【文章內(nèi)容簡介】 。“三類學(xué)科”劃分及單學(xué)科教學(xué)特點，選擇性的進行測試，不以書面測試為主，主要監(jiān)測和評價教師在教學(xué)中是否落實并達成“知識與能力”、“情感態(tài)度與價值觀”兩項目標(biāo)。如語文學(xué)科的學(xué)生的聽說讀寫能力；綜合實踐和有實驗操作學(xué)科的學(xué)生動手操作能力；體衛(wèi)藝學(xué)科的專項素質(zhì)與基本技能等。能力測試要體現(xiàn)學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。，重點關(guān)注教師在“備課、上課、批改、輔導(dǎo)、監(jiān)測、教研”等環(huán)節(jié)執(zhí)行學(xué)校“管理常規(guī)”效果。做到有效管理，規(guī)范執(zhí)行。五、各校要按月形成監(jiān)測工作綜合材料，存檔備查。監(jiān)測結(jié)果及監(jiān)測紀(jì)實材料要同步留檔。六、各校要依據(jù)梅教發(fā)〔2015〕7號文件，結(jié)合教師進修學(xué)校下發(fā)的“三個指導(dǎo)說明”，統(tǒng)籌做好學(xué)校內(nèi)部監(jiān)測工作。教育局“兩個專項工作小組”（教學(xué)管理工作視導(dǎo)小組和小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價小組）將在檢查日的前一天與受檢學(xué)校做好溝通，安排工作日程。梅河口市教師進修學(xué)校2015年4月第三篇：視導(dǎo)工作腳踏實地，做好視導(dǎo)工作各位領(lǐng)導(dǎo)、同行，你們好！基本概況（略）幾年來的視導(dǎo)工作使自己深有體會，在教育辦的工作中，工作量最大，任務(wù)最艱巨、最辛苦，最來不得半點馬虎，非視導(dǎo)員莫屬，這項工作可以說好漢不愿干，來漢干不來的一個差使。他是教育行政部門的參謀助手，教師的良師益友，是教學(xué)教研的組織者、倡導(dǎo)者，他肩負(fù)著指導(dǎo)檢查全鎮(zhèn)的教研教改工作，提高教師的整體素質(zhì)，加強常規(guī)建設(shè)以及協(xié)調(diào)各部門工作等重要職責(zé)。因此從某種意義上講，教師隊伍水平如何，教研工作開展的好與壞，教學(xué)質(zhì)量高與低，視導(dǎo)員將起到事半功倍、舉足輕重的作用。那么，如何做好視導(dǎo)工作呢？結(jié)合幾年來的工作實際談一談粗淺的體會。一、抓自身素質(zhì)的提高，努力勝任視導(dǎo)工作：努力做好視導(dǎo)工作，做到熱愛視導(dǎo)工作，勝任視導(dǎo)工作，做好視導(dǎo)工作。熱愛視導(dǎo)工作：這是做好視導(dǎo)工作的前提（我們常說賣什么吆喝什么），就要增強對這項工作的堅定高度的責(zé)任感，就要有一種愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，努力工作，吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，就要做到上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對教師負(fù)責(zé)，也就是對自己負(fù)責(zé)。勝任視導(dǎo)工作：是做好視導(dǎo)工作的可靠保證。俗話說，打鐵還需自身硬。我們常用一杯水一桶水來比喻學(xué)生和建設(shè)的文化水平關(guān)系，那么視導(dǎo)員與教師相比應(yīng)是一缸水、一河水與一桶水的關(guān)系。只有具備一定淵博的文化知識，扎實的基本功，精湛的業(yè)務(wù)水平，工作起來才能得心應(yīng)手，運用自如，居高臨下，也才能得到廣大教師的認(rèn)可，從而做好工作。下面簡單談一談一點做法：1）、了解掌握小學(xué)各年級教材，掌握新大綱對各年級要求，掌握知識與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握各年級教學(xué)教法（最基本條件）。2）、刻苦鉆研，牛郎學(xué)習(xí)各種教育理論，教學(xué)論著，各種教育刊物，教學(xué)方法。教育思想，從而豐富自己的頭腦。A、每天養(yǎng)成良好習(xí)慣（晚上看書1小時）。B、每次視導(dǎo)例會講座認(rèn)真聽、記，回家后整理。