六年級下教案、計劃(編輯修改稿)
2025-06-07 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 薦《我的家鄉(xiāng)日喀則》韓紅課后反思天臺崗小學(xué) 六 年級 音樂 學(xué)科教案第二單元第三課時課題名稱 康巴風(fēng)情設(shè)計者王震教學(xué)目標在音樂體驗活動中，了解西藏音樂特點和風(fēng)土人情，以激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛，拓寬音樂視野。教學(xué)重點歌曲《童話香巴拉》的演唱教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生模仿踢踏舞基本動作活動環(huán)節(jié)資源內(nèi)容（學(xué)什么）組織形式（怎么學(xué)）能力評價（學(xué)得怎樣）補充修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入內(nèi)容一：播放《我的家鄉(xiāng)日喀則》（韓紅版）活動一：學(xué)生聆聽后演唱要求：復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識。二、展開教學(xué)欣賞《弦子舞》欣賞《踢踏舞》歌曲《童話香巴拉》內(nèi)容二： 介紹背景：這是一首藏族歌舞，采取民樂合奏形式，表演時男子拉弦子，女子舞彩袖。播放歌曲介紹：又稱堆諧，自娛性圓圈舞。舞蹈中有許多踢和踏的動作，故得名。播放樂曲，組織模仿動作播放歌曲引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗誦歌詞彈旋律，組織學(xué)生哼唱、熟悉彈伴奏，組織學(xué)生演唱歌曲播放伴奏活動二：學(xué)生聆聽、了解學(xué)生聆聽、了解并模仿學(xué)生聆聽、明確演唱順序?qū)W生朗誦、體會學(xué)生哼唱旋律、反復(fù)練習(xí)學(xué)生跟唱歌曲學(xué)生進行演唱歌曲要求：通過分段聆聽主題音樂，記住主題音樂，了解音樂形象，并能夠用動作表現(xiàn)音樂三、小結(jié)內(nèi)容三：組織總結(jié)活動三：組長副組長進行總結(jié)要求：學(xué)生通過總結(jié)評價提升自己。板書康巴風(fēng)情弦子舞踢踏舞課后反思第三單元教學(xué)計劃單元名稱主題音樂活動—理想之光授 課時 數(shù)新授課練習(xí)課復(fù)習(xí)課機 動共 計213學(xué) 習(xí) 目 標在主題音樂活動中，通過自編、自導(dǎo)、自演，充分發(fā)掘每位學(xué)生的印業(yè)潛能，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，學(xué)會分享，提高音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和小組合作學(xué)習(xí)能力。通過多種音樂實踐活動，寓教于樂；通過音樂潛移默化的作用，激發(fā)學(xué)生樹立遠大理想，為實現(xiàn)“中國夢”而努力學(xué)習(xí)。教 學(xué) 重 難 點教學(xué)重點： 本單元是一個由歌曲、欣賞、音樂活動一體的綜合課，教學(xué)重點還是教唱歌曲和指導(dǎo)欣賞上。教學(xué)難點： 在歌曲教學(xué)中讓學(xué)生感受歌曲所表現(xiàn)的有關(guān)告別母校、走向未來，盡情暢談理想、歌唱理想的情緒。 在欣賞樂曲中，能熟悉樂曲的音樂主題，感受樂曲所表現(xiàn)場面并能隨音樂進行創(chuàng)編是教學(xué)的第二個難點。 在不同的表現(xiàn)形式中，體驗合作學(xué)習(xí)、共同參與的快樂，發(fā)展想象力和綜合表現(xiàn)能力教 學(xué) 方 法 與 措 施教學(xué)方法1. 教唱歌曲用視唱法。、分析來完成。，可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，也可采用自學(xué)和教師指導(dǎo)相結(jié)合的方式來學(xué)習(xí)。 教學(xué)措施 “理想之光”為主題的音樂活動，通過收集資料，2．