【文章內(nèi)容簡介】 員，為什么？生自由回答。（可以是發(fā)現(xiàn)兩個兩個商家的銷售結果不同，也可以發(fā)現(xiàn)兩個商家的態(tài)度不同，或是銷售的方法不同等）二、情境創(chuàng)設，切入主題師：大家觀看得很仔細，看來，當一名合格的推銷員還真不容易呀！大家想不想成為一名合格的推銷員？生：想。師：好，這節(jié)課我們就來學習一下怎樣才能成為一名合格的推銷員——出示課題《我是“小小銷售員”》。師：如果你是一名推銷員，你會從商品的哪些方面向大家做介紹呢？在推銷 1產(chǎn)品的時候又應該注意哪些問題呢？小組先來討論一下，老師給大家二分鐘時間，一會我們再全班交流。三、示范指導，形成策略全班匯報交流：以小組為單位，匯報討論的結果，學生匯報，老師板書。教師小結：歸納一名合格的銷售員應該做到哪些方面。并提出學生沒有提到的一些注意事項及方法。注：應該從商品的名稱、規(guī)格、使用方法、作用及價格等方面有條理地介紹，在介紹的過程中要注意運用列數(shù)字、舉例子、打比方和作比較等說明方法，還應注意推銷時的態(tài)度要禮貌、真誠，對待顧客要有耐心，而且還要有一定的反應能力來應對顧客們提出的問題。四、場景模擬，活化交際師：老師看到各小組都準備了不同的商品，下面我就把剛嘗到的推銷方法運用到自己的推銷中去，在小組中向大家介紹這款商品。要求：從商品的名稱、規(guī)格、使用方法、用途及價格等方面清楚、有條理地介紹，并努力打動別人。推銷時注意禮貌用語、恰到好處的動作、生動形象的語言及對待顧客的耐心。把學過的說明方法運用到推銷中來。各組推薦一名介紹精彩的同學，設計最合理的推銷方案，代表小組參加“最佳推銷員”的評比。匯報展示活動：學生分小組依次以各自不同的形式推薦商品，教師協(xié)調(diào)各小組的銜接。臺下的同學要注意傾聽，更重要的是要提出一些有價值的問題。五、總結收獲，拓展延伸通過今天的口語交際課，你認為怎樣才能做一名優(yōu)秀的推銷員呢?教師總結：作為一個推銷員，既可以從“商品”的外觀、規(guī)格、用途、使用方法、價格等方面作全面介紹，也可以抓住商品最能打動顧客的地方，采用2邊說邊演示的方法進行詳細介紹，吸引顧客。今天的口語交際課，我們不僅學會清楚、準確、有條理地介紹商品，還用生動、形象的語言，恰到好處的動作去打動顧客。更重要的是在推銷的過程中形成了良好的團隊合作意識和誠實守信的良好美德。以小組為單位，為本組的商品設計廣告牌。板書設計：“商品”外觀、規(guī)格用途使用方法價格我是“小小推銷員” 方法打比方列數(shù)字作比較3 注意事項 禮貌 真誠 生動 耐心第三篇：我是小小推銷員教案《我是“小小推銷員”》教學設計【學習目標】１、指導學生初步學習推銷的方法。２、在活動中提高學生的口語表達、應對、傾聽、提問等語言能力和人際交往能力。３、給學生以商品推銷的初步體驗，感受成功的快樂?！緦W習重難點】同學習目標１、２?！緦W習關鍵】要創(chuàng)設商品推銷的情境，激發(fā)學生推銷商品的積極性，指導推銷的方法，讓學生真切地體驗和表現(xiàn)推銷角色?！菊n前準備】１、每人準備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的……，也可帶產(chǎn)品說明書。推銷知識、方法或某些推銷故事?！窘虒W過程】一、介紹方法現(xiàn)代社會是個飛速發(fā)展的社會，我們各行各業(yè)的人都要推銷自己，推銷自己的商品，才能使自己立于不敗之地。１、那么怎樣進行推銷呢？請把你搜集到的有關推銷知識、方法或推銷故事、注意問題，講給大家聽好嗎？