【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培訓(xùn)體系和操作方法進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)具體的演繹。聽(tīng)后頓生豁然開(kāi)朗之感。本課程的最大價(jià)值就是直接提升學(xué)員的核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)職業(yè)的健康快速發(fā)展，并通過(guò)快速提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)個(gè)人收益的快速增長(zhǎng)。四、課程形式觀點(diǎn)鮮明深刻內(nèi)容實(shí)用高效演繹生動(dòng)具體案例引人入勝五、課程價(jià)值對(duì)組織的價(jià)值:1）從源頭徹底解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果問(wèn)題2）直接提升管理團(tuán)隊(duì)的績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)能力2）實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效的快速增長(zhǎng)，直接提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)學(xué)員的價(jià)值:1）讓學(xué)員立即走出傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)誤區(qū)，快速掌握科學(xué)有效的內(nèi)訓(xùn)方法2）提高學(xué)員帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超越績(jī)效預(yù)期的能力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)快速健康發(fā)展3）幫助學(xué)員通過(guò)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效而實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)富的快速增長(zhǎng)六、課程大綱本課程共八大模塊，其中：第一、二模塊是對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作的整體認(rèn)識(shí)，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。第三至第第七模塊為本的關(guān)鍵訓(xùn)練部分，是對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，直觀、生動(dòng)、操作性強(qiáng)，對(duì)學(xué)員未來(lái)的工作具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義，達(dá)到了隨學(xué)隨用的境界。上述內(nèi)容中最為核心、也最為啟迪心靈和管理智慧的是培訓(xùn)需求的采集問(wèn)題，該項(xiàng)工作是企業(yè)規(guī)避培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)最有力的一道“防火墻”，如何科學(xué)有效的采集，請(qǐng)見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)精彩演繹。第八模塊為集中解讀了內(nèi)外部培訓(xùn)師的培養(yǎng)和管理問(wèn)題，尤其是在管理的KPI指標(biāo)的設(shè)計(jì)上做了之一剖析，能字節(jié)加深學(xué)員對(duì)培訓(xùn)工作的深刻理解，參考和借鑒的價(jià)值非常大。課程的開(kāi)始和結(jié)尾分別設(shè)置了“課程啟動(dòng)”和“課程收尾”內(nèi)容，均是講師本人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，特別是收尾部分，是對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的進(jìn)一步延伸，管理指導(dǎo)意義重大。課程內(nèi)容具體安排如下：◇ 課程啟動(dòng)分組總論：企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀簡(jiǎn)述第一模塊：企業(yè)培訓(xùn)常見(jiàn)的誤區(qū)企業(yè)培訓(xùn)到底誰(shuí)的事管理業(yè)務(wù)和管理人的時(shí)間到底如何分配培訓(xùn)是投資還是消費(fèi)培訓(xùn)與教育、發(fā)展、演講和娛樂(lè)的關(guān)系如何有游戲互動(dòng)的課程就是好課程嗎立竿見(jiàn)影才是培訓(xùn)的好效果嗎成也好敗也好，員工滿意就是好對(duì)嗎你明白我明白，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)明白嗎培訓(xùn)活動(dòng)管理僅僅是培訓(xùn)部門的主要工作嗎本部分總結(jié)第二模塊：企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建諸多企業(yè)培訓(xùn)體系現(xiàn)狀盲人摸象：目前對(duì)培訓(xùn)體系的理解方式科學(xué)的培訓(xùn)體系模型培訓(xùn)體系的三個(gè)層面培訓(xùn)與發(fā)展的關(guān)系培訓(xùn)體系構(gòu)建的關(guān)鍵案例：目前企業(yè)培訓(xùn)需求采集的方法第三模塊：培訓(xùn)課程分類方法培訓(xùn)設(shè)置指導(dǎo)思想（三個(gè)有利于）培訓(xùn)主管要克服的誤區(qū)企業(yè)培訓(xùn)主管的定位企業(yè)培訓(xùn)課程策略課程分類方法課程體系清單本部分總結(jié)：第四模塊：企業(yè)培訓(xùn)需求采集培訓(xùn)需求的定義培訓(xùn)需求應(yīng)考慮的內(nèi)容集中需求采集方法比較靜態(tài)培訓(xùn)需求動(dòng)態(tài)培訓(xùn)需求案例：2個(gè)動(dòng)態(tài)需求管理的關(guān)鍵：職位管理本部分總結(jié)第五模塊：培訓(xùn)需求管理1：菜單式需求管理何謂菜單式需求管理為什么要進(jìn)行菜單式需求管理菜單式需求管理應(yīng)把握的原則菜單式需求管理應(yīng)把握的事項(xiàng)如何做一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的主管本部分總結(jié)第六模塊：培訓(xùn)需求管理2：差異化需求管理差異化需求的確定方法（加減法）從靜態(tài)需求到動(dòng)態(tài)需求的步驟幾種可以免除培訓(xùn)的特殊情形幾種應(yīng)該增加培訓(xùn)的特殊情形差異化需求管理舉例個(gè)人培訓(xùn)需求管理工具：需求管理表第七模塊：培訓(xùn)需求管理3：培訓(xùn)需求量化管理量化的意義量化的方法（靜態(tài)需求計(jì)算）需求分析圖的繪制、解讀和價(jià)值培訓(xùn)是否健康的指標(biāo)測(cè)算培訓(xùn)需求前瞻性的把握（2個(gè)餅狀圖）以課程為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理體系本部分總結(jié)：培訓(xùn)管理量化指標(biāo)模型第八模塊：培訓(xùn)師的培養(yǎng)與管理選拔內(nèi)部培訓(xùn)師的關(guān)注點(diǎn)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)方案內(nèi)部培訓(xùn)師的考核評(píng)分、激勵(lì)內(nèi)部培訓(xùn)師激勵(lì)方案舉例外部培訓(xùn)師的類型外部培訓(xùn)師的選拔附件：培訓(xùn)管理的關(guān)鍵指標(biāo)解讀◇ 課程收尾：1）培訓(xùn)與發(fā)展關(guān)系2）個(gè)人發(fā)展的內(nèi)容3）培訓(xùn)應(yīng)做的承諾七、課務(wù)安排人數(shù)：大班100人左右、小班30人左右。