人教版六年級語文上冊第四單元口語交際教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-08 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到第一組。：我同座喜歡貓。也喜歡小貓的請舉手，請你們一會到第二組。: 我同座喜歡小豬。也喜歡小豬的請舉手，請你們一會到第三組。（貼圖片）：我同座喜歡小狗。也喜歡小豬的同學(xué)請舉手，請你們一會到第四組。（貼圖片）：還有喜歡其他小動物的，剛才沒說到的請起立，請你們一會自由組合到第五組?，F(xiàn)在換座位。、吃相、步態(tài)來介紹白鵝的高傲，你想通過哪些方面來介紹你喜歡的小動物什么特點呢？（請看大屏幕上的提示詞是否能幫助到你？）（板書：嬉戲、外形、睡覺……），小麗、小紅兩名同學(xué)搶先介紹了她們喜歡的小動物，我們通過大屏幕看一下，誰愿意讀？上面的兩段話，哪段話說的好？為什么？，既準(zhǔn)確又生動地把小動物特點說給大家聽，一定也會給大家留下深刻的印象。你一定迫不及待地想把自己喜歡的小動物介紹給小組內(nèi)的同學(xué)吧。在說之前，我們來看一下口語交際要求，誰能讀一讀？希望同學(xué)在說時候能按要求說。開始吧。？ ，補(bǔ)充。他說得好嗎？（好）哪句話說得好，為什么？ 師：你能從 方面進(jìn)行了補(bǔ)充 師：你 一詞表現(xiàn)出了 的特點。師：：你的表情很大方。師：你能從 方面來補(bǔ)充嗎？由于時間的關(guān)系，這節(jié)課就說到這里，再找時間讓大家說個夠。三、課堂總結(jié): 本節(jié)課，同學(xué)們把小動物的特點介紹得惟妙惟肖，下節(jié)課我們將要寫你喜歡的一種小動物，相信同學(xué)們一定也能寫得十分精彩。附：板書設(shè)計說說自己喜歡的小動物方面 特點叫 聲 說名字 吃 相 說樣子 步 態(tài) 說習(xí)性 嬉 戲 說本領(lǐng) 外 形…… ……四年級上冊語文園地四口語交際(說說我喜歡的動物)說 課 稿語言是人類最主要的交際工具。在人際交往中，口語交際是最為重要的方式和手段。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，口語交際必須做到：學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容；聽故事，看音像作品，能重復(fù)大意和精彩情節(jié)；能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞；與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達(dá)的自信心；積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表意見。小學(xué)生年齡尚小，因此，口語交際的教學(xué)目標(biāo)不能要求過高，不能急于求成。教學(xué)中，應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生敢說、樂說、大膽說，使其愿意交際，在說話時做到舉止得體，態(tài)度大方，彬彬有禮，同時又言之有理。一、說教材《說說我喜歡的小動物》是人教版四年級語文上冊第四單元口語交際的內(nèi)容。這一單元的主題是動物，共有四篇課文，有不同作家寫的相同的動物，分別是我國著名作家豐子愷的《白鵝》、俄國作家葉〃諾索夫的《白公鵝》，有同一作家寫的不同的動物，分別是老舍先生的《貓》和《母雞》。這四篇課文，每篇課文都用詳實的語言為我們描繪了一只只栩栩如生的動物形象?！鞍座Z”架子十足，高傲得很。白公鵝派頭十足，狂妄得很好。老舍先生筆下的既古怪又可愛，那只母雞卻負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，顯得十分偉大。這四篇課文寫出了幾種不同動物的特點，表達(dá)了作者們的喜歡動物之情。二、說目標(biāo)。在交流時做到態(tài)度自然、大方，能根據(jù)口語交際的要求進(jìn)行流利的表達(dá)，內(nèi)容比較充實，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。，在口語表達(dá)中，抓住動物各方面特點進(jìn)行交流。三、說學(xué)情此次口語交際，選材是我喜歡的小動物，這個內(nèi)容是學(xué)生樂于交流、也比較感興趣的話題。我利用多媒體課件向?qū)W生展示了“天上飛的，地上跑的，水里游的”的動物的圖片，使學(xué)生一進(jìn)入課堂就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣。接著讓學(xué)生回憶本單元的課文內(nèi)容，在歡快的交談中更能放松自己，從而激發(fā)起他們交流的興趣與意愿。每個學(xué)生對動物都有深深的喜愛之情，也學(xué)習(xí)過許多寫動物的文章，知道說動物、寫動物要抓住動物的外形和性格特點。所以在這一環(huán)節(jié)中，我要求學(xué)生在說出自己喜歡的動物的名字的基礎(chǔ)上，層層深入，逐步誘導(dǎo)，讓學(xué)生說出自己喜歡的動物的樣子、習(xí)性和本領(lǐng)。四、說重、難點此次口語交際的內(nèi)容《我喜歡的小
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