水果照相館教案(編輯修改稿)
2025-10-13 20:31 本頁面
【文章內容簡介】 果的名稱，并了解其典型特征。認識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性?；顒訙蕚洌?．請每位幼兒帶12樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。2．各種水果的圖片或照片若干。3．各種水果的粘紙。4．裁剪好的做相框用的各種彩色紙條?；顒舆^程：一．了解水果的外形特征。1．以水果照相館的情景導入，引導幼兒看看哪些水果來拍照了。2．請幼兒介紹自己帶來的水果（蘋果、橘子、香蕉、梨等）鼓勵幼兒正確說出其名稱，引導幼兒觀察各種水果的典型特征。如：我們來看看，**小朋友帶來的是什么水果？（蘋果）和蘋果娃娃問個好吧！蘋果娃娃長得什么樣？有誰吃過蘋果？蘋果是什么味道的？我們給蘋果娃娃拍個照吧！（兩手拇指與食指相對，做照相機的樣子）3．向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱。如：這位水果娃娃是誰？（獼猴桃）你們愿意和它握握手嗎？（感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）二．扮演水果娃娃。請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一張“集體照”。三．為“水果”照片制作相框。1．照片“沖印”好（出示各種照片或圖片）后，激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。2．幼兒制作，教師個別輔導，提醒幼兒粘貼時不要把水果蓋上，只裝飾邊緣。3．把制作好的想礦布置在活動室墻面。第三篇：科學教案 小班科學活動水果照相館小班科學活動水果照相館學習活動：水果照相館活動目標：喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征。認識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性?；顒訙蕚洹?．請每位幼兒帶12樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。2．各種水果的圖片或照片若干。3．各種水果的粘紙。4．裁剪好的做相框用的各種彩色紙條?；顒舆^程：一．了解水果的外形特征。1．以水果照相館的情景導入，引導幼兒看看哪些水果來拍照了。2．請幼兒介紹自己帶來的水果（蘋果、橘子、香蕉、梨等）鼓勵幼兒正確說出其名稱，引導幼兒觀察各種水果的典型特征。如：我們來看看，**小朋友帶來的是什么水果？（蘋果）和蘋果娃娃問個好吧！蘋果娃娃長得什么樣？有誰吃過蘋果？蘋果是什么味道的？我們給蘋果娃娃拍個照吧?。▋墒帜粗概c食指相對，做照相機的樣子）3．向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱。如：這位水果娃娃是誰？（獼猴桃）你們愿意和它握握手嗎？（感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征）二．扮演水果娃娃。請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一張“集體照”。三．為“水果”照片制作相框。1．照片“沖印”好（出示各種照片或圖片）后，激發(fā)幼兒產(chǎn)生為水果制作相框的愿望。2．幼兒制作，教師個別輔導，提醒幼兒粘貼時不要把水果蓋上，只裝飾邊緣。3．把制作好的想礦布置在活動室墻面。小班科學活動：《漫游糖果王國》教案活動目標：1．運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，體驗認識糖的樂趣。2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒訙蕚洌焊鞣N糖果。糖果王國頭飾一個一、進入糖果王國。T：“小朋友好，我是糖果王國
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