口語(yǔ)交際我的暑假生活教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-14 00:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)演義2．三國(guó) 魏、蜀、吳3．諸葛亮 劉備 趙云附：聽記原文今年暑假，我在圖書館借閱了一本書——《三國(guó)演義》。這本書主要講述的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。書中反映了三國(guó)時(shí)期的各種社會(huì)矛盾，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。其中給我留下深刻印象的是諸葛亮、劉備、趙云。第三篇：口語(yǔ)交際 我的暑假生活口語(yǔ)交際：我的暑假生活教學(xué)目標(biāo)，愿意把自己的感受與同學(xué)交流。，態(tài)度自然大方。教學(xué)過程一、談話激發(fā)興趣同學(xué)們，豐富多彩的暑假生活一定非常令人難以忘懷吧！想不想重溫一下呢！今天，我們就一起走進(jìn)“我”的暑假生活。板書： 我的暑假生活二、展示明確要求。（采用問題誘導(dǎo)的方法。）、實(shí)物、記錄。（重溫假期生活。）：①選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講。②把要講的內(nèi)容講清楚具體。③認(rèn)真聽明白別人講的內(nèi)容。三、交流展示風(fēng)采 ：把和家人講的事借助實(shí)物和圖片等在小組中交流，同學(xué)之間相互提提意見，教師參與小組討論，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。：小組中選出一名代表在班級(jí)中交流分享。，頒發(fā)獎(jiǎng)品。四、拓展提升能力把今天交流的你認(rèn)為最有趣的事寫下來。把事情寫清楚具體，簡(jiǎn)單地談?wù)劯惺芎褪斋@。第四篇：口語(yǔ)交際：我的暑假生活（教案）口語(yǔ)交際我的暑假生活【教學(xué)目標(biāo)】，愿意把自己的感受與同學(xué)交流并充滿自信。，用普通話把經(jīng)歷講清楚，態(tài)度自然大方。，講的時(shí)候能借助圖片或?qū)嵨?。，了解講話的主要內(nèi)容。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)真聽別人講話，同時(shí)把要講的話說得清楚、明白，了解講話的主要內(nèi)容，是本次活動(dòng)的重點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】用普通話把自己暑假生活中的新鮮事講清楚，能選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講述，態(tài)度自然大方?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)第一課時(shí)【教具準(zhǔn)備】課件（建議使用榮德基小學(xué)課件）【教學(xué)過程】?jī)?nèi)容榮德基課件頁(yè)碼一、導(dǎo)入新課：我的暑假生活：前幾天老師曾經(jīng)收集過同學(xué)們的課余生活照片，老師把手機(jī)的照片分類整理，還做成了精美的影集?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下老師精心選擇的幾副照片。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致觀察，看照片上的學(xué)生都在做些什么？他們是怎樣做的？他們當(dāng)時(shí)的表情是怎樣的？想象一下他們當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的心情？（課件出示多幅照片）學(xué)生觀察，小組交流自己的觀察所得。，教師評(píng)議并小結(jié)，導(dǎo)入話題：多么豐富的課余生活呀！這節(jié)口語(yǔ)交際課我們就來舉行一次“多彩的暑假生活”展示會(huì)，說一說你們的暑假生活。（板書：我的暑假生活）【設(shè)計(jì)意圖：開課伊始，通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)普遍感興趣的話題的討論，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)表自己的見解，傾聽別人的發(fā)言、收集有關(guān)的資料等多方面的能力和口語(yǔ)交際的能力?！慷?、明確交際要求。，說說這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？（選擇別人可能跟興趣的內(nèi)容講，和同學(xué)交流的時(shí)候，要把自己的經(jīng)歷講清楚。講的時(shí)候，可以出示相關(guān)的照片或?qū)嵨?，幫助別人更好地理解你講的內(nèi)容。）（板書：選擇別人可能跟興趣的內(nèi)容講借助照片或?qū)嵨铮?，說說這次口語(yǔ)交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容來講？（這次口語(yǔ)交際要求我們說一說自己暑假是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？可以說一說自己都到過什么地方？做了什么事？哪些是你最感興趣的？有什么感受？要把你去過的地方、做的事情、到現(xiàn)在還記得清清楚楚的內(nèi)容說給老師和同學(xué)們聽一（1）（23）
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