劉培軍動物樂園(編輯修改稿)
2024-12-28 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家用不同的方法數(shù)出了每種動物的只數(shù)，真不錯，學習數(shù)學就應該掌握方法，學會有序觀察。 說一說，擺一擺，比一比 ①學習“＝”師：老師要為小動物們發(fā)獎了，老師手中有 4 朵紅花（教師拿出 4北師大一年級數(shù)學上冊 山頭鎮(zhèn)王溝小學劉培軍 朵紅花），要送給一種小動物，要每種小動物都能得到一朵，你認為送給誰最合適？ 生 1：給小白兔，小白兔最可愛。 生 2： 4 朵紅花 5 只小兔，有一個 小兔得不到會傷心的，應該給小鹿，小鹿正好有 4 只，一人一朵不多也不少。 生 3：還可以給小熊，小熊也是 4 只，一只小熊一朵正好。 生 4：小鹿也有 4 只，給小熊也行。（發(fā)現(xiàn)小熊和小鹿的數(shù)量是一樣的，引出比較小熊和小鹿） 師：怎么才能清楚地看出小熊和小鹿的只數(shù)一樣多呢。 生：一個對照一個來帖，演示。 師：恩，很不錯，這就是一一對應的方法，一只小熊對應一只小鹿?? 師：小熊和小鹿一樣多，一樣多還可以怎么說？ 生：也就是同樣多（鼓勵學生用自己的語言表達“同樣多”的意思）。 師：怎樣用一個算式表示小熊與小鹿一樣多呢？ 4 和
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