【文章內(nèi)容簡介】 顆指明星理想，那他的生活將是醉生夢死的”（蘇霍姆林斯基）。這兩句格言表明了 ①有遠(yuǎn)大理想的人生活充滿激情、快樂而有意義②沒有理想的生活將黯然失色③有理想的感召，人們能保持蓬勃向上的精神狀態(tài)④理想使人沉迷于美好的夢想之中 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．在中國民主革命時(shí)期，涌現(xiàn)出了一大批象趙一曼、何叔衡、方志敏、李大釗等杰出人物。他們把自己的生命獻(xiàn)給了中國人民的解放事業(yè)，他們的事跡之所以被人們傳頌不衰，是因?yàn)锳．他們有著大無畏的犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神B．他們的個(gè)人理想造就了他們光輝的人生C．他們把個(gè)人理想與歷史使命結(jié)合在地起D．他們的個(gè)人理想氣吞山河、悲壯感人6．現(xiàn)實(shí)是引岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁（克雷洛夫）。這說明A．要成就美好的未來，必須先有正確的理想B．要實(shí)現(xiàn)想，就得要附諸行動(dòng)，勤于實(shí)踐 C．要實(shí)現(xiàn)理想，就得甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新D．要實(shí)現(xiàn)理想，必須要有正確的思想指引周恩來說：“像春蠶一樣，將最后一根絲吐出來，貢獻(xiàn)給國家和人民?！编囆∑秸f：“我是中國人民的兒子，我深愛我的祖國和人民?！敝扉F基說：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都義無反顧，一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已?！彼麄兊难哉Z表明①承擔(dān)歷史使命就得甘于奉獻(xiàn)、敢于犧牲②我們的社會(huì)已經(jīng)形成了人與人互相關(guān)愛的氛圍③認(rèn)清自己所承擔(dān)的歷史責(zé)任，勇于承擔(dān)歷史賦予的責(zé)任④在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量A．①②③B．②③④C．②③D．①③④在21屆冬奧會(huì)上，我國花樣滑冰老將申雪、趙宏博奪得了金牌，20年的執(zhí)著追求終于如愿以償。這告訴我們①只要執(zhí)著追求，任何理想都能實(shí)現(xiàn)②理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過程③理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地，全力以赴④理想是一成不變的，要終身為之奮斗。A①②B ②③C ①③D②④，但由于動(dòng)手能力不強(qiáng)，后來轉(zhuǎn)向物理理論研究，并獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，這給我們 的啟示是A要對人生做出規(guī)劃B 要堅(jiān)定不易地為理想而奮斗C要根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整自己的理想D要不斷改變自己的人生選擇和道路10.“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活”這句話告訴我們A 人生就是立足現(xiàn)實(shí)，不斷追求各種理想的過程B 人們在追求各種理想的過程中推動(dòng)者社會(huì)的發(fā)展C 理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑D人生需要理想，理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、和調(diào)控作用。1中國蟬聯(lián)主席張海迪說“成功不是中彩票，人生夢想需要心血和汗水來澆灌”這句話的含義是A 成功的機(jī)遇很小，不要相信自己也能成功B 自古人生多磨難，所以人生磨難越多越好C理想是指路明燈，只要樹立理想就能成功D 理想的實(shí)現(xiàn)需要付出自己的努力12004年2月，沈浩被派往鳳凰縣小崗村任黨委書記，在帶領(lǐng)村民修路期間，他天天泡在工地上，自己當(dāng)小工，打水泥僅修一條路就為村里節(jié)約20萬元，2009年因積勞成疾倒在崗位上，他被評為2009年“感動(dòng)中國”人物，他以自己的實(shí)際行動(dòng)①實(shí)現(xiàn)了個(gè)人理想②踐行了“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀③弘揚(yáng)了艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)精神。④詮釋了使命的深刻內(nèi)涵A ①②B ①②③C①②③④D②④1要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要具備五種品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉獻(xiàn)、青松的頑強(qiáng)、駿馬的爭先、耕牛的拓荒。即要①在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值、奉獻(xiàn)社會(huì)②直面挫折磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神④開拓創(chuàng)新，不甘落后A①②B③④C②③D①②③④1我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想是A全面建設(shè)小康社會(huì)B 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家C 實(shí)現(xiàn)國家的獨(dú)立、自由、民族的解放D人民生活總體上達(dá)到小康1下列有關(guān)理想的表述正確的是①理想是人們對于自己未來藍(lán)圖的設(shè)想②理想都是崇高而遠(yuǎn)大的③不同的理想可以造就不同的人生④理想不僅屬于個(gè)人，也屬于國家民族A ①②③B①②④C ①③④D ①③二、簡答題11．