C、將教育理論、刊物、經(jīng)驗和做法摘寫一本手冊中，起名叫“開卷有益”。3）積極參加大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)已圓滿畢業(yè)。通過深造提高了自己的文化水平，業(yè)務(wù)能力，指導(dǎo)教學(xué)教研的能力。（受益匪淺）4）經(jīng)常深入各校聽課、評課，指導(dǎo)備課、檢查教案、作業(yè)，定期開展教研活動，參加市舉行各種教研活動。每學(xué)期聽課至少80節(jié)以上，那么，開展教研活動，聽評課的過程，也正是提高自己，豐富自己的最好過程。（機會）二、抓兩只隊伍建設(shè)，提高教師的文化業(yè)務(wù)水平視導(dǎo)員在全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作中，固然發(fā)揮至關(guān)重要的作用，但各鎮(zhèn)的規(guī)模較大，學(xué)校分散，而且各校的師資狀況、具體情況又各異，僅僅靠視導(dǎo)工作，無論從時間上，經(jīng)歷上都是很好的，為此，抓好校長隊伍建設(shè)是提高教師隊伍教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。幾年來，我們采取了如下措施：（一）、加強校長隊伍建設(shè)：確立發(fā)展目標(biāo)：懂業(yè)務(wù)，會管理，做到“四做”“四不做”做事業(yè)型校長，不做職業(yè)型校長 “四做”做管理型校長，不做外交型校長懂業(yè)務(wù) “四不做”做業(yè)務(wù)型校長，不做事務(wù)型校長會管理做開拓型校長，不做守舊型校長具體措施：加強校長崗位培訓(xùn)，持證上崗，培訓(xùn)率100%，積極鼓勵校長參加大專函授（納入雙百分考核內(nèi)容）目前，15位校長有12名參加大專函授學(xué)習(xí)。定期舉行校長文化、業(yè)務(wù)、管理等方面的書面、口頭測試。（每學(xué)期1次）（備課、評課、出題）幾年來在提拔校長、主任時，都是從教學(xué)第一線中教學(xué)尖子，骨干教師充實到領(lǐng)導(dǎo)崗位中來。定期舉行校長業(yè)務(wù)理論講座，請有經(jīng)驗的老校長介紹學(xué)校管理、開展教學(xué)研究活動，抓新教師，抓薄弱環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化工作等方面的經(jīng)驗介紹。從97年起建立了校長例會制度。（業(yè)務(wù)型會議）（到教學(xué)管理好的學(xué)校開會）1)聽12節(jié)典型課。2)校長評課3)檢查校長本月聽課、評課開展教研活動情況，并當(dāng)場公布總結(jié)。4)該校領(lǐng)導(dǎo)介紹某一方面的教研經(jīng)驗。5)參觀該校的教學(xué)管理資料檔案，教師教案、學(xué)生作業(yè)、常規(guī)管理情況。6)視導(dǎo)員做怎樣評課、聽課等理論輔導(dǎo)。7)總結(jié)本月份工作。8)布置下月份工作這一舉措受到了良好的效果。不僅對開會的學(xué)校是一次很大的促進，而且通過聽、看、查、談等形式，極大地調(diào)動了校長工作，積極學(xué)習(xí)了他人的先進經(jīng)驗，從而彌補自己工作的不足。制定了校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制（從93年起實行，任期為兩年。）通過“五項”“三十字”內(nèi)容。包羅了校長的全部工作內(nèi)容。每學(xué)期來教育辦通過聽、看、查、考、評等形式進行全面評估。其中方案中，規(guī)定校長堅持以教學(xué)為中心，落實50條，加強教學(xué)常規(guī)管理，校長聽評課，指導(dǎo)備課，檢查教案作業(yè)，開展教研活動，培養(yǎng)提高新教師等，都從數(shù)量上、質(zhì)量上作出了明確的規(guī)定，并將校長完成責(zé)任狀情況做為評聘校長，評選優(yōu)秀等主要依據(jù)。（二）抓教師隊伍建設(shè)：抓好教師文化業(yè)務(wù)水平的提高，是視導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，因為只有提高了教師群體素質(zhì)，才能保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來我鎮(zhèn)確立了教師發(fā)展目標(biāo)，采取了一系列措施：發(fā)展目標(biāo)：政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、基本功過得硬、一專多能。