【正文】
?沒有擁抱,沒有親吻,沒有驚天動地,只有用衣服擋雨送她回家,只有相片里的那個她笑得那么美麗。他滿足了吧。而她穿著黑色的呢子衣,蹬著過膝的筒靴,高跟的靴子踩在雪地里,一頭烏黑的秀發(fā)披在肩頭。她背著黑色的包包,她努力往櫥窗里瞄,然后她開始笑,因?yàn)槟抢镉袀€笑得很美好的女子。她滿足了吧。最后的他,擺好鏡頭,調(diào)好焦距,坐在凳子上,微笑,“咔嚓”,終了。其實(shí)死亡并不可怕,我們都要面對,與其恐懼,與其憂慮,不如坦然地面對。死亡或許是一種重生,既然如此,我們?yōu)楹尾荒瑸橹矶\,希望來世的他們可以更加幸福?死亡代表著一個生命的終結(jié),卻無法代表結(jié)束,總會有些留在活著的人的心里。有人等待,有人期盼,只是為了心底的那個人,從不會不愿為了那個“終”字而放下?!敖K”也是一種開始,一切都會歸于美好和幸福。第五篇:水果教案新教師綜合考核水果教案一、教學(xué)目標(biāo):pineapple, durian, cherry, mango, : “I like ?”和“I don’t like ?”表達(dá)自己喜歡或者不喜歡吃的水果。:做事情要一心一意。二、教學(xué)重難點(diǎn), durian的發(fā)音是本課的難點(diǎn)也是重點(diǎn)?!癐 don’t like ?”中的don’t也是一個難點(diǎn)。三、教學(xué)過程 up 通過一個關(guān)于水果的小短片來熱身,導(dǎo)入新課。 快速說已知的水果單詞游戲來進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。:父親節(jié)快到了,goofy bear準(zhǔn)備給父親送禮物,所以他去農(nóng)場摘些水果。教師說Father39。s Day is 39。d like to pick some 39。s go to the go bear來到了Bobo’s farm,這個環(huán)節(jié)先讓學(xué)生猜猜看,圖片露出一點(diǎn)線索。然后教讀pineapple這個單詞,以及輸入語句Wow!so many like 39。s 。 bear 在Bobo’s farm轉(zhuǎn)悠,goofy bear問Bobo這是什么?教讀durian 后,再輸入語言O(shè)h no!I don39。t like 39。s 。 bear來到了Coco’s farm,他很喜歡吃櫻桃,他扔了菠蘿摘了櫻桃放到籃子里。這個環(huán)節(jié)教讀單詞cherry以及其復(fù)數(shù)形式。輸入句型Yeah!so many like 39。s 。Let’s chant是以上三個單詞編在一起的。用于鞏固pineapple, durian, cherry的記憶。 bear來到了芒果農(nóng)場,這次必須先才一個謎語才能看見農(nóng)場里的東西。謎語內(nèi)容:Riddle 1 It’s ’s not ’s this? 謎底:mango。接著教讀mango,輸入Oh no!so many don39。t like 39。s 。先從鏡頭里閃過之前學(xué)過的單詞,然后蹦出lemon。接著輸入語言so many like 39。s sweet and juicy。 and extension 創(chuàng)設(shè)一個水果派對的情景讓學(xué)生用Yeah!so many ? I like?或者I don’t like? It’s??然后請三組展示。繼續(xù)完成故事,滲透做事哲理。We shouldn39。t be of two 。四、布置作業(yè)Act the story out with you friends after 。