【正文】 察2分鐘，集體交流。教師小結：瞳孔是控制光線的，光線強時瞳孔縮小，防止傷害眼睛。外部光線弱時，瞳孔變大，以便看清物體。　?。?）分析貓的眼睛在白天與晚上的不同。師：不知同學們有沒有注意到，貓的眼睛的特別之處？學生回答?！　。?）比較：對照相機，說一說，相機的什么部件與眼睛的瞳孔相似？　　　?。?）提問：你們能用桌上的材料作一個眼睛模型嗎？　?。?）師生討論，得出基本方法。　?。?）學生分組制作，教師巡視指導。　　七、課后延伸：　　1．觀察貓眼在不同光線下的變化，并思考為什么？　　2．采訪照相館與照相器材商店了解最新相機信息?！　“?、板書設計：　　6．照相機和眼睛　　鏡頭（凸透鏡、速度、光圈、調焦）　　照相機：機身（暗箱、快門、扳手）　　照相機教案7活動目的：　　培養(yǎng)幼兒的快速反應能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒的肌肉控制能力。　　提高動作的協(xié)調性與靈敏性。　　商討游戲規(guī)則，體驗照相機游戲的快樂?！　』顒訙蕚洌骸　∫魳贰洞蠹乙黄饋怼贰ⅰ墩障唷?、《小星星》，玩具照相機?！　』顒又笇В骸　∫?、準備部分　　放音樂《大家一起來》，教師和幼兒一塊做動作?！　《⒒顒又笇А　⌒∨笥褌?，你們都照過相吧，喜歡照相嗎？那我們一塊來照相好嗎？在照相的時候要怎樣呢？（盡量保持最好的造型，站在原地不動）。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲?！　》乓魳贰墩障唷?，教師先做示范，然后老師手拿玩具照相機給幼兒照相，幼兒一個一個的走，并作出造型。　　兩名幼兒合作走，做造型?！　∽詈笏杏變阂粔K做一個造型?！　∪?、放松部分　　放音樂《小星星》大家一起做放松運動?！　』顒臃此迹骸　『⒆觽冊谝魳仿曋斜M情的表現(xiàn)自己，做出了自認為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應能力?！　⌒“倏疲赫障鄼C是一種利用光學成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設備，是用于攝影的光學器械。在現(xiàn)代社會生活中有很多可以記錄影像的設備，它們都具備照相機的特征，比如醫(yī)學成像設備、天文觀測設備等。　　照相機教案8目的：　　復習有關字詞?！　蕚洌骸　∠鄳拇蟆⑿∽挚ǎㄐ∽挚咳艘惶祝??！　⊥娣ǎ骸　〈蠹颐嫦蚪處熥茫w說兒歌：”我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你?！苯處煶鍪敬笞挚ǎ變河脙墒肿雠恼諣?，嘴里說：”咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。幼兒園小班游戲：捉老鼠　　一、教育價值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識?！　《?、傳統(tǒng)玩法教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做”老鼠籠”，3——5名幼兒站在大圓圈里扮演”老鼠”。扮演”老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演”老鼠”的幼兒則在”老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到”咔嚓一聲”時，扮演”老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在”老鼠籠”內的”老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做”老鼠籠”。游戲繼續(xù)進行，直到”老鼠”全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始?！　∪?chuàng)新玩法為了增加游戲的趣味性，扮演”老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演”老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加”老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當”糧食”，規(guī)定”老鼠”一次只能拿一個沙包當”糧食”，并把取出后的”糧食”放在旁邊的”糧食”筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你?！　