百分數(shù)的意義和寫法教案設計范文合集(編輯修改稿)
2024-10-13 19:36 本頁面
【文章內容簡介】 能目標的確立，更重視情感、意志與價值觀目標以及創(chuàng)新意識和能力目標的確立，充分尊重學生的學習主體地位和個性差異。（二）自學探究，研究問題創(chuàng)設情境，提出問題。在日常生活中常常遇到這樣的問題（學生點擊“一個有趣的問題”按鈕）“有兩杯糖水，其中紅杯糖水重20克，含糖7克；藍杯糖水重25克，含糖9克。請問哪一杯糖水甜，為什么？”要求學生先相互議論，并著重討論其中三種典型意見哪一種正確？：小明說：紅杯糖水甜，因為紅杯糖水少。小花說：藍杯糖水甜，因為藍杯含糖多。小兵說：藍杯糖水甜，因為藍杯中糖占糖水的比率大?！痉治觥窟@里，以日常生活中“一個有趣的問題”為引子，為學生設計了一個富有挑戰(zhàn)性的學習情境，激發(fā)了學生強烈的探究激情。自主探究，研究問題。怎樣解決這個問題，學生學習的方式有很多。選擇一：請你自學。選擇二：請你和小同伴們討論討論??選擇三：請你向老師提問題??【分析】依據(jù)不同的學生不同的學習情況，實行“有差異的學習”，使學生真正掌握學習的主動權，充分體現(xiàn)了學習中的主體地位。⒊自我檢測，解決問題。學生自學的情況怎么樣了呢？根據(jù)提示，引導學生及時進行自我檢測：“通過自學探究，請你選用一個數(shù)來表示下面的比率?！奔t杯糖水重20克，含糖7克，糖占糖水的比率：（）AB35%藍杯糖水重25克，含糖9克，糖占糖水的比率：（）AB36%（三）小組交流，解決問題。⒈觀察這些百分數(shù)，它們有什么共同的特點？⒉下面關于百分數(shù)的意義的表述，哪一句是正確的，為什么？ ⑴分母是100的分數(shù)叫百分數(shù)。⑵表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫百分數(shù)。⑶表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的數(shù)，叫百分數(shù)。討論：百分數(shù)的意義與分數(shù)有什么不同？【分析】這里通過討論，使學生在討論交流中相互啟發(fā)，逐步明確百分數(shù)是表示兩個數(shù)之間的比率，不表示一個具體數(shù)量，而分數(shù)既可以表示兩個數(shù)之間的比率，也可以表示一個具體數(shù)量。這樣使教學活動真正做到面向全體，實現(xiàn)了學生之間信息的充分交流和溝通，教學環(huán)境得到全方位的開放，有利于學生的個性發(fā)展。（四）鞏固練習，拓展延伸根據(jù)提示，進行自我練習，并及時反饋。⒈讀讀寫寫1%讀作（）%讀作()%讀作()百分之二十點七寫作()百分之一百六十五寫作()⒉“爭星奪旗”⑴一根木棍長50%米。⑵一輛汽車載重噸。⑶1厘米是1米的。⑷1厘米是1米的1%。⒊“對號入座”。將合適的百分數(shù)拖入空格里：7%%22%98%100%⑴今天這節(jié)課由于同學們上課認真，主動參與，學會的同學占全班學生總數(shù)的（）。⑵四年級學生在期中考試中，不及格的學生占（）。⑶我國耕地面積只占世界耕地總面積的（），卻養(yǎng)活了占世界（）的人口。說一說:你們?yōu)槭裁刺顚戇@些數(shù)？如：100%是什么意思？等等?！痉治觥窟@里安排了難度不同的練習，學生可以根據(jù)自己的實際情況調用不同難度的練習。其中第三題“對號入座”，要求學生能靈活運用知識解決簡單的實際問題，有利于培養(yǎng)學生的應用意識和能力?！究傇u】極大地充實了學習內容。使學生在獲得對知識的理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進一步發(fā)展。有利于優(yōu)化教學方式。學生可以根據(jù)自身不同的學習特點、不同的學習能力、不同的學習經(jīng)歷，確定自己的學習目標，選區(qū)合適的學習路徑和起點。有利于培養(yǎng)學生自學探究能力。自學探究重在拓展信息渠道，加大信息交流，優(yōu)化知識結構，提高學生自主學習能力。特別是注意放手讓學生直接參與探求新知識，解決問題的全過程，以確立學生的主體地位，養(yǎng)成自主學習習慣。學生在教師指導下能對自身的學習活動初步進行自我調控、自我評價，逐步增強自學能力，實現(xiàn)元認知潛能的開發(fā)，利于學生的終身發(fā)展。提供了逼真的教學效果。當前，教學改革最核心的問題之一，就是使教學最優(yōu)化。現(xiàn)代教學手段促進了教與學更加和諧統(tǒng)一發(fā)展，給學生帶來絢麗多姿、色彩斑斕的信息世界，它的廣泛運用必然促進教學模式、教學結構、教學內容、教學觀念和教學思想的改革。第四篇：百分數(shù)的意義和寫法課題：《百分數(shù)的意義和寫法》向陽小學陳志凱教學內容：人教版數(shù)學六年級上冊第77頁至第79頁，及其中的做一做和練習。教學目標：。通過自主、合作探究，充分理解百分數(shù)意義。正確讀、寫百分數(shù)。明白百分數(shù)和分數(shù)在意義上有哪些不同。會用百分數(shù)解決簡單的實際問題。、分析、處理信息，培養(yǎng)學生
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