【正文】 含義，為我們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)打好了基礎(chǔ)。 五、教學(xué)反思 9 第三課 窗口和文件 焦建效 知識(shí)要點(diǎn)： 窗口的組成和操作。 文件及命名規(guī)則。 文件類型及擴(kuò)展名。 一、教 學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 （ 1）了解 WindouwsXP 的窗口組成，知道標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、滾動(dòng)條等的功能和作用。 （ 2）掌握窗口的基本操作方法。 （ 3）了解不同鼠標(biāo)指針的含義。 （ 4）掌握窗口之間的切換方法。 （ 5）了解文件及文件的命名規(guī)則。 過(guò)程與方法 （ 1）通過(guò)探究式教學(xué)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 （ 2）通過(guò)教師或者學(xué)生的教研室，生動(dòng)形象的觀察，掌握某個(gè)任務(wù)的操作技巧。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）體會(huì)窗口在計(jì)算機(jī)中的重要作用。 （ 2）認(rèn)識(shí)到合理設(shè)置會(huì)給使用計(jì)算機(jī)者帶來(lái)方便。 二、教學(xué)重點(diǎn) （ 1）窗口的基本操作。 （ 2）瀏覽不同類型的文件。 三、教學(xué)難點(diǎn) （ 1）窗口的基本操作。 （ 2）文件的命名規(guī)則。 四、教學(xué)過(guò)程： （一）自學(xué)思考題 1．如何打開(kāi)一個(gè)窗口？窗口由哪些組成部分？ 2．如何移動(dòng)窗口和改變窗口大小？ 3．如何切換窗口和排列窗口？ 10 4．教學(xué)配套光盤(pán)的“素材”文件夾中有哪些類型的文件？ 5．如何查看文本文件的內(nèi)容？ 6．如何瀏覽圖片文件？ 7．如何播放音樂(lè)文件？ 8． Windows XP 對(duì)信息的存儲(chǔ)和管理都是以什么形式進(jìn)行的？ 9． Windows XP 利用什么來(lái)管理文件的？ 10．文件 名組成形式是什么？請(qǐng)說(shuō)出它們各自說(shuō)明的問(wèn)題？ 11．文件名中不能存在哪些字符？ 12．當(dāng)搜索文件時(shí)，可以用哪些通配符來(lái)表示文件名？它們都表示什么意思？ （二）精講點(diǎn)拔 問(wèn)題： 1．關(guān)于文件名的組成和類別的區(qū)分 2．窗口的移動(dòng)和多個(gè)窗口重疊后如何對(duì)后面的窗口進(jìn)行操作 四人為一小組進(jìn)行討論，也可選出代表在教師機(jī)上演示操作。 （三）操作訓(xùn)練 1．學(xué)習(xí)窗口基本操作 要求：每個(gè)人根據(jù)自己的情況進(jìn)行多次練習(xí)，找出規(guī)律。 2．瀏覽光盤(pán)中的圖片文件。 要求：以小組為單位，互相探討，反復(fù)操作。 3．播放 光盤(pán)中的音樂(lè)文件。 要求：根據(jù)個(gè)人的喜好，每人練習(xí)播放一首自己喜愛(ài)的歌曲。 （四）本課測(cè)試 選擇 （ 1）單擊窗口的最小化按鈕，下列敘述正確的是（ ）。 （ A）窗口沒(méi)有變化 （ B）窗口最大化 （ C）窗口縮小成任務(wù)欄上的圖標(biāo) （ D）窗口被關(guān)閉 （ 2）默認(rèn)情況下，擴(kuò)展名為 JPG 的文件是（ ）。 （ A）文本文件 （ B）圖片文件 （ C）聲音文件 （ D）動(dòng)畫(huà) 文件 （ 3）文件命名時(shí)，文件的名字中最多可以使用（ ）。 11 （ A） 8 個(gè)文字 （ B） 11 個(gè)文字 （ C） 127 個(gè)文字 （ D） 255 個(gè)文字 判斷 （ 1）窗口的大小可以改變，但位置不能移動(dòng)。 ( ) （ 2）無(wú)論什么場(chǎng)合，鼠標(biāo)指針的形狀都不會(huì)發(fā)生變化。 ( ) （ 3）桌面上可以打開(kāi)多個(gè)窗口，但當(dāng)前窗口只有一個(gè)。 ( ) （ 4）在 Windows 中，文檔的內(nèi)容只能是文字，不能是圖片或其他。 ( ) （ 5）在同一文件夾中，不存在兩個(gè)名字完全相同的文件。 ( ) 查看你的計(jì)算機(jī)上有哪些類型的文件？它們的圖標(biāo)是什么樣子？ （五）歸納總結(jié) 本節(jié)課主要了解了窗口的組成、文件名的組成格式以及通過(guò)文件名如何對(duì)文件進(jìn)行分類，掌握了窗口的基本操作，學(xué)會(huì)了瀏覽、查看文件夾中各種類型格式的文件的方法。 （由于本課內(nèi)容多，操作強(qiáng)度不大，可讓學(xué)生口頭總結(jié)，也可讓學(xué)生通過(guò)操作演示來(lái)總結(jié)。） 六、 教學(xué)反思 12 第四課 文件管理 焦建效 知識(shí)要點(diǎn)： 建立文件夾。 文件的復(fù)制、剪切、刪除和重命名。 回收站的設(shè)置和應(yīng)用。 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 （ 1）掌握文件、文件夾的新建。 （ 2）熟練掌握文件的復(fù)制、粘貼、剪切、刪除、重命名、選定操作。 （ 3）了解回收站的屬性設(shè)置，掌握還原文件、清空回收站的方法。 （ 4）了解文件的屬性設(shè)置，掌握文件的查找方法。 過(guò)程與方法 （ 1）通過(guò)學(xué)校學(xué)籍管理中的班級(jí)變更，學(xué)會(huì)文件夾的建立與重命名；通過(guò)學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)等，讓 學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)文件的復(fù)制、刪除、移動(dòng)、選定等操作。 （ 2）通過(guò)演示讓學(xué)生了解設(shè)置回收站屬性的方法，掌握還原、清空回收站的操作。 （ 3）通過(guò)自主探究讓學(xué)生了解設(shè)置文件屬性的操作，掌握查找文件的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）體會(huì)合格有序的管理給我們帶來(lái)的方便。 （ 2）樹(shù)立公共意識(shí)，文明使用計(jì)算機(jī)。懂得珍惜別人的勞動(dòng)，不要隨意刪除別人保存的文件。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生組織，管理文件的習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)組織、管理計(jì)算機(jī)文件。 二、教學(xué)重點(diǎn) （ 1）文件的新建、復(fù)制、粘貼、刪除、重命名、選定的操作。 （ 2）文件的還原和回收 站的清空。 （ 3）文件的查找。 三、教學(xué)難點(diǎn) （ 1）文件的選定。 （ 2）文件的查找。 四、教學(xué)過(guò)程 13 （一）自學(xué)思考題 1．如何建立文件夾？ 2．如何復(fù)制一個(gè)文件？ 3．如何刪除一個(gè)文件？ 4．如何對(duì)一個(gè)文件重命名？ 5．如何選定多個(gè)不連續(xù)的文件？ 6．如何選定多個(gè)連續(xù)的文件？ 7．如何還原一個(gè)被刪除的文件？ 8．如何徹底清除一個(gè)已刪除的文件？ 9．如何清空回收站？ 10．如何對(duì)回收站屬性進(jìn)行設(shè)置？ 11．如何把一個(gè)文件屬性設(shè)置為“只讀”？ 12．怎樣查找計(jì)算機(jī)中全部的 JPG 格式的圖片？ 13．在 Windows XP 中文件屬性有哪三種格式？ 14．如何顯示隱藏文件？ （二）精講點(diǎn)拔 復(fù)制、剪切在文件移動(dòng)中的區(qū)別 （讓學(xué)生以小組形式先操作，然后再討論，最后教師點(diǎn)拔總結(jié)） （三）操作訓(xùn)練 1．對(duì) E 盤(pán)中的文件通過(guò)復(fù)制、剪切、刪除命令進(jìn)行操作整理。 2．設(shè)置回收站的屬性 3．設(shè)置文件的屬性、查找文件。 （四）本課測(cè)試 選擇 （ 1）在文件夾窗口中，要選定多個(gè)不連續(xù)的文件，需按下（ ），再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件。 （ A） Ctrl鍵 （ B） Shift 鍵 （ C） Alt 鍵 （ D） Esc 鍵 （ 2）在 Windows XP 中，“復(fù)制”文件的快捷鍵是（ ）。 （ A） Ctrl+A （ B） Ctrl+C （ C） Ctrl+V （ D） Ctrl+X （ 3）具有“只讀”屬性的文件（ ）。 14 （ A）只能讀取不能修改 （ B）只能修改不能讀取 （ C）可以讀取和修改 （ D）不能讀取也不能修改 判斷 （ 1）復(fù)制或剪切文件之前，必須選定要復(fù)制或剪切的文件。 （ ） （ 2）選定當(dāng)前文件夾中所有文件的快捷鍵是 Ctrl+A。 （ ） （ 3）默認(rèn)情況下，文件被刪除后將放在回收站中。 （ ） （ 4）回收站的大小是固定不變的，占硬盤(pán)空間的 10%。 （ ） （ 5）文件被刪除后，都將無(wú)法恢復(fù)。 （ ） （ 五）歸納總結(jié) 本節(jié)課我們了解了回收站的屬性和文件的屬性，掌握了文件的復(fù)制、粘貼、剪切、刪除、重命名等操作，更重要的是學(xué)會(huì)了如何分門(mén)別類去整理計(jì)算機(jī)中的文件，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。 六、教學(xué)反思 15 第五課 模糊元碼輸入法教程 焦建效 略。 16 第六課 系統(tǒng)設(shè)置和磁盤(pán)管理 焦建效 知識(shí)要點(diǎn)： 設(shè)置系統(tǒng)日期和時(shí)間。 設(shè)置任務(wù)欄和“開(kāi)始”菜單屬性。 磁盤(pán)清理和碎片整理。 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 （ 1）掌握設(shè)置系統(tǒng)時(shí)間和日期的方法。 （ 2）了解控制面板中常見(jiàn)項(xiàng)目的簡(jiǎn)要功能和設(shè)置方法。 （ 3）了解任務(wù)欄的布局和作用，能夠?qū)θ蝿?wù)欄和“開(kāi)始”菜單進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)置。 （ 4）了解磁盤(pán)清理、磁盤(pán)碎片整理的方法。 過(guò)程與方法 （ 1）通過(guò)設(shè)置任務(wù)欄、“開(kāi)始”菜單、磁盤(pán)清理等具體操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力。 （ 2）通過(guò)系統(tǒng)設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生操作、管理計(jì)算機(jī)的能力。 （ 3）通過(guò)講解演示、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、總結(jié)能力。 （ 4）通過(guò)讓學(xué)生探索實(shí)現(xiàn)同一個(gè)操作的不能途徑和方法，培養(yǎng)學(xué)生的多元思維能力、自主探究能力。 （ 5）通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解能力和解決問(wèn)題的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）讓學(xué)生體驗(yàn)解決問(wèn)題的喜悅和完成任務(wù)的成就感。 （ 2）養(yǎng)成及時(shí)整理磁盤(pán)、正確維護(hù)計(jì)算機(jī)的好習(xí)慣。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn) （ 1）設(shè)置系統(tǒng)時(shí)間和日期。 （ 2）設(shè)置任務(wù)欄和“開(kāi)始”菜單。 （ 3）磁盤(pán)清理。 三、教學(xué)難點(diǎn) 理解“任務(wù)欄和【開(kāi)始】菜單屬性”對(duì)話框中各個(gè)選項(xiàng)的意義、整理磁盤(pán)碎片。 四、教學(xué)過(guò)程 17 （一）自學(xué)思考題 1．如何打開(kāi)“控制面板”？ 2．如何設(shè)置“系統(tǒng)日期”？ 3．如何設(shè)置“ 系統(tǒng)時(shí)間”？ 4．你能說(shuō)出控制面板的作用嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒? 5．如何鎖定任務(wù)欄？如何隱藏快速啟動(dòng)按鈕？ 6．如何顯示或隱藏開(kāi)始菜單中的“收藏夾”菜單項(xiàng)？ 7．如何清理磁盤(pán)？ 8．如何對(duì)磁盤(pán)進(jìn)行碎片整理？ 9