時(shí)間：每期2天八、講師簡(jiǎn)介熊鶴齡 —— 既具備全球500強(qiáng)背景又擁有北京大學(xué)學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)專家。社會(huì)資歷：國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)高級(jí)人才評(píng)薦中心高級(jí)咨詢顧問(wèn)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《國(guó)家軟實(shí)力之企業(yè)軟實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)I版》課題專家組成員北京大學(xué)教育文化與品牌戰(zhàn)略研究所戰(zhàn)略發(fā)展部副主任北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院、中國(guó)人民大學(xué)EMBA班特聘教授企業(yè)資歷：曾先后在HP、深圳西風(fēng)信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、北京春雪財(cái)務(wù)集團(tuán)公司等多家頂尖企業(yè)擔(dān)任部門經(jīng)理、人力總監(jiān)、集團(tuán)副總裁、董事局秘書長(zhǎng)職務(wù)。現(xiàn)任天下伐謀咨詢公司高級(jí)合伙人、獨(dú)家講師、沙盤模擬學(xué)院院長(zhǎng)、企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)。在20余年工作實(shí)踐及10余年大型企業(yè)高管、企業(yè)管理咨詢和企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷中，熊鶴齡先生悉心關(guān)注企業(yè)管理工作，具有極深的企業(yè)管理咨詢的體驗(yàn)、感悟和認(rèn)知。熊鶴齡先生的品牌課程如下：一、沙盤課程：《運(yùn)籌帷幄》——企業(yè)戰(zhàn)略管理沙盤模擬訓(xùn)練《王者歸來(lái)》——企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬訓(xùn)練《制勝之道》——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬訓(xùn)練《決戰(zhàn)商場(chǎng)》——高效執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練《巔峰對(duì)決》——戰(zhàn)略營(yíng)銷管理沙盤模擬訓(xùn)練《步步為贏》——區(qū)域營(yíng)銷沙盤模擬訓(xùn)練《財(cái)智之道》——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練《人來(lái)財(cái)聚》——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練《合力聚變》——高效團(tuán)隊(duì)與群體決策沙盤模擬訓(xùn)練《眾志成城》——企業(yè)文化建設(shè)沙盤模擬訓(xùn)練1《因你而榮》——卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬訓(xùn)練1《一招鮮吃遍天》——高級(jí)項(xiàng)目管理沙盤模擬訓(xùn)練1服務(wù)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬訓(xùn)練課程1連鎖業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬訓(xùn)練課程1服務(wù)業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程1連鎖業(yè)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練課程二、思維課程：成功人士的七個(gè)習(xí)慣卓越領(lǐng)導(dǎo)力卓越執(zhí)行力創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題管理決策企業(yè)科學(xué)管理：管理技術(shù)、科學(xué)和藝術(shù)三、人力資源基本課程：HR的高效管理與實(shí)施（全面人力資源管理）非人力資源經(jīng)理的人力資源管理企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理人才測(cè)評(píng)與人員選聘公司雙贏式管理培訓(xùn)企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)與實(shí)戰(zhàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理與未來(lái)有約：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)密碼公司戰(zhàn)略會(huì)議解決方案課程優(yōu)勢(shì)：視野優(yōu)勢(shì)：有擔(dān)任北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院特聘教授以及國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)高級(jí)人才評(píng)薦中心高級(jí)咨詢顧問(wèn)的經(jīng)歷，又擁有在全球500強(qiáng)企業(yè)、大型高科技企業(yè)、大型民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的高管的經(jīng)歷，對(duì)企業(yè)管理的見(jiàn)解深刻、獨(dú)到。經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)：熊鶴齡先生人生閱歷和企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，又對(duì)沙盤模擬訓(xùn)練有過(guò)深入的研討，是不可多得的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。講授優(yōu)勢(shì)：熊鶴齡先生將自己的人生閱