２、聽老師講《一個推銷員的故事》，邊聽邊想：你喜歡故事中的推銷員嗎？為什么？你從中受到什么啟發(fā)？組內(nèi)討論：同學們，剛才我們不僅聽了同學的發(fā)言，而且也聽了故事，下面我們從內(nèi)容、表述、態(tài)度幾方面總結一下推銷的方法吧。（內(nèi)容：詳細介紹、特點性能）（表述：清楚流暢、生動形象）（態(tài)度：親切自然、熱情有禮）二、激發(fā)興趣同學們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把它買下來嗎？那我們今天就試著做一名“小小推銷員”吧！三、精心準備１、熟悉商品：⑴ 同學們手中都有一個你喜歡的小商品，你要從哪些方面去了解它、介紹它呢？怎樣去了解呢？⑵ 生討論、交流，總結得出：我們可以閱讀說明書、可以訪問請教他人、可以自己認真觀察。對我們的商品進行全面了解。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面準備，做到心中有數(shù)。那就請同學們從這幾方面入手，按一定順序做推銷準備吧?。?、找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準備做精彩的描述：請同學回憶你到商店時售票員是怎樣向你推銷商品的，想想你推銷時用那種說明方法最合適？請找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準備精彩的描述。３、面對“顧客”，你用怎樣的表達、怎樣的語氣、怎樣的語言推銷你的商品，請做好充分的準備。４、思考“顧客”，針對產(chǎn)品會提出哪些質(zhì)疑，你將如何解答。四、小組試賣１、請同學們組成商品交易小組，在小組中試著推銷你的商品，一個同學介紹的時候，其他同學要認真聽，聽完后請同學們針對推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議。２、認真聆聽同學們的建議，合理采納，對顧客提出的問題，耐心解答。３、請每組選擇一種商品，組內(nèi)合作給商品設計推銷語言，精彩的廣告語，制作廣告牌，設計推銷方式，進行推銷展示。五、班級特賣場１、每組選出最優(yōu)秀的“推銷員”，推銷自己的產(chǎn)品。２、顧客認真聆聽“推銷員”的介紹，對產(chǎn)品提出質(zhì)疑。３、耐心、機智地回答“顧客”的問題，抱著對既對消費者負責，又對產(chǎn)品負責的態(tài)度：教師適時點撥、鼓勵，激發(fā)學生推銷的興趣，改進推銷方法，提高推銷水平。六、總結評比１、組織學生進行評議，指出每一組的優(yōu)、缺點，提出改進意見。２、你認為怎樣才能做一名優(yōu)秀的推銷員？３、評出最佳推銷員、最佳廣告語、最佳廣告牌、榮譽顧客等，采訪他們成功后的心情，使學生體驗成功的快樂。４、師總結：同學們，我們在推銷商品時，不僅要詳細了解商品的特點和性能，而且要表述清楚，生動形象，態(tài)度要親切自然，熱情有禮。我們的生活中確實也應該是這樣的，有興趣的同學，星期六試著上街幫小商店推銷一種商品，找一找推銷成功的體驗吧！七、特別推薦１、課外讀一本好書──《世界上最偉大的推銷員》：不少人以為這是一本講推銷技巧的書，其實這里講了一個故事，通過古時候一個年輕人從一無所有走向成功的經(jīng)歷，說明在一個市場環(huán)境之下，如何對待他人，如何約束自己，如何克服困難提高自己，最后得到成功。實際上這是一本講市場經(jīng)濟中的為人之道的書，是一本講道德的書。正因為如此，它被譯成十八種文字，在世界各國產(chǎn)生了極為廣泛的影響。第四篇：我是小小推銷員我今天看到讀五年級的