五三班我是小小推銷員教案推薦閱讀(編輯修改稿)
2024-10-14 02:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá)。教學(xué)重難點(diǎn)是培養(yǎng)有條理、有針對(duì)性地運(yùn)用說(shuō)明方法進(jìn)行表達(dá)。五年級(jí)學(xué)段的學(xué)生已具備了一定的交際能力，在日常生活中接觸過(guò)不少推銷，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推銷，但對(duì)于推銷語(yǔ)言的特點(diǎn)了解的不多，如何有重點(diǎn)、有條理的、運(yùn)用說(shuō)明方法來(lái)進(jìn)行口頭表達(dá)和書面表達(dá)有一定的困難，同時(shí)由于學(xué)生表達(dá)能力發(fā)展的差異性，在這次交際中應(yīng)注重不同層次學(xué)生的發(fā)展與個(gè)性化評(píng)價(jià)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）能恰當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地表達(dá)。（二）能根據(jù)顧客需求，有針對(duì)性地表達(dá)。（三）能運(yùn)用鮮活的語(yǔ)言，有創(chuàng)意地表達(dá)。（四）面對(duì)顧客誠(chéng)信推銷，負(fù)責(zé)任地表達(dá)。三、教學(xué)準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)生精心準(zhǔn)備一件獨(dú)特的“商品”帶來(lái)（可以是日常生活用品、民族服飾、藝術(shù)品、裝飾品、書籍、音像制品、食品、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等）。詳細(xì)了解商品的市場(chǎng)價(jià)格，仔細(xì)觀察商品外觀，著重收集了解商品的功用和特色。四、教學(xué)過(guò)程（一）嘗試推銷，表達(dá)得法。，樂(lè)于表達(dá)。（1）齊讀課題，小小推銷員自我介紹。創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)推銷員角色意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。教師引導(dǎo)學(xué)生自信愉悅地表達(dá)。（2）播放跳蚤市場(chǎng)視頻，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)小小推銷員介紹商品的內(nèi)容與方法。歸納推銷中常用的說(shuō)明方法：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較……，敢于表達(dá)。自主練習(xí)，嘗試向同桌推銷自己帶來(lái)的物品。喚起學(xué)生生活體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生推銷興趣。自主學(xué)習(xí)提示：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，介紹清楚產(chǎn)品的名稱、價(jià)格和特點(diǎn)。思考：他是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行推銷的？他的推銷哪里打動(dòng)了你？ ，教師點(diǎn)撥。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)說(shuō)明方法的妙處，學(xué)習(xí)運(yùn)用說(shuō)明方法介紹商品特點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)推銷，表達(dá)有針對(duì)性。，抓住商品優(yōu)勢(shì)。通過(guò)閱讀非連續(xù)文本，快速捕捉處理信息。學(xué)習(xí)如何抓住商品的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)重點(diǎn)介紹。，建立推銷團(tuán)隊(duì)，完成推銷任務(wù)。，推銷團(tuán)隊(duì)上臺(tái)推銷。運(yùn)用說(shuō)明方法，抓住不同顧客的需求，進(jìn)行有針對(duì)性的推銷。（三）創(chuàng)意推銷，表達(dá)有個(gè)性。，明白創(chuàng)意表達(dá)的重要性。，創(chuàng)編創(chuàng)意推銷語(yǔ)。、師評(píng)生評(píng)。（四）小結(jié)。附板書：了解商品我是小小推銷員了解顧客 創(chuàng)意表達(dá)第四篇：我是小小推銷員教學(xué)設(shè)計(jì)《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計(jì)——五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際單位：袁莊鄉(xiāng)靳溝小學(xué) 姓名：張 慧 玉時(shí)間：《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計(jì)——人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際 教材簡(jiǎn)析：《我是小小推銷員》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語(yǔ)交際活動(dòng)，這次口語(yǔ)交際是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”向別人介紹一種商品。教材設(shè)計(jì)這樣一次嘗試性的推銷商品的活動(dòng),旨在指導(dǎo)學(xué)生試著用一些說(shuō)明方法初步學(xué)習(xí)推銷的方法,在活動(dòng)中提高口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力,給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn),感受成功的快樂(lè)。設(shè)計(jì)依據(jù)：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力?！睉?yīng)培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流。使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?？谡Z(yǔ)交際是人與人之間交流和溝通，真正意義上的口語(yǔ)交際是聽方和說(shuō)方雙向互動(dòng)的過(guò)程，“交際”是口語(yǔ)交際的核心。人的交際能力是在口語(yǔ)交際
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