一）自學思考題 1．什么是計算機的軟件系統(tǒng)？ 23 2．計算機的軟件系統(tǒng)分為哪兩大類軟件？ 3．計算機內(nèi)部采用幾進制來作為處理信息的計數(shù)方法？ 4．你能說清二進制的運算規(guī)則嗎？試一試。 5．常用的計算機存儲單位有哪些？它們之間的換算關(guān)系是什么，請說一說。 6．計算機中存儲信息的最小單位是什么？存儲信息的基本單位是什么？ 7．什么是計算機病毒？ 8．請舉一、兩個例子來說明計算機病毒的危害？ 9．如何檢測與清除計算機病毒？ 10．是不是所有的計算機病毒都能查出？ 11．請說出預(yù)防計算機病毒的一些措施？ （二）精講點拔 二進制數(shù)與十進制數(shù)的轉(zhuǎn)換 方法一：一個十進制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)時，它的整數(shù)部分采用“除 2 取余”法。 原因：在計算機中為什么要用二進制，主要考慮到物理實現(xiàn)。 （三）本課測試 選擇 （ 1）下列軟件中，屬于系統(tǒng)軟件的是（ ）。 （ A） Windows （ B） Word （ C） WPS （ D）游戲軟件 （ 2）計算機中常用的漢字編碼是（ ）。 （ A） ASCII （ B） GB231280 （ C） BIG5 （ D） BCDIC （ 3）下列計算機存儲單位換算不正確的是（ ）。 （ A） 1KB=1024B （ B） 1MB=1024KB （ C） 1GB=1024MB （ D） 1MB=1024GB 判斷 （ 1）計算機內(nèi)部存儲信息和處理信息采用的是二進制數(shù)。 （ ） （ 2） ASCII 碼字符集共收錄 64 個不同字 符。 （ ） （ 3）“ GB231280”中共收錄了 6763 個漢字。 （ ） （ 4）計算機存儲一個漢字需占用兩個字節(jié)。 （ ） 24 （ 5）一張普通光盤的容量是 。 （ ） 應(yīng)用計算機上安裝的殺毒軟件，對計算機進行檢測、殺毒。 （四）歸納總結(jié) 本節(jié)課了解了計算機的軟件，理解了沒有軟件的計算機什么也做不了，同進也對病毒有了一定 的認識，它就是人為編寫的一段程序，也對病毒的危害有了清醒的認識，這些都是計算機學習當中應(yīng)該學習的基本知識。 五、教學反思 25 第二單元 Inter 的應(yīng)用 第一課 體驗 Inter 焦建效 知識要點： 網(wǎng)絡(luò)的基本概念。 瀏覽網(wǎng)頁。 將網(wǎng)址保存到收藏夾。 一、教學目標 知識與技能 （ 1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念。 （ 2）了解瀏覽網(wǎng)頁的方法。 （ 3）了解域名的含義。 （ 4）掌握 IP 地址的設(shè)置 （ 5）掌握將網(wǎng)址保存在收藏夾的方法。 過程與方法 （ 1）通過查找資料，了解網(wǎng)絡(luò)的概念、分類方法。 （ 2）通過學生對機房的 IP 地址的設(shè)定，掌握設(shè)置 IP 地址的方法。 （ 3）通過學生保存“搜狐”網(wǎng)址的方法，掌握將網(wǎng)址