20xx百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案精選(編輯修改稿)
2025-03-26 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課題。二、尋找生活中的百分?jǐn)?shù)，感悟百分?jǐn)?shù)的意義：尋找四周的百分?jǐn)?shù)。（1） 老師引導(dǎo)學(xué)生展示課前搜集四周的百分?jǐn)?shù)， 并進(jìn)展自由交流)如衣服：棉60%，滌淪40% 酒：酒精度42% 飲料：橙汁占10%（2）師生共同參與活動(dòng)，師出示課前搜集到生活中的百分?jǐn)?shù)。讓學(xué)生讀進(jìn)一步感知，加深經(jīng)歷。感悟百分?jǐn)?shù)的意義師通過課件出示生活中典型的事例引出“澄汁”的相關(guān)信息讓學(xué)生說說包裝紙上的50%蘋果汁和40%葡萄汁都表示什么意思以而引出百分?jǐn)?shù)的意義說一說百分?jǐn)?shù)的意義。在前邊感悟的根底上讓學(xué)生總結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義，并采取各種方式經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)的意義。師（板書：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。）深化理解百分?jǐn)?shù)的意義。出示書中主題圖讓學(xué)生說出各百分?jǐn)?shù)所表示的意義。三、讀寫百分?jǐn)?shù)的教學(xué)：分三個(gè)層次學(xué)習(xí)：（1）、學(xué)生先自由看課本（2）、指名學(xué)生匯報(bào)百分?jǐn)?shù)的寫法，老師要重點(diǎn)指導(dǎo)百分號(hào)的寫法，做示范；（3）、匯報(bào)百分?jǐn)?shù)的讀法,學(xué)生容易把分母100的分?jǐn)?shù)的讀法與百分?jǐn)?shù)的讀法混淆，要指出兩者的區(qū)別，并出示不同的百分?jǐn)?shù)讓學(xué)生讀（2）結(jié)合課后78頁做一做2題協(xié)助學(xué)生加深穩(wěn)定。并設(shè)置游戲讓學(xué)生進(jìn)展寫百分?jǐn)?shù)與讀百分的競(jìng)賽。四、比較百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別在相關(guān)信息的過渡下，師讓學(xué)生通過讀寫明確分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)之間50%蘋果汁 40%葡萄汁有區(qū)別，從面出示討論交流：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別呢？發(fā)揮學(xué)生的合作認(rèn)識(shí)進(jìn)展小組間交流總進(jìn)展總結(jié)?？偨Y(jié)：分?jǐn)?shù)不僅可以表示數(shù)量間的關(guān)系，還可以表示數(shù)量；而百分?jǐn)?shù)只能表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，不能表示一個(gè)數(shù)量。五、練習(xí)穩(wěn)定：課件出示推斷題課件出示練習(xí)十八通過書完成4用百分?jǐn)?shù)表示
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