【文章內容簡介】 做得連貫、協調。組織：分組練習三、拓展延伸，展示自我 教師活動：鼓勵學生大膽嘗試根據自己的動作重新編排技巧組合動作（要求要有肩肘倒立動作）。鼓勵學生大膽地展示自我，參與交流。學生活動：根據自己的動作掌握情況把動作重新編排，嘗試新的組合動作。積極地參與交流，把自己組合動作展示給大家看。組織：分組分散、集體練習場地器材：墊子、操場第18課：韻律球操學習階段：水平三學習目標：合作學練，熟練掌握韻律球操第二段。學習內容：韻律球操 學習步驟：一、自主活動，熟悉球性 教師活動：組織學生常規(guī)訓練提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學生自主活動。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數?？梢砸蝗丝梢远嗳?，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。組織：四列橫隊、自由分散************************二、合作學習，掌握動作重點：韻律球操的第二部分動作 難點：兩人間的協調配合。教師活動：組織學生聽音樂復習前面所學的動作分解示范，并組織學生模仿練習。組織學生合作學練，巡回指導。組織學生連貫練習，播放音樂。學生活動：聽音樂進行第一部分拋接的復習。觀看示范，了解最后的八個八拍動作。隨教師示范和要求分段學習動作，集體學完一段動作后，分組合作學練習，體驗動作的連貫性。學完第一部分全部動作后，分組學練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。聽口令集體完成動作后再聽音樂完成第一、二兩部分動作。組織：四列橫隊、小組分散男 * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * *場地器材：軟排每生一個、錄音機* * ** * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *第19課：蹲踞式跳遠學習階段：水平三學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作。學習內容：蹲踞式跳遠學習步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：組織學生常規(guī)訓練提出分組游戲要求：在組長的帶領下進行跳躍類游戲活動，注意安全。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。學習向左轉走隊列要求。全班成六個自然組，在組長的帶領下安全地進行游戲。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、合作探究，改進技術重點：完整動作的練習，動作連貫協調。教師活動：和學生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容量出現的不足，以及練習時的安全要求。提出合作分組的要求，指導學生合作學練，及時為學生糾正動作，引導學生改進動作。及時肯定學生的進步，鼓勵學生展示自己的學習成果。學生活動：和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習內容。自主找伙伴進行合作學練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習方法改進蹲踞式跳遠動作。積極地參與展示活動，努力把自己的學習表現展示給大家，并在展示的過程中學會觀察，學人之長，補己之短。組織：分組練習場地器材：操場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第20課：跳短繩學習階段：水平三學習目標：在跳繩活動中體驗團結合作的精神。學習內容：跳短繩 學習步驟：一、游戲激趣，活躍身心 教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生游戲：貼燒餅組織學生模仿律動學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：四列橫隊、小組分散************************二、花樣跳繩、體驗合作教師活動：講解練習要求和間歇要求，用音樂來組織學生進行練習。組織學生合作學練習、并對學生的練習作評價。學生活動：按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組織：自主分散，小組集中三、自主游戲，體驗快樂教師活動：提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。組織學生布置場地。組織學生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。組織學生交流：怎樣理解合作？學生活動：認真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。每個小組按商量的要求布置好場地。積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。組織：分組游戲場地器材：操場、錄音機、每人一繩第21課：跳長繩學習階段：水平三學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。學習內容：跳長繩學習步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生游戲：貼燒餅學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。分成兩組進行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組學練，互幫互助教師活動：提出分組練習要求：互幫互助，整體提高。組織學生分組學練，巡回指導，積極參與學生的練習中，不斷為學生設立新目標。組織小組比賽，分享進步的快樂。組織學生交流學習的體會、感受。學生活動：認真了解分組練習的要求，提高團隊意識。分成三個小組進行練習，體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現出良好的互助風氣。