黃秀銀動物樂園教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-13 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到的不愉快變成高興、快樂的事，那才是最聰明、最健康的孩子。（三段錄像），討論他們這種把煩惱變成快樂的方法對不對?，F(xiàn)在的你，有什么感受。設(shè)計思路：通過對比，使學生知道欺騙、逃避等行為都不是正確的方法，都不能給我們帶來真正的快樂。四、激發(fā)學生的情感，引導(dǎo)學生學習做一個能經(jīng)常給別人帶來快樂的孩子 、朋友排遣煩惱、獲得快樂的故事。：正是因為你們把快樂的種子撒播到別人的心田，所以有那么多來信表揚我們，老師給你們讀一讀。（手拿煩惱袋）：同學們，在我們的學習生活中，煩惱和快樂是并存的。遇到煩惱的事情，學會用正確的方法把煩惱變成快樂，那么我們這一大袋子煩惱將會變成無限的歡樂與喜悅。那樣的話，我們的身心是健康的，臉上的笑容都是美麗的！老師將快樂鳥送來的幸?；ㄋ徒o每一位快樂的同學。（如：扶老奶奶過馬路，你會快樂無比；認真刻苦的學習，爸爸高興，老師高興，你更高興；把你甜美的歌喉展示給大家，快樂將充滿整個教室等。）設(shè)計思路：此環(huán)節(jié)目的在于升華學生的情感，以情育行。老師讀的信當中，有媽媽寫給女兒的，有同學寫給小伙伴的，有老師寫給學生的。老師每讀完一封信，就給信中提到的那位同學佩帶上快樂小勛章。以此鼓勵其他同學以他們?yōu)榘駱?。最后贈送幸福花，讓學生深深的感受到能給別人帶來快樂自己也會快樂，幫助別人解決困難，給別人送去溫暖是多么幸福的事情。第四篇：動物樂園教學設(shè)計《動物樂園》教學設(shè)計教材分析：本課以兒童喜歡的小動物為題材，利用陶泥或彩泥等可塑性材料，通過揉、搓、捏、壓、剪、插等基本技法進行“動物”造型的學習和表現(xiàn)，讓學生從不同角度都能感受到圓雕的獨特魅力。泥土是萬物之根，親近熱愛泥土是人類美好的品質(zhì)。泥巴是孩子們經(jīng)常接觸的東西，生活中到處可以看到它。玩泥巴是童年最率真的娛樂活動。通過用橡皮泥塑小動物，讓學生體驗自然事物的特性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的動手能力和審美能力。同時也培養(yǎng)學生的合作意識，以及熱愛動物熱愛大自然的情感。教學目標：1．掌握泥塑的基本方法，嘗試用橡皮泥制作或和小木棍結(jié)合的方式塑造立體形象。2．能夠在合作中塑出自己喜歡的小動物。3．體驗玩泥的樂趣，激發(fā)學習美術(shù)的興趣。4．增強熱愛大自然，保護小動物的意識。教學重點：掌握泥塑的基本方法，塑造出一個成功的作品。教學難點：泥塑過程中各部分的插接、組合與形體的穩(wěn)定性。教師準備：動物圖片課件欣賞，泥塑小動物過程課件，情景展示臺。學生用具準備：橡皮泥、剪刀、牙簽、火柴棍、小樹枝。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣師：大家唱的可真好？今天我給大家講個小故事，說在很久以前有這樣一個神奇而美麗的夢幻王國，那里有一座巨大的城堡和一個可愛的小精靈，城堡里有吃的有玩的可以說應(yīng)有盡有，可是他卻沒有人陪伴，為此他感到非常的寂寞。這可怎么辦呢？你們有什么好辦法嗎？先看老師手里這個像什么？小蝸牛。想一想這個小蝸牛是怎么做出來的？用什么做出來？和你的同桌小伙伴一起討論討論，然后同桌兩人合作試著做一做。（教師巡視指導(dǎo)）二、師生互動，深入體驗。教師活動：你是怎么做的？在交流的過程中，教師相機指導(dǎo)學生說出步驟，說出基本形狀等。三、感受特征,樹立形象。師：大家用集體的力量制作出這么多的小蝸牛，小精靈高興極了，要是再多些別的小動物那該多熱鬧啊，可是他只有一雙手，他想請小朋友幫幫他，你們愿不愿意幫助他。你想幫他塑什么小動物呢？教師活動：要想把這些小動物塑得活靈活現(xiàn)，你就要抓住小動物的外形特征。（課件出示真實的小動物圖片，感受小動物的外形和特征。）提問：你能看出這些小動物的外形特征嗎？學生活動：學生集體交流自己觀察到的小動物的特征。教師活動：想不想看看用橡皮泥塑的小動物呢？（課件欣賞泥塑過程動畫）考一考：如果我要塑一只小象怎么塑呢？教師隨機演示小象的制作過程，讓學生進一步感受動物的外形特征及塑造過程。想不想也塑一個可愛的小動物呢？為了讓同學們塑的更好看些，老師給你們提一個小建議：a．兩個人要分工合作，互相配合。b．先做出基本形，然后抓住特點進行加工。c．注意插接部分的穩(wěn)定，使作品形象美觀。四、自由創(chuàng)造，大膽表現(xiàn)。學生活動：學生動手制作，教師巡視指導(dǎo)。（多鼓勵、啟發(fā)，提高學生的積極性。）五、集體作品展示。師：同學們你們看（出示故事情景展板）原來這座城堡里只有小精靈一個人住，他特別寂寞，特別孤單。但是現(xiàn)在不一樣了，我們把這么些小動物都送給小精靈，他高興極了，你們看，一群自由的小鳥正向他飛去，小鯉魚也游來了，小蝸牛，小狗、小白兔、小青蛙也都來了，此時，你
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