我喜歡的一種小動(dòng)物教案(編輯修改稿)
2024-10-13 21:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的這場(chǎng)戲真是讓我們?nèi)铱扌Σ坏?。把你與動(dòng)物之間或動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事說(shuō)給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)五、寫(xiě)。這么多同學(xué)想說(shuō)，怎么辦呢？給你個(gè)機(jī)會(huì)吧，把它寫(xiě)下來(lái)，不過(guò)，老師要把你的動(dòng)物分成等級(jí)，一等是動(dòng)物國(guó)王，二等是動(dòng)物王子，三等是動(dòng)物大臣。為你的目標(biāo)而加油吧！六、總結(jié)剛才同學(xué)們把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)的那么可愛(ài)，對(duì)于這么可愛(ài)的動(dòng)物，我們要和他做朋友，更要關(guān)愛(ài)、保護(hù)他們！我喜歡的小動(dòng)物外形生活習(xí)性趣事可愛(ài)按一定順序2012年4月《我喜歡的一種小動(dòng)物》教學(xué)反思竹林橋中心學(xué)校崔金梅兒童品德的形成源于他們對(duì)生活的感受、認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟，他們對(duì)生活過(guò)程體驗(yàn)得越充分、越細(xì)膩，感悟得就會(huì)越到位、越深刻。在教學(xué)中，我們要重視兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)教材內(nèi)容與兒童生活實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生充分聯(lián)系自己的生活實(shí)際，在回顧中，深化道德認(rèn)識(shí)。整節(jié)課的設(shè)計(jì)，我本著 “從生活中來(lái)，到生活中去”為主線(xiàn)貫穿始終。考慮到農(nóng)村孩子幾乎家家都養(yǎng)小動(dòng)物，村子的周?chē)€有田地、樹(shù)林等地方，孩子們常年生活在這里，應(yīng)該熟悉、見(jiàn)過(guò)了很多小動(dòng)物。如果課堂上讓他們介紹這些可愛(ài)的小動(dòng)物，相信他們的積極性一定會(huì)很高。所以順著學(xué)生的思維我設(shè)計(jì)了：除了剛才在圖片上看到的，你在生活中還知道哪些小動(dòng)物？這句話(huà)把學(xué)生從課堂推向了現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生把現(xiàn)實(shí)生活中的所見(jiàn)所聞娓娓道來(lái)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)回歸生活這一理念。課堂上，學(xué)生在我的引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)暢所欲言，相互之間增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，課堂氣氛有趣而歡快。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我想到：今后的教學(xué)中，要考慮到什么樣的教學(xué)才是學(xué)生最喜歡的，要引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)生活的感受、認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟帶進(jìn)課堂，學(xué)生只有在他們能感受到的、觀(guān)察到的、正在過(guò)的生活基礎(chǔ)上，深化道德認(rèn)識(shí)，才能過(guò)更有意義的生活。2012年4月第三篇：我喜歡的一種小動(dòng)物教案我喜歡的一種小動(dòng)物教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文百花園二筆下生輝“寫(xiě)我喜歡的一種小動(dòng)物”。教學(xué)目標(biāo)：選擇自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，可以寫(xiě)它的外形、生活習(xí)性等特點(diǎn)。按一定的順序?qū)懖⑦\(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。要寫(xiě)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。習(xí)作指導(dǎo)：一、談話(huà)引入：出示：動(dòng)物小檔案的圖片我們?cè)趺刺顚?xiě)好這份檔案呢？二、小組討論，全班交流。分組討論，怎么填寫(xiě)。分組展示，全班評(píng)議。（1）評(píng)議要求：填寫(xiě)清楚；能通過(guò)檔案看出這種動(dòng)物的特點(diǎn)，使人了解這種動(dòng)物；語(yǔ)言清楚明白；內(nèi)容比較具體。（2）展示學(xué)生做好的動(dòng)物小檔案。三、出示筆下生輝，明確要求你最喜歡哪種動(dòng)物，你想從幾方面介紹？外形（形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等）生活習(xí)性（吃、住、玩、喜好、性格等）特有技能有關(guān)它的傳說(shuō)可以抓一方面介紹，還可以把幾方面結(jié)合起來(lái)介紹。出示描寫(xiě)動(dòng)物性格、動(dòng)作、心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。四、欣賞佳作，歸納提綱 寫(xiě)作提綱：第一、要對(duì)我們所寫(xiě)的動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)的觀(guān)察。第二、要寫(xiě)好所寫(xiě)動(dòng)物的外形特點(diǎn)。第三、要寫(xiě)出小動(dòng)物的生活習(xí)性。第四、要寫(xiě)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。外形（按順序，可以從上到下，從下到上，從整體到局部，從分?jǐn)⒌綒w納）性格（直接描寫(xiě)或舉例說(shuō)明）生活習(xí)慣（吃食、嬉戲、休息……）你們之間的故事（選印象最深的）結(jié)尾五、確立題目、自由寫(xiě)作板書(shū)設(shè)計(jì)：我喜歡的小動(dòng)物抓住特點(diǎn) 觀(guān)察 外形簡(jiǎn)說(shuō) 小動(dòng)物 生活習(xí)性詳寫(xiě) 我與動(dòng)物間的趣事第四篇：我喜歡的一種小動(dòng)物我喜歡的一種小動(dòng)物——小狗我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗，它全身長(zhǎng)滿(mǎn)白色的毛，像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛(ài)。我給它愛(ài)吃的骨頭，它會(huì)一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會(huì)汪汪地叫幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你。”每當(dāng)我去上學(xué)，她總是會(huì)送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會(huì)送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時(shí)，把我落了一段路程。平時(shí)，它看起來(lái)很膽小，但看見(jiàn)陌生人時(shí)，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)還會(huì)大聲叫，它真是一只機(jī)靈又盡忠職守的小狗??！我放學(xué)回家時(shí)，可算是小狗最開(kāi)心的時(shí)候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門(mén)口還有一段路總可看見(jiàn)小狗在門(mén)前等著我。它看見(jiàn)了我，就會(huì)搖著尾巴往我這里飛奔而來(lái)，然后在我人前人后蹦來(lái)蹦去。這么機(jī)靈的小狗能不討人喜歡嗎？我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛(ài)了。我奶奶家有一只調(diào)皮可愛(ài)的小貓咪，它的名字叫花花。花花的身上長(zhǎng)著黑白相間的花紋，白的像雪，黑的油油亮亮的。最別致的要數(shù)花花的尾巴，一節(jié)白一節(jié)黑，就像銀
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