口語交際說說我自己教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-14 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聲音如翠鳥鳴聲般清脆。她膽大心細(xì)，很有正義感謝。有一次，她在過道中拾到*?元錢，正準(zhǔn)備交給老師，一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生看見了，連忙把錢要過去，并說：?我去看看這錢是不是我們班的同學(xué)丟的。?過后就沒了蹤影。她趕緊跑到老師辦公室對(duì)老師說明了情況，還說：?老師，我懷疑那個(gè)同學(xué)是騙人的，他本來可以叫丟錢的同學(xué)到您這兒來認(rèn)領(lǐng)呀，為什么拿著錢就不見了？?最后她還和老師一同支九年級(jí)教室指認(rèn)那位同學(xué)并把錢要了回來。 C、他長得又高又瘦，像只猴子。手指又細(xì)又長，鼻子總是流鼻涕。他會(huì)熱心幫助同學(xué)，但是家庭作業(yè)總是不能按時(shí)完成，老師不知做了他多次工作。 六、回顧梳理。 *、師：同學(xué)們，今天學(xué)會(huì)了怎樣向別人介紹自己，相信在今后的日子里，你一定會(huì)通過介紹自己向別人展示一個(gè)完美的你?。ㄕn件出示：我的自畫像） 第三篇：口語交際“說說我自己”教學(xué)設(shè)計(jì)口語交際《說說我自己》導(dǎo)學(xué)案——人教版第六冊(cè)語文園地三明溪實(shí)小三（2）班執(zhí)教：梁雪萍導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：以介紹自己為話題，進(jìn)行口語交際。要求學(xué)生說說我自己時(shí)要抓住自己的特點(diǎn)，說真話。聽別人介紹時(shí)，要注意聽，看看有哪些補(bǔ)充。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：能抓住自己的特點(diǎn)，向別人介紹自己。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：如何自然、清楚地介紹自己；學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。導(dǎo)學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示話題。（3分鐘），你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？今天，動(dòng)畫片里的主人公也來到了我們的課堂，讓我們一起看，他是誰呢？請(qǐng)你根據(jù)文字描述，猜出人物，并說說自己是怎么猜出來的。：今天這節(jié)課，我們就學(xué)一學(xué)這幾位主人公，抓住自己的特點(diǎn)來介紹自己。，生齊讀。二、引導(dǎo)讀題，明確要求。（3分鐘）1．師：請(qǐng)打開課本47頁語文園地三，自由讀讀“口語交際”《說說我自己》，想一想：這次口語交際的要求是什么？用筆在關(guān)鍵處做記號(hào)。（巡視過程中表揚(yáng)有孩子用不同的符號(hào)做記號(hào)的好習(xí)慣）2．生匯報(bào)：誰來說說這次口語交際的內(nèi)容是什么？有哪些具體要求？（師結(jié)合生的回答，板書：抓特點(diǎn)，注意聽，做評(píng)議。）3．師小結(jié)：同學(xué)們真會(huì)讀書，短短的時(shí)間里，就明確了這次口語交際的內(nèi)容和要求。（出示）：內(nèi)容：向別人介紹自己，可以說自己的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。要求：A、要抓住自己的特點(diǎn)，說真話。B、要注意聽，看看對(duì)他說的有哪些補(bǔ)充。C、評(píng)一評(píng)，看誰說的最像他本人。三、做好示范，初步交際。（8分鐘）：同學(xué)們，知道了口語交際的內(nèi)容及要求，又要怎樣介紹自己呢？先來聽聽喜羊羊是怎么介紹自己的？（播放錄音，指名說說：喜羊羊介紹了自己的哪些特點(diǎn)？），你是不是也想向大家說說自己呢？誰最勇敢？（指名上臺(tái)）：介紹自己的時(shí)候不僅要抓特點(diǎn)，說真話，而且要有禮貌，聲音要響亮。聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真，如果有需要補(bǔ)充、提問的地方，要等別人說完了再提。4．指名自我介紹，引導(dǎo)評(píng)議。（內(nèi)容、儀態(tài)、聲音）師：同學(xué)是第一位敢于走上講臺(tái)的勇士，讓我們用熱烈的掌聲表揚(yáng)他！他有哪些方面說得好，哪些方面還
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