小學(xué)二年級三生教育教案1(編輯修改稿)
2024-10-13 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 授：播放各種動物活動的錄像和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動規(guī)律。瀏覽各類動物活動場面的視頻及圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等，認識動物之美和可愛之處，并體會動物們在自然界中成長的快樂。學(xué)生分組討論及匯報：最喜歡哪種動物？為什么？講述一些發(fā)生在動物身上的感人故事并賞析藝術(shù)家表現(xiàn)各種動物的美術(shù)作品。（教師引導(dǎo)學(xué)生思考后發(fā)表：你看了這些畫有什么感受，說說你希望為動物們做些什么事情。）三、外出去動物園：仔細觀察真實動物的美感（從形、色、花紋、動態(tài)方面引導(dǎo)），探索如何刻畫這些動物的方法（教師進行現(xiàn)場示范）。師生總結(jié)刻畫動物的方法，學(xué)生動手試著畫一畫，大家相互提意見。學(xué)生開始寫生，收集第一手四、作業(yè)展評：分小組展示自己的作品，進行“動物的故事”童話劇表演。思考總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？了解了什么？感受到了什么？體會動物之間的親情和與我們?nèi)祟惖挠H密關(guān)系，進行生命教育，說說今后打算如何對待各種生命？進行小組自評互評。第四篇：小學(xué)二年級三生教育教案設(shè)計課題一《神奇的肚臍》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生命的產(chǎn)生奧名。增長學(xué)生對生命的了解知識。學(xué)習(xí)中難點：了解生命的來源，知道肚臍的作用。學(xué)習(xí)過程： 一．導(dǎo)入 二．學(xué)習(xí)活動：活動一：生命的起源問題：我媽是從哪里來的呢？要求：獨立學(xué)習(xí)課文，思考我媽是從哪里來的？小組合作討論交流，達成共識。各小組拍代表交流分享。活動二：肚臍的作用 問題：肚臍有什么作用呢？要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：我們身上的肚臍有什么作用呢？小組合作討論交流、達成共識。各小組交流分享。教師梳理歸納本課小結(jié)：肚臍是人身體的重要部分，臍帶將媽媽和寶寶連在一起，是媽媽對我們愛的紀(jì)念。第二課《小樹小樹快長大》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解植物世界的奧名。增長學(xué)生種樹的知識。學(xué)習(xí)中難點：了解植物世界的奧秘，學(xué)會科學(xué)種樹。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你知道嗎？一棵小樹要長成大樹，會遇到哪些困難呢？請你來談一談吧。二、學(xué)習(xí)活動：活動一：走進植物世界問題：你喜歡文中的那顆小樹？為什么？要求：獨立學(xué)習(xí)課文，思考：你學(xué)會文中的哪棵小樹？為什么？小組合作討論交流，達成共識。各小組拍代表交流分享?；顒佣呵楦畜w驗問題：我們在種樹時要注意些什么？要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：我們在種樹時候要注意些什么？小組合作討論交流、達成共識。各小組交流分享。本課小結(jié)：所有的植物和我們一樣是有生命的，我們應(yīng)該保護它們。第三課《可愛的動物家園》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：認識小動物。了解動生活的世界學(xué)習(xí)重難點：認識小動物蜥蜴以及它的生活世界。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入大家都來說說你喜歡的小動物是什么？為什么？二、學(xué)習(xí)活動 活動一、認識蜥蜴學(xué)習(xí)任務(wù)：蜥蜴是什么東西？大家都來談一談。學(xué)習(xí)要求：根據(jù)您收集的相關(guān)材料，認識蜥蜴。小組內(nèi)討論交流，達成共識。各小組派代表交流、分享?；顒佣荷衿娴尿狎鎲栴}：蜥蜴被釘在了墻上，二十年了為什么它還活著？學(xué)習(xí)要求：小組合作自由度課文，邊度邊思考：蜥蜴被釘在了墻上，二十年了為什么它還活著？小組內(nèi)討論、交流，達成共識。各小組派代表交流、分享。教師梳理歸納本課小結(jié)：小動物也有喜、怒、哀、樂有感情，我們應(yīng)該善待它們。第四課《成長的快了》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)生活中的美。學(xué)活積累生活中的點滴，創(chuàng)造美。學(xué)習(xí)重
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