教科版科學三上給身邊的材料分類教案設計(編輯修改稿)
2025-01-07 12:16 本頁面
【文章內容簡介】 師：圖片里還有幾件物品沒有歸納到表格里，怎么回事啊？ 總結：同一物品的不同部位可能由不同的材料制成。 師：我們一起來完成書本 62 頁的一張表格。提醒：在水中沉還是浮用“ ↓”或“ ↑”來表示，其它的特點用“ √”或“ ”表示。 師生共同完成表格。 師：從表格中你有新發(fā)現嗎？ 總結歸納從不同的特性描述 6 種材料的特性。并指導學生完成總結 6種材料的不同之處。 二、材料和環(huán)境 。 播放短片，內容是材料的來源和使用過程。 師：看了短片之后你有什么感想嗎？ 生一一列舉。教師做適當的評價。
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