【文章內容簡介】 踐，并給高一年級、高二年級學生列出了一些社會實踐及調查題目。開學后學生交回了社會實踐報告。做好寒假安全工作。放假前，校領導帶領后勤人員對校園進行了安全檢查后，每天由值班人員鎖好樓門和校門，嚴禁閑雜人員進入校園，有事進出校園都仔細登記，每天都有校領導帶班值班。學校整個寒假期間沒有發(fā)生任何安全事故。假期中，學校懸掛了燈籠，掛好了國旗。開學前，學校后勤人員對全校設施設備進行了安全大檢查，對各班桌凳和燈具等及時進行了維修，確保了開學的正常運行；全體教師進行了新學期開學前的備課，要求提前備出一周以上的課；教導處提前安排好了新學期課表，確保開學就能按課表上課。1月15日16日，我校安排高一年級、高二年級全體任課教師按時參加了市教科研中心舉辦的高中新課程培訓，有效保障了新學期的高一、高二新課程教學工作。我校校長、書記在春節(jié)前看望了部分離退休老教師和因病在 4 家休養(yǎng)的在職教師。2月21日，開學第一天，我校于課間操時舉行了開學典禮，劉校長向全體教師和學生提出了新學期的要求和期望。要求教研組長、部門主任以上干部深入到各年級聽課，要求每位教師“上好第一節(jié)課”，各項教育教學工作一切正常進行。三、畢業(yè)班工作進展情況以及存在的問題。我校高度重視畢業(yè)班工作。學校制定了畢業(yè)班工作實施方案，成立了畢業(yè)班工作領導小組。還提高了畢業(yè)年級教師的每月津貼并定時發(fā)放慰問品，從生活上關心畢業(yè)年級教師，讓他們以更大的熱情投入到教學工作中去。上學期開學初，分別召開了高三年級高考動員會和初三年級中考動員會，振奮了畢業(yè)年級全體師生的精神，逐漸形成了畢業(yè)年級復習迎考的濃厚氛圍。堅持實行畢業(yè)年級月考制度，開好畢業(yè)年級教師動員會、學生動員會、家長動員會、月考質量分析會，科學診斷學情、教情，“抓中間、帶兩頭”，以提高中等生學習成績?yōu)橥黄瓶?，認真落實每節(jié)課的復習目標，“狠抓落實、分類推進”。校領導深入到畢業(yè)年級聽課，和畢業(yè)年級教師探討如何優(yōu)化課堂教學，切實落實每節(jié)課的復習目標，提高復習效率。本學期計劃在開學初召開初三、高三年級教師教學工作會及高三年級學生“百日動員會”，針對學生思想壓力大、自身基礎有差距的現(xiàn)狀，要鼓勵全體高三學生 “提高一分就是一份榮譽”。為了切實向課堂教學要質量、要效益，構建和諧高效課堂，我校針對“怎樣提高初三、高三年級各學科復習課的有效性”進行研討活動。我校畢業(yè)班工作存在的主要問題有：本屆高三，由于大多數學生入學起點較低，三年來，雖然經過學校和老師的努力教育，學生整體素質有了很大提高，但大多數學生要想在高考中取得好成績還是比較困難，所以大多數高三學生普遍自信心不足，學習上困難較多，導致學習積極性不高。需要繼續(xù)鼓勵學生永不放棄，永不退縮。初三年級學生兩極分化較為嚴重，有少部分學生學習比較困難，肯定會影響到他們的畢業(yè)。需要在剩下的時間內，有針對性地實施分層教學，力爭初三學生100%畢業(yè)。此外，由于學校占地面積緊張、社區(qū)體育場相關體育訓練設施和場地建設與標準化教學用操場有一定差距，對初三學生備戰(zhàn)中考體能測試有些許影響。同時，由于硬化地面無法起到降塵和緩沖的作用，我們對初三畢業(yè)班體育訓練帶來的健康問題也有些許擔憂。四、有關首輪全全行動實施過程及2011年工作計劃的匯報。2010年5月根據太原市基礎教育課程改革“123全全教科研行動計劃”，制定了本校的全全教科研行動計劃以促進校本教研的有效開展，使學校教學常規(guī)管理能進一步得以真正落實，教育教學質量有大幅提升。一、目前我校全全行動進展情況基于課標的備課為了準確把握課程標準，制定出每一節(jié)課有效可行的、具體可操作的教學目標，在學校校本教研活動中特規(guī)定課程標準的學習和解讀。每教研組學習課標不得少于6次；依靠行政力量，校長布置作業(yè)，要求每位教師認真研究教材，寒假完成所帶學段所有教材的研讀，全面掌握所教年級教材在整個學段的地位，熟練把握教材；由教導處將對所教學生名單和家庭情況、測試成績提前送到各位老師手中，要求老師認真研究學生，制定可行的教學方案；一學期進行兩次教學設計大檢查，對設計課時達標檢測進行了重點檢查，要每一位老師重視課堂達標，樹立當堂達標的意識。習題要精選，要具有針對性，要有深度和廣度，有層次。課后作業(yè)，要根據循序漸進的原則，先易后難。基于課標的課堂教學從年輕教師出發(fā)，每學期組織匯報課兩次，以教研組為單位研討，反思。以畢業(yè)年級復習課的展示對各位老師的課堂教學進行評估，復習研討課連續(xù)進行了兩年，推動畢業(yè)年級教學工作?；谡n標的作業(yè)布置在布置作業(yè)上要求緊密結合課堂所授內容精心設計課時作業(yè)，習題與本節(jié)課目標一致，要具有針對性，體現(xiàn)因材施教，分層教學。本學期進行了兩次作業(yè)批改的檢查，以教研組長為帶頭進行全面檢查，把這一環(huán)節(jié)列為集體備課中的一項重要研究內容，做到有記錄，備課組共享。基于課標的觀課議課在校本教研中進行了2+2觀課議課的學習，在觀課議課中推行2+2的評課方法。要求全體教師每學期要求聽課不少于20節(jié)，同時加大檢查力度，期中檢查一次，期末檢查一次，做到不僅觀課更重要的是議課，在觀課議課本中一定要寫出2+2意見。這一項目為教研室本學期檢查聽課筆記的重查項目，督促老師正確進行觀課和正確的評議一節(jié)課。同時將檢查結果上報學校領導，并及時和教研組反饋，在教研活動中給全體老師以針對性的指導?；谡n標的達標測評我們要求各科教師每單元或章節(jié)教學結束后，必須抽出一定的時間進行單元（章節(jié)）檢測，學校組織期中、末檢測。對階段性教學進行考試、分析、總結，并交教研室