理想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志；理想，如和煦的風(fēng)，撫平我受挫的傷口；理想，如春天的一場及時(shí)雨，澆灌出心中的一片綠洲。讀了以上這段話你有什么感想？12．張騫出使西域，歷盡艱辛，使得漢朝最終制服匈奴，鞏固了漢朝在北方的統(tǒng)治。孫中山流亡海外，建立資產(chǎn)階級政黨，疇集革命經(jīng)費(fèi)，仍不忘推翻封建專制制度。鄧小平三起三落，為建設(shè)民主、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主現(xiàn)代化強(qiáng)國忍辱負(fù)重，殫精竭慮。讀了這段后請回答：（1）什么是當(dāng)代中國青年的歷史使命？（2）理想和使命緊密相聯(lián)，請問：現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？（3）我們青少年怎樣才能承擔(dān)起使命？三、判斷說明題1現(xiàn)在生活改善了，人們生活水平提高了，在提倡艱苦奮斗已經(jīng)過時(shí)了。四、材料分析題14．材料一：我國是一個(gè)有13億人口的發(fā)展中大國。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前大專以上專門人才占全部從業(yè)人口的比例，只相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家的四分之一，其中國際化經(jīng)營人才、金融保險(xiǎn)人才、研究與開發(fā)人才等尤其短缺；而且我國人才創(chuàng)新能力不強(qiáng)、市場意識(shí)薄弱、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化等現(xiàn)象普遍存在。不僅如此，中國加入WTO后，還面臨著更大的人才競爭壓力。材料二：當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，它以不斷創(chuàng)新的知識(shí)為基礎(chǔ)，是一種全新的、基于最新科技和人類知識(shí)精華的經(jīng)濟(jì)形態(tài)?？萍嫉陌l(fā)展對勞動(dòng)者提出了更高的要求。學(xué)習(xí)勞動(dòng)的新形式已不單單是學(xué)校的事，它已成為生產(chǎn)性活動(dòng)的中心。如果說“昨天的文盲”是不識(shí)字的人，“今天的文盲”是不會(huì)使用電腦的人（即不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)，不能使用現(xiàn)代信息符號(hào)與別人交流的人），那么，“明天的文盲”是怎樣的人呢？閱讀上述材料，回答下列問題：（1）請你為“明天的文盲”下一個(gè)定義。（2）作為在校中學(xué)生，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，成為符合新世紀(jì)要求的人才，而不是“明天的文盲”？四、活動(dòng)與探究題15．“2006年感動(dòng)中國是十大人物”之一的林秀貞——一個(gè)極其普通的農(nóng)家婦女，在自己并不富裕的情況下，義務(wù)承擔(dān)起了贍養(yǎng)六位孤寡老人義務(wù)。幾十年如一日，傾其所有，無怨無悔。林秀貞的事跡深深地感到著人們。某班同學(xué)圍繞“理想?責(zé)任?使命”舉行一次主題班會(huì)，請你與他們一起完成下列問題：（1）為此次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2）圍繞主題，寫一封倡議書。參考答案一、1．D2．C3．D4．A5．B6．C7．B8．B9．D10．D二、11．略。（此題開放程度較高，符合題意即可）12．（1）使命是個(gè)人把自己的想融入社會(huì)共同理想中而形成的神圣的責(zé)任感，是個(gè)人對社會(huì)共同理想的自覺認(rèn)同和擔(dān)當(dāng)。把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。三、13．（以正確的思想作為確立個(gè)人理想的指導(dǎo)；把個(gè)人理想根植于深厚的社會(huì)理想之中；勤于學(xué)習(xí)，立志成才，甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。14．（1）明天的 中華勵(lì)志網(wǎng)文盲是不懂得怎么去追求新的知識(shí)的文盲；明天的文盲是不知道如何學(xué)習(xí)和進(jìn)步的人；明天的文盲是不會(huì)自學(xué)的人等等。（符合題意即可）面臨即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們青少年要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)即終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然要求和個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，才不會(huì)成為“明天的文盲”。（符合題意即可）四、15．（1）如學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任