九年級(jí)物理功教案(編輯修改稿)
2024-10-14 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析：因?yàn)轳R在水平路面上前進(jìn)，豎直方向上沒有通過的距離，所以車受的重力不做功。求馬的水平拉力，可從已知拉力做功和車前進(jìn)的距離，由W＝FS公式求得。答：車受的重力沒有做功，馬的水平拉力是750牛。學(xué)生閱讀課本月頁最后一段至72頁本節(jié)結(jié)束，老師簡(jiǎn)單小結(jié)。（三）鞏固檢測(cè)：打幻燈片。［例題 31 回憶上課起始做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，若勻速提書包和 4本書所需的力分別為30牛和5牛，課桌高80厘米，計(jì)算下面情況下拉力做功的大?。海?）把書包和4本書從地面提到桌面上，拉力分別做功多少？（2）把書包提高5厘米，把4本書從地面提到桌面上，拉力做功分別為多少？ 學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)，請(qǐng)同學(xué)說結(jié)果。小結(jié)：功的大小是由力和在力的方向上移動(dòng)的距離大小共同決定的，作用力大的做的功不一定多，距離長(zhǎng)的過程做的功也不一定多。解題時(shí)要注意單位統(tǒng)一。打幻燈片：（例題4）小剛把重為1000牛的箱子沿著水平地板推動(dòng)1米，小剛對(duì)箱產(chǎn)做的功（）A．1000焦 B．l焦 C．0焦 D．無法確定 引導(dǎo)學(xué)生分析物體受到幾個(gè)力，畫出力的示意圖。（四）小結(jié)：幻燈打出學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合板書小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)做功的兩個(gè)必要因素是判斷力是否對(duì)物體做功的缺一不可的條件，功的計(jì)算公式W＝FS及單位1焦耳一l牛米，在應(yīng)用中注意各量的對(duì)應(yīng)關(guān)系及單位的統(tǒng)一。（五）布置作業(yè)：課本72頁練習(xí)l、3。習(xí)題解析 1．功包括兩個(gè)必要的因素：一是________的力；一是物體________通過的距離。參考答案：作用在物體上，在力的方向上。2．某人用50牛力把重20牛物體豎直向上移動(dòng)了2米，該人做功（）A．40焦 B．60焦C．100焦 D．140焦 參考答案：C 簡(jiǎn)要分析：本題目問的是人做功多少，而人對(duì)物體的作用力是SO牛，在力的方向上移動(dòng)的距離是2米，所以做功W＝FS＝ 50牛 X 2米＝l00焦，強(qiáng)調(diào)各量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3．用東方紅一54型拖拉機(jī)耕田，如果牽引力是28500牛，共運(yùn)動(dòng)了3石千米，那么它共做了多少功？參考答案：解：W＝Fs＝ 28500牛 X 3600米 ＝l．026 X 108焦第三篇：九年級(jí)物理總復(fù)習(xí)教案 功和能復(fù)習(xí)單元八 功與能 總第 教案教學(xué)目的：1．理解做功的兩個(gè)必要因素。2．理解功的計(jì)算公式。3．知道功的原理。4．理解有用功和總功。5．理解機(jī)械效率。6．理解功率的概念。7．理解動(dòng)能、重力勢(shì)能的概念。8．知道彈性勢(shì)能。9．理解動(dòng)能、勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1．功的初步概念、功的原理、機(jī)械效率和功率。2．動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的初步概念，動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)：1．功的兩個(gè)必要因素、機(jī)械效率的測(cè)量。2．能量概念和動(dòng)能、勢(shì)能的決定因素教學(xué)類型：復(fù)習(xí)課 課時(shí)：總4課時(shí) 教學(xué)過程：（第1課時(shí)）1．知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：2．要點(diǎn)點(diǎn)撥：1）．力和在力的方向上移動(dòng)的距離是作功的兩大要素，缺一不可。沒有力也無所謂作功；雖有力的作用，但在力的作用方向上沒有移動(dòng)距離，這個(gè)力也沒有作功。作用在物體上的力，使物體沿著力的方向移動(dòng)了一段距離，那么這個(gè)力就對(duì)物體作了功。2）．功的原理是機(jī)械的基本原理。它告訴我們，使用機(jī)械并不能省功。雖然不能省功，使用機(jī)械還是有很多好處的：有的可以省力，有的可以少移動(dòng)距離，有的可以改變力的方向使做功方便。3）．摩擦是普遍存在的，所以使用簡(jiǎn)單機(jī)械時(shí)，不可避免地要克服摩擦阻力做功；簡(jiǎn)單機(jī)械本身有重量，在提起重物時(shí)又不可避免地要同時(shí)提起機(jī)械的一部分部件，克服這部分無用阻力要做功。所以，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功（總功），除了包含有用功之外，還包括上述的額外功。有用功只占總功的一部分。有用功在總功里所占的百分比，叫做機(jī)械效率。由于有用功總小于總功，所以，機(jī)械效率總小于1。提高效率的方法：減小無用功便可提高機(jī)械效率。減少摩擦，減輕機(jī)械的重量這些都是減小無用功的辦法。4）．功和功率是意義不同的兩個(gè)物理量，因?yàn)樽龉Φ亩嗌俸妥龉Φ目炻遣煌?，物體做功多，其功率不一定大。同樣，功率大的物體也不一定做功多，因?yàn)樽龉Χ嗌俨粌H跟功率的大小有關(guān)，還跟做功的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，功和功率的關(guān)系可表示為：W =Pt5）．動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱機(jī)械能，它們是可以相互轉(zhuǎn)換的。如果沒有摩擦和其他阻力，也沒有外力作功，則在動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)換過程中，物體總的機(jī)械能保持不變，這就是機(jī)械能守恒定律。6）．功和能是密切聯(lián)系的物理量，能量是表示物體狀態(tài)的物理量，或者說能量是狀態(tài)函數(shù)。能量的改變可以通過功定量地反映出來，功是從量的方面去看運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。因此我們可以說功是能量變化的量度。做功必然伴隨著能量的轉(zhuǎn)換及傳遞，但不做功，不能說物體沒有能量。7）．由互相作用的物體的相對(duì)位置和它們之間的相互作用力的性質(zhì)決定的能量叫做勢(shì)能，根據(jù)物體與物體之間相互作用力的性質(zhì)的不同，力學(xué)中勢(shì)能有重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能兩種。3．典例分析：總第 教案【例1】 某人用50牛的力，將重30牛的鉛球拋到7米遠(yuǎn)處，這個(gè)人對(duì)鉛球做的功為 [ ]A．350焦 B．210焦 C．0 D．無法計(jì)算【例2】 如圖4所示，功率為10千瓦的起重機(jī)在1分鐘內(nèi)，將重9104牛的物體升高2米，水平移動(dòng)4米，起重機(jī)對(duì)物體所做的 [ ]5A．10焦5B．10焦C．總功為610焦D．105焦【例3】如圖5所示，已知滑輪組的機(jī)械效率是80%求：(l)物體的質(zhì)量是多少？(2)物體在2秒內(nèi)提高5米時(shí)，拉力功率是多大？【例4】 使用如圖6所示的滑輪組，將重物C提高。若拉力F=10牛，每秒鐘勻速拉下1米。求滑輪組的機(jī)械效率和輸出功率。【例5】 用滑輪組勻速提升重為2000牛的物體，作用在繩子自由端的拉力大小為625牛，拉力做功的功率為1250瓦，滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)摩擦和繩重，求：(1)重物上升的
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