新版一年級上冊我們做朋友教學設計(編輯修改稿)
2025-10-13 21:07 本頁面
【文章內容簡介】 師：剛才，同學們已經在同桌和四人小組中美美地夸了自己，如果你想交到更多的好朋友，就必須讓全班同學都知道你的優(yōu)點。誰想第一個站起來把你的優(yōu)點介紹給大家。師小結：剛才有那么多勇敢的同學向我們說出了自己的優(yōu)點，給老師和同學留下了非常深刻的印象，相信，你們一定能交到最好的朋友。四、看優(yōu)點，選朋友。1．過渡：看完了幻燈片，又聽了那么多小朋友的介紹，我想同學們心中肯定都有了自己的好友目標，那么，你想和誰成為好朋友呢？讓我們進入交友第二步：看優(yōu)點，選朋友。2．多媒體課件出示：我想和（）交朋友，因為他(她)（）。我還想和（）交朋友，因為他(她)（）。3．學生認真看大屏幕，細心聽老師讀要求。參照大屏幕上的句式，大聲讀出你選擇的朋友和選擇他的原因。4．過渡：大家既然都有了好朋友的目標，就讓我們進入交友的第三步：用誠心，交朋友。多媒體課件出示：你好（），我叫（），我的優(yōu)點是（）。因為你（），所以我想和你交朋友。讓學生自由組合，在活動中體驗和朋友在一起的快樂?？梢砸黄鹱鍪止ぁ嫯?，可以和好朋友說說悄悄話或講講故事，也可以一起玩玩具??在此過程中，老師要讓所有學生都參與進來，不要冷落了任何一個學生。5．師：誰能參照大屏幕把你的想法告訴你的朋友？ 6．音樂交友會。師：同學們，你們想不想也像xx、xxx同學那樣，把自己的心里話告訴你的好朋友，并交到自己最滿意的朋友？ 生：想！師：接下來老師就給大家這個機會。請看交友規(guī)則：(1)《找朋友》的音樂結束，必須回到座位坐好。(2)要有誠意，注意禮貌用語。師：趕快準備好你的自我介紹，聽著歡快的音樂，和你的朋友面對面交流吧！音樂響起，交友大會開始。在此過程中，教師要作為一份子參與進來，要讓所有孩子都參與進來，并相機帶動那些膽小、羞怯的同學積極參與，主動夸夸這些同學，不要冷落了任何一個孩子。四、課堂總結，布置作業(yè)。師小結：今天我們都將自己的優(yōu)點告訴了自己的朋友，又看到朋友身上都有那么多可愛的地方，每個同學也都知道了自己身上同樣有很多讓人喜歡的地方。我們生活在朋友中間，是多么快樂！我相信每個同學都能和朋友一起快樂地成長，也能勇敢地認識更多更好的朋友。請每個同學在課余時間親自設計“夸夸你，真快樂”友誼卡，送給自己的朋友，作為你們友誼的見證，好嗎？六、板書設計我們做朋友說優(yōu)點，介紹自己看優(yōu)點，選朋友音樂交友會第三篇：《我們做朋友》教學設計一、口語交際話題：我想和你做朋友二、口語交際要求：要求學生圍繞“我想和你做朋友”這個話題進行交流，你想和哪位同學做朋友？為什么想和這位同學做朋友，把自己的想法跟朋友說一說，并用一兩句話寫下來。三、教學目標：先“說話”、然后“對話”、最后“寫話”。以“對話”促進寫話，以口頭表達帶動書面表達，提高學生說話、寫話水平。四、課前準備：準備《找朋友》的音樂歌曲、錄音機。詞語卡片，小黑板《判斷題》。尋找身邊的好朋友。五、課時準備：一課時。六、教學過程：一、激情導入，撥動情弦。唱（或播放）《找朋友》這首歌，引入新課1．小朋友們，你們喜歡這首歌嗎？會唱的小朋友一起唱吧。2．你們想找自己的朋友嗎？這節(jié)課我們就來說說你想和哪位同學做朋友，為什么想和這位同學做朋友？（課件出示說話要求）翻開書64頁。，正確導行師：我出幾道判斷題，大家?guī)臀遗袛嘁幌履膶δ芩闶呛门笥眩袉?？?小方：小明，別忙寫作業(yè)，我們先去玩電子游戲吧?、?小華：小華，我們去河里捉魚吧?、?小紅：小林，我們去幫奶奶做家務吧。④ 小倩：小海，你不會做這道題嗎？我來幫你寫吧。⑤ 小莉：小明，剛才哪個人欺負你，你告訴我，我去幫你收拾他。⑥ 小玉：小
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