整合相關(guān)的音樂材料來完成音樂活動。單 元 教 學(xué) 進 度單元各小節(jié)（課）內(nèi)容節(jié)數(shù)機動共計愛，留給母校、我們會更好2希望與你同行1我們是春天115天臺崗小學(xué) 六 年級 音樂 學(xué)科教案第三單元第一課時課題名稱 理想之光設(shè)計者王震教學(xué)目標通過多種音樂實踐活動，激發(fā)學(xué)生樹立遠大理想，成為一個奮發(fā)向上的好少年。教學(xué)重點歌曲《希望與你同行》的演唱教學(xué)難點分配音樂活動任務(wù)，全員參與活動環(huán)節(jié)資源內(nèi)容組織形式能力評價補充修改一、談話導(dǎo)入內(nèi)容一：畢業(yè)在即，大家都有什么理想？在離開母校前都想為母校做點什么？內(nèi)容一：學(xué)生討論、交流要求：學(xué)生進行討論交流，增進同學(xué)之間的感情。二、展開教學(xué)欣賞《愛，留給母?！犯枨断Ｍc你同行》內(nèi)容二：播放范唱提問：歌曲可分為幾個部分？再播歌曲播放范唱，為小組分工布置自學(xué)任務(wù)組織小組展示組織評價活動二：學(xué)生聆聽、感受學(xué)生討論、交流學(xué)生輕聲哼唱學(xué)生學(xué)唱歌曲反復(fù)練習(xí)學(xué)生小組展示自評、互評要求：閉上眼睛靜靜聆聽，分小組匯報學(xué)生進行學(xué)唱歌曲三、小結(jié)內(nèi)容三： 布置音樂活動任務(wù)活動三：學(xué)生自行分配任務(wù)、小組準備要求：通過小組合作，使同學(xué)們的心更加凝聚在一起。板書希望與你同行畢業(yè)音樂會 1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12課后反思天臺崗小學(xué) 六 年級 音樂 學(xué)科教案第三單元第二課時課題名稱我們是春天設(shè)計者廖華俊教學(xué)目標通過多種音樂實踐活動，激發(fā)學(xué)生樹立遠大理想，成為祖國合格建設(shè)者、接班人。教學(xué)重點歌曲《我們是春天》教學(xué)難點畢業(yè)音樂會準備工作檢查活動環(huán)節(jié)資源內(nèi)容組織形式能力評價補充修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入內(nèi)容一：播放《希望與你同行》活動一：學(xué)生聆聽后演唱要求：復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識。二、展開教學(xué)初聽歌曲復(fù)聽學(xué)唱畢業(yè)音樂會準備內(nèi)容二：聆聽、確定演唱順序輕聲跟唱第一部分輕聲跟唱第二部分演唱歌曲各小組組長匯報準備進度，對需要道具和布景的進行提醒。活動二：播放歌曲再播歌曲彈伴奏組織演唱主持討論、協(xié)調(diào)檢查背景或伴奏音樂要求：閉上眼睛靜靜聆聽。學(xué)生進行學(xué)唱歌曲操作性體驗創(chuàng)造性體驗三、小結(jié)內(nèi)容三： 鼓勵全班同學(xué)積極參加畢業(yè)音樂會活動三：學(xué)生自行分組準備要求：通過小組合作，展現(xiàn)畢業(yè)生良好的精神風(fēng)貌。板書 《我們是春天》課后反思天臺崗小學(xué) 六 年級 音樂 學(xué)科教案第三單元第三課時課題名稱愛，留給母校、我們會更好設(shè)計者廖華俊教學(xué)目標通過多種音樂實踐活動，激發(fā)學(xué)生樹立遠大理想，成為祖國合格建設(shè)者、接班人。教學(xué)重點組織音樂主題活動教學(xué)難點讓同學(xué)們在活動中充分展示自己活動環(huán)節(jié)資源內(nèi)容組織形式能力評價補充修改一、談話導(dǎo)入內(nèi)容一：說說畢業(yè)、暢談理想！展望未來是每一個青年學(xué)生心中的夢想，今天的舞臺屬于每一個有理想有追求的你！ 活動一：學(xué)生主持開場，同學(xué)聆聽、交流。要求：每一組都有人參與講話。二、展開教學(xué)主題活動內(nèi)容二：第一部分：贊老師第二部分：母校情第三部分：談理想活動二：分組展示、表演通過舞蹈
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