具體措施：加強領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，把教師文化業(yè)務(wù)水平提高工作納入校鎮(zhèn)工作的重要日程，成立了教研、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了我鎮(zhèn)教師發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。人人開展過教材關(guān)活動，掌握、吃透、精通各年級教材、教法，掌握大綱對本年段要求，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，相互作用，每學(xué)期來舉行一次小學(xué)教師教材教法測試，每學(xué)期教師都出12套語文、數(shù)學(xué)試題，了解一下教師掌握教材情況。（套題匯編，做為題庫）。鼓勵教師參加大專學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會時間。現(xiàn)有50多人參加了大專函授學(xué)習(xí)，所有教師都參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（包括民辦在內(nèi)）。校校抓基本功，人人練基本功。定期開展基本功競賽，“五個一”“三字一畫”活動。開展“達標(biāo)升級”活動。各項競賽標(biāo)兵在全鎮(zhèn)教師大會上進行表獎。開展抓兩頭帶中間，一幫一，結(jié)對子，以老帶新，以骨干帶一般，以典型帶群體活動，本著分類指導(dǎo)，分層次提高的原則。加強對教師隊伍管理。制定了教師崗位責(zé)任制考核方案，“五項”“四十字”使教師的各項工作有章可循，目標(biāo)清，方向明。把教師文化業(yè)務(wù)水平納入教師考核方案的重要內(nèi)容。做為發(fā)放教師30%津貼工資，晉級評優(yōu)等重要依據(jù)。三、抓教學(xué)常規(guī)管理，建立規(guī)范教學(xué)秩序。抓好常規(guī)教學(xué)，利用常規(guī)取勝法，實施一流管理，使之做到管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、經(jīng)?；?，使我鎮(zhèn)管理目標(biāo)。嚴(yán)格遵守各項教學(xué)常規(guī)50條，嚴(yán)肅教育教學(xué)法規(guī)二十條，以及全面實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定了一系列的教學(xué)管理須知，從備課到上課，從作業(yè)批改到成績考核，從課程設(shè)置到停串課作息時間，從聽課評課到指導(dǎo)檢查備課等，都從數(shù)量上、質(zhì)量上都有具體明確的要求，并打印成冊，下發(fā)各校，使各項規(guī)章制度做到了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。狠抓備課管理備好課是上好課的前提，是教師教學(xué)的重點工作之一，我鎮(zhèn)提出了不備課不準(zhǔn)上課的要求，具體做到了一提前、兩保證、三堅持、四統(tǒng)一。一提前：提前備好課通覽教材（假期開始備課，通覽教材）至少提前23周備好課。二保證：保證質(zhì)量：書寫、布局、格式、環(huán)節(jié)。保證備課節(jié)數(shù)：對16年語數(shù)、自然、體育美術(shù)等科都提出了具體數(shù)量。三堅持：堅持自備為主，集備為輔，每學(xué)期開學(xué)初都搞集備，充分發(fā)揮年組長的作用，集體組織輔導(dǎo)，語文每一組訓(xùn)練項目，數(shù)學(xué)每一單元，并備一節(jié)課。堅持每月檢查一次教案，并認(rèn)真做好記錄，及時總結(jié)檢查備課情況。堅持定期開展試講、說課、演課等活動，校鎮(zhèn)定期舉行競賽輔導(dǎo)。四統(tǒng)一：全鎮(zhèn)統(tǒng)一教學(xué)進度（由教研組長制定）。年組統(tǒng)一備課節(jié)數(shù)。統(tǒng)一備課模式，每位