』顒臃此迹骸　『⒆觽冊谝魳仿曋斜M情的表現(xiàn)自己，做出了自認為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應能力?！　≌障鄼C教案9設計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的快速反應能力，肌肉控制能力和合作能力，我設計了本課?！　』顒幽康模骸　∨囵B(yǎng)幼兒的快速反應能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒的肌肉控制能力。　　活動準備：音樂《大家一起來》、《照相》、《小星星》，玩具照相機?！　』顒又笇В骸　∫弧蕚洳糠郑悍乓魳贰洞蠹乙黄饋怼?，教師和幼兒一塊做動作?！　《?、活動指導：　　小朋友們，你們都照過相吧，喜歡照相嗎?那我們一塊來照相好嗎?在照相的時候要怎樣呢?(盡量保持最好的造型，站在原地不動)。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲?！　》乓魳贰墩障唷罚處熛茸鍪痉?，然后老師手拿玩具照相機給幼兒照相，幼兒一個一個的走，并作出造型?！　擅變汉献髯?，做造型。　　最后所有幼兒一塊做一個造型?！　∪⒎潘刹糠郑悍乓魳贰缎⌒切恰反蠹乙黄鹱龇潘蛇\動?！　』顒臃此迹骸　『⒆觽冊谝魳仿曋斜M情的表現(xiàn)自己，做出了自認為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應能力?！　≌障鄼C教案10一、教學目標　?。和ㄟ^學習活動，使學生了解眼球的基本構造，認識了解照相機和眼球得成像原理；　?。涸趯W習活動中，使學生知道保護眼睛的意義以及怎樣保護眼睛的方法，培養(yǎng)科學衛(wèi)生的用眼習慣；　　：通過學生制作簡易照相機，提高學生的動手能力，在了解動物眼睛的構造學習活動中，培養(yǎng)學生搜集整理分析信息的能力?！　《?、教學重點　　認識照相機和眼睛都是利用凸透鏡的科學原理學習活動。　　三、教學難點　　通過學習使學生意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機”，從而更加珍愛和保護眼睛。　　四、教學準備　　教師準備：制作照相機的學習材料、課前搜集關于人、不同動物眼睛的圖片、資料、眼球成像模型。　　學生準備：制作建議照相機的材料、凸透鏡、紙盒、半透明紙、剪刀、膠水等。課前搜集關于有關人眼原理的圖片、人、不同動物眼睛的資料、照片和其相應的底片?！　∥?、教學過程　　一）　　照相機的鏡頭是什么透鏡？你猜想它有什么作用呢？　　二）　　：試著用凸透鏡、紙盒、半透明紙、剪刀、膠水等做個相機。（參照課本P16）　　首先學生講解制作簡易照相機的方法，然后學生進行制作。（可以，圖片）　?。何覀円黄鹜嬉煌孀龊玫暮喴渍障鄼C，看看我們有什么發(fā)現(xiàn)。　?。ǜ魑煌瑢W，玩的時候注意觀察半透明紙，將觀察到的現(xiàn)象寫在下面）　　。（在小組內，試著進行解釋照相機的原理）　　三）（一個組一名發(fā)言人進行展示，同伴進行補充。其他組可以提問質疑）　　向全班展示活動結果，并說明實驗中的發(fā)現(xiàn)?！　∷模ㄊ紫茸灾魍瓿桑缓笤谛〗M長的主持下將各個題目分別在小組內進行交流。）　　。（參照課本）　　?？吹降奈枧_是什么樣的？試著在下圖畫出來。然后用解釋一下?！　課題6：照相機和眼鏡　??？哪一部分相當于底片？　??？（交流相關資料并且總結記錄）　　五）　　學生講解自主學習的成果。學生可以利用，圖片進行講解。　　六）檢測（5分鐘）　　1．晶狀體相當于照相機的,視網(wǎng)膜相當于照相機的。來自物體的光通過在上形成物體的，能自動地調節(jié)倒立的視覺信號，形成的感覺?！　?．眼睛是由瞳孔、四部分組成的。　　3．結合照相機的構造，分析人眼能看到物體的科學原理?！　?．你知道哪些眼睛特殊的動物，給同學們講講?！　×┩卣梗骸　?？　　七）板書　　照相機和眼睛　　照相機：物象鏡頭底片　　眼睛：物象晶狀體視網(wǎng)膜