積極交流，表達自己的學習感受。組織：************************場地器材：*操場、錄音機、長繩三根 *第22課：跳長繩、耐久跑學習階段：水平三學習目標：在體育活動中發(fā)展耐力素質。學習內容：跳長繩、耐久跑 學習步驟：一、游戲激趣，活躍身心 教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生游戲：貼燒餅提出要求，組織柔韌練習學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。學生自己進行柔韌練習，能針對自己的不足進行練習。組織：四列橫隊、小組分散************************二、合作跳長繩，感受練習的持久性教師活動：講解分組練習的要求，組織學生分組，輪流指導分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。學生活動：按老師要求分成三組，體驗不斷增加人數同時跳長繩，每個學生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數。每個小組三次機會。和老師一起參與評價。組織：分三小組三、聽音樂耐久跑，體驗有氧練習教師活動：講解耐久跑的動作要求和練習要求。組織學生進行耐力跑。學生活動：知道耐久跑的動作要求和練習要求。在小組長的帶領下聽音樂進行耐久跑，放松慢走 組織：分組自主活動場地器材：操場、錄音機、每人一繩自己控制速度。第23課：跳短繩、踢毽子學習階段：水平三學習目標：在活動中體驗小組合作，共同完成任務。學習內容：跳短繩、踢毽子 學習步驟：一、游戲激趣，活躍身心 教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生游戲：貼燒餅學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組合作，自主練習踢毽子教師活動：布置每個小組的分組練習要求。巡視指導，督促練習。學生活動：按老師布置的要求分組練習：小組中二個踢單毽、二個踢盤踢、兩個對踢。分組比賽，比一比哪個小組得分多，比賽中按單毽、盤踢、對踢進行，不參加比賽的同學做裁判。組織：自主分散，集中比賽三、小組合作，自主練習跳短繩教師活動：提出練習要求，組織學生分組練習。組織學生比賽。組織學生自評。學生活動：認真按老師布置的要求進行練習：一個單跳，一個向后跳，一個向前交叉跳，一個向后交叉跳，一個單足跳，一個雙飛，小組合理安排進行練習。參加比賽，爭取好成績。對自己一小組的表現進行點評。組織：分散練習，集中比賽 場地器材：操場、短繩、毽子第24課：跳短繩學習階段：水平三學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。學習內容：跳短繩 學習步驟：一、分組活動，充分準備 教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生分組跳長繩。組織學生自己做柔韌練習。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。在小組長的帶領下進行準備活動：跳長繩自己進行柔韌練習，充分活動。組織：六列橫隊、小組分散**************************二、磨練意志，認真考核教師活動：講解考核方法和評分標準。組織學生分組考核。記錄考核成績，進行講評。學生活動：認真了解考核方法和考核標準。六人一組進行考核，努力爭取好成績。記錄考核成績，了解班級整體考核情況。組織：場地器材：操場、標志第25課：跳長繩學習階段：水平三學習目標：小組合作學習掌握跳長繩的多種方法，并在學習中學會體驗合作與助人的快樂，提高跳長繩的方法。學習內容：跳長繩 學習步驟：一、積極游戲樂活動教師活動：組織學生常規(guī)訓練。組織學生進行游戲活動，注意安全。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。學習向左轉走隊列要求。全班分兩組進行大漁網游戲，積極地參與游戲活動，充分活動開。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、合作探究跳長繩重點：不同的跳長繩的方法。教師活動：提出分組要求，組織學生分組練習8字跳長繩。由8字跳長繩引導學生嘗試不同的跳長繩動作，并巡回指導學生練習。組織學生進行展示，為學生提供相互學習交流的機會。引導學生進行小結，了解學生在練習中的問題。學生活動：根據自己跳長繩的動作掌握程度找到適合自己的小組進行練習，在練習中相互幫助改進動作。積極思考，大膽地嘗試多種跳長繩的方法，并樂于向別的小組學習，學會在觀察中學習。積極地參與展示活動，努力把自己的學習表現展示給大家，并在展示的過程中學會觀察，學人之長，補己之短。積極地表達自己的學習感受和練習中出現的問題。組織：分組練習場地器材：操場、長繩第二篇：六年級體育教案六年級體育教案教材、課堂常規(guī)：基本隊列隊形練習游戲：報數成團教學目標、認知目標：通過本次課的學習,使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。技能目標：復習立正、稍息、看齊、報數，向左、右、后轉，隊形的變換。掌握原地踏步、齊步走動作。情感目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關系。教學重點培養(yǎng)學生遵守課堂紀律、一切行動聽指揮的習慣。教學難點動作規(guī)范、行動統一。課的結構教學內容運動量組織教法與要求時間次數準備部分一、課堂常規(guī):、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。安排見習生二、小游戲：“反口令”組織方法：◎教學要求：集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手教學方法：）講解教學內容2）提高學生興趣基本部分一：基本隊列隊形練習、復習立正、稍息、看齊、報數5’多次組織方法：同上教學方法：、教師講動作方法和要領教師做正確的示范。教學要求：、動作一致,精神飽滿形成正確的站立姿勢基本部分向左、右、后轉①向左轉②向右轉③向后轉原地踏步、齊步走①原地踏步走②齊步走二、游戲：報數成團5’10’5’多次多次組織方法：同上教學方法：、教師講動作方法和要領教師做正確的示范。教學要求