北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上什么是周長(zhǎng)教案1014(編輯修改稿)
2024-10-14 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 直到形成習(xí)慣才能夠養(yǎng)成?？傊?，今后我將再接再厲，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)有效，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生喜歡。第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上課堂作業(yè)一、測(cè)量練習(xí)一畫一條2厘米6毫米的線段。填空： 1米2分米=（）分米 14厘米+26厘米=（）分米 3千米=（）米 5000米=（）千米 8千米=（）米 7000米+8000米=（）千米 6000米=（）千米 3千米1000米=（）米 3噸=（）千克 6000千克=（）噸 5噸=（）千克 9000千克=（）噸 1600千克600千克=（）噸 1噸400千克=（）千克二、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法練習(xí)一豎式計(jì)算：59+73= 83+38= 56+74= 68+52= 86+77= 58+94=書17頁(yè)第2題練習(xí)二豎式計(jì)算： 練習(xí)三豎式計(jì)算 638+93= 697+235= 475+126= 532+407= 169+450= 986+114=書19頁(yè)4題 643129= 305456= 705325=書25頁(yè)3題練習(xí)四豎式計(jì)算，并驗(yàn)算：135+48= 746+219= 637+268= 200136= 40857=書30頁(yè)第6題第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、生源及學(xué)情分析本班共有六位學(xué)生。駱春、李鳳、程文武和張沖同學(xué)歲數(shù)較大，對(duì)數(shù)字很有好的掌握，加上學(xué)習(xí)態(tài)度良好，所以解答能力較強(qiáng)。何澤西最小，對(duì)小小的東西很好奇，比如對(duì)一支鉛筆能弄玩整天，寫字比較慢，作業(yè)勉強(qiáng)完成。陳國(guó)慶有進(jìn)步了，只要集中精神就會(huì)很好。二、教學(xué)要求使學(xué)生掌握加、減的筆算法則，比較熟練地筆算萬(wàn)以內(nèi)的加、減法，會(huì)用豎式計(jì)算比較簡(jiǎn)單的連加試題，初步學(xué)會(huì)加、減法的驗(yàn)算方法，培養(yǎng)學(xué)生檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。使學(xué)生熟記9的乘法口決，能夠正確、迅速地計(jì)算表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法，學(xué)會(huì)乘、除法豎式的寫法，會(huì)用豎式熟練地計(jì)算。使學(xué)生學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)的應(yīng)用題，初步培養(yǎng)學(xué)生逆向思維能力，使學(xué)生掌握“倍”的概念，學(xué)會(huì)解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的應(yīng)用題。使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位：克、千克，初步建立1克，1千克的重量概念，知道1千克=1000克。使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位：時(shí)、分、秒，知道1時(shí)=60分、1分=60秒，初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。三、教學(xué)重、難點(diǎn)豎式加法連續(xù)進(jìn)位。豎式減法連續(xù)退位。建立“倍“的概念?！氨榷唷薄氨壬佟钡膽?yīng)用題。四、教學(xué)進(jìn)度表（一）、萬(wàn)以內(nèi)加減法筆算。（28課時(shí)）筆算加法 14課時(shí)筆算減法 13課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)（二）、千克的初步認(rèn)識(shí) 3課時(shí)（三）、表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法 39課時(shí)7的乘法口決和用口決求商 9課時(shí)8的乘法口決和用口決求商 9課時(shí)9的乘法口決和用口決求商 15課時(shí)有余數(shù)的除法6課時(shí)整理和復(fù)習(xí)3課時(shí)（四）、是、分、秒的認(rèn)識(shí) 5課時(shí)（五）、總復(fù)習(xí)5課時(shí)五、教學(xué)措施要努力提高學(xué)生的口算能力；要采取有效措施提高學(xué)生的筆算能力；繼續(xù)加強(qiáng)簡(jiǎn)單應(yīng)用題的教學(xué)；注意發(fā)展聾生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力；加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)效果。第